- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Нетрадиционные техники и развитие творческого воображения детей
177
2
СТАТЬЯ
НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ
И РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ
Нетрадиционныетехникирисованияимеютпотенциальныевозможностивразвитиитворческоговоображениядетейсреднегодошкольноговозраста,которыезаключаютсяв следующемрезультате:
Создавать несложные сюжетные композиции, повторяя изображениеодногопредмета.
Передаватьврисункахкрасотуокружающихпредметовиприроды
Строить благоустроенные позиции для изучения детьми назначенияцветов (красный,синий,зеленый,желтый,белый,черный).
Ориентирование в пространстве. Ориентироваться в пространственаосновеегонепосредственноговосприятияисловесногообозначенияпространственныхкатегорий(местоположения,удаленности).Ориентироватьсянаплоскостилистабумаги,книги,тетради(верхнийправый угол, нижний левый и т.д.). Уметь составлять орнаменты, рисунки сиспользованиемфигур,различных повеличине,форме,цвету.
Осуществлять свободные движения руки с карандашом и кистью вовремянетрадиционногорисования.
Проведениетворческойхудожественнойдеятельностисиспользованиемнетрадиционныхтехникспособствует:снятиюдетскихстрахов, развивает уверенность в своих силах у ребенка, пространственноемышление; свободно выражать свой замысел; побуждает детей к творческимпоискамирешениям;развиваетчувствокомпозиции,ритма,колоритачувствофактурности;мелкуюмоторикурук;творческоевоображениеиполетфантазии.
Такимобразом,дляразвитиятворческоговоображенияудошкольниковсреднейгруппыприемаминетрадиционногорисованиявоспитателюнужностаратьсяприготовитькрасивыеимногообразныематериалы, предоставлять детям возможность выбора средств изображения.Организоватьнеобычноеначалоработы,применениеразныхприемовизображенияпоможетнедопуститьвдетскуюизобразительнуюдеятельность однообразие и тоску, обеспечит живость и непосредственностьдетскоговосприятия итворческойдеятельности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563167-netradicionnye-tehniki-i-razvitie-tvorcheskog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.