Технологическая карта «Наши бабушки и дедушки»

Министерство образования, науки и молодежной политики

Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Ейский полипрофильный колледж»

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Методические указания

Мотивационный этап

-Здравствуйте ребята, меня зовут Кристина Александровна. Давайте послушаем мотивационное стихотворение

Громко прозвенел звонок-

Начинается урок

Наши ушки на макушке,

Глазки хорошо открыты.

Слушаем, запоминаем,

Ни минутки не теряем.

Приветствуют учителя.

Слушают мотивационное стихотворение, положительно настраиваются на занятие.

Слайд №2

Ориентирующий этап

-Сейчас я предлагаю вам внимательно послушать фрагмент песни Бурёнка Даша «Бабушки и дедушки»

-Как вы думаете какая тема нашего сегодняшнего классного часа?

-Ребята, а у вас есть бабушки и дедушки? Какие они?

-Так, вы большие молодцы, что рассказали мне какие же всё-таки ваши бабушки и дедушки. А теперь моя очередь, я тоже хочу рассказать вам о своих бабушке и о дедушке.

- У меня две бабушки, но они очень похожи одну зовут Татьяна, а другую Инга. Обе бабушки всегда заботятся обо мне, когда я приезжаю к ним в гости, они всегда беспокоятся, а как же я поживаю, не голодна ли я. Дедушек у меня тоже два, Саша и Игорь. Дедушка Саша очень весёлый, в любых ситуациях он всегда поддержит и поможет. Дед Игорь тоже всегда готов прийти на помощь. В общем, мои бабушки и дедушки очень хорошие!

Внимательно слушают песню.

-О бабушке и дедушке.

Ответы обучающихся.

Слушают рассказ учителя.

Слайд №3

Деятельностный этап

-А теперь я предлагаю поиграть вам в игру, которая называется «Солнышко»У нас на доске появилось солнышко, но лучиков у него нет. Лучики мы должны прикрепить к нему сами. Но не просто лучики, а добрые слова о наших бабушках и дедушках.

-Сейчас я назову вам несколько ситуаций, связанных с нашими бабушками и дедушками. Если вы услышали то, что нужно выполнять то вы хлопаете, а если то, чего не стоит делать то вы топаете.

1. Бабушкам и дедушкам нужно помогать.

2. Бабушку и дедушку нужно навещать.

3.О бабушке и дедушке нужно забывать.

4. Бабушке и дедушке нужно открыть дверь.

-Молодцы, ребята, вы хорошо справились с заданием.

Играют в игру «Солнышко».

Хлопают и топают.

Слайд №4

Выдать материалы для игры.

Рефлексирующий этап

-Вот и подходит к концу наш классный час. Вы отлично поработали сегодня. Все большие молодцы. Если вы были активны и вам всё понятно поднимите зелёный смайлик. Если вы были неактивны и у вас остались какие то-вопросы, поднимите красный смайлик.

-Замечательно. Благодарю всех за активное участие на нашем занятии. До новых встреч!

Если были активны и все понятно, поднимают зеленый смайлик.

Если были неактивны, и у них остались какие — то вопросы, то поднимают красный смайлик.

Слайд №5