Технологическая карта

Министерство образования, науки и молодежной политики

Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Ейский полипрофильный колледж».

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

1. Мотивационный

Добрый день ребята, сегодня классный час проведу я, меня зовут Юлиана Владиславовна. Сядьте ровно, улыбнитесь друг другу, хлопните в ладоши, пожелайте соседу самых приятных слов и поделитесь частичкой своего хорошего настроения с соседом по парте. И так приступаем к нашему занятию. Помним, что отвечаем только при поднятой руке.

Давайте с вами сыграем в игру, игра называется «Подумай и ответь». Вам нужно будет подставить нужное слово, слушаем внимательно.

Если мы хотим, чтобы нас уважали, то мы также должны иметь (уважение или дружба) к другим людям.

Секрет общения в обществе прост: нужна сердечность и (человеколюбие или расположение) к другим.

Лучше, что есть в жизни человека, - это его (дружба или расположение) с другими людьми.

Приветствуют педагога.

Уважение;

Человеколюбие;

Расположение;

1. Ориентирующий

-Как вы думаете, о чем сегодня будет с вами разговор?

-Как вы думаете, что такое толерантность?

Молодцы, так и есть, толерантность – это значит, признавать то, что люди различаются по внешнему виду, интересу, поведению и ценностям.

-Какого человека называют толерантным?

Молодцы, абсолютно верно.

Сегодня наш классный час пройдет под девизом:

Ты не один живешь на свете, помни о других.

Сейчас я вам предлагаю сыграть в игру «Комплементы».

Каждому из нас приятно, когда его хвалят, говорят о нем хорошее, добрые слова.

Ребята, повернитесь к соседу, посмотрите в глаза, улыбнитесь

и скажите друг другу добрые слова и пожелания. ( работа в парах ).говорят по очереди.

Любой человек хочет, чтобы его любили и уважали, ценили и понимали, и очень часто нам просто необходимо слышать от окружающих людей добрые слова и пожелания. Ведь от этого улучшается настроение и мы готовы делиться радостью и помогать другим.

-Кто желает вслух сказать теплые, добрые слова кому-нибудь из ребят?

-Кому было приятно получить комплементы?

-Почему?

Разговор будет о толерантности.

Толерантность – это хорошее отношение к людям.

Толерантный человек – это человек внимательный, добрый, он умеет общаться с людьми, умеет договариваться без ссор, он уважает молодых и старых, больных и здоровых, богатых и бедных.

Выполняют задание

Высказывания ребят.

Ответы детей

Ответы детей.

1. Деятельностный

Я вам предлагаю сыграть в игру, которая называется «Действие».

Суть игры заключается в том, что нужно будет выбрать правильное действие.

Младший брат сломал твою игрушку.

1. Ты его прощаешь.

2. Ты ударяешь его.

Ты поссорился со своей сестрой.

1. Ты попытаешься объясниться с ней.

2. Ты обижаешься и мстишь.

С тобой поступают жестоко.

1. Ты отвечаешь тем же.

2. Ты говоришь "нет" и стремишься заручиться помощью.

Ты недоволен собой.

1. Ты говоришь, что людей без недостатков не бывает.

2. Ты все сваливаешь на других.

Тебе не хочется идти на прогулку со своими близкими

1.Ты устраиваешь истерику.

2. Ты идешь с ними гулять.

В школе, как и везде, все разные: есть маленькие, большие, худые, полные. Почему мы иногда смеемся над ними. Потому что мы их боимся, мы не хотим делиться или мы не уверены в себе. Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия. Это означает быть внимательным к другим и обращать внимание на то, что нас сближает.

Мне нужно 9 человек.

Сейчас я вам предлагаю решить ситуации, которые будут представлены перед вами.

Ситуации.

1.В класс приходит новенький ученик. В первые два дня он успевает получить 3 двойки. Кто-то говорит, что он «дурачок», не будем с ним дружить!» Твои действия.

2.Твой друг-одноклассник попросил у тебя тетрадь на выходные и испачкал ее. Учитель в понедельник решил проверить ее. Предположите возможное развитие событий. Как себя поведешь Ты? Твой друг? Учитель?

3.Твои родители запрещают тебе дружить с мальчиком (девочкой), потому что их семья не такая обеспеченная. Что скажешь ты в защиту своего друга или согласишься с мнением родителей?

4.Твой одноклассник взял у тебя поиграть игру (почитать книгу) и не отдает уже месяц. Стоит ли напоминать ему о долге или лучше промолчать?

Давайте с вами составим правила толерантность. Будем по очереди говорить по одному слову.

Сейчас я вам предлагаю сыграть в игру «А-рам-шим-шим».

Водящий стоит в центре круга с закрытыми глазами и вытянутой вперёд рукой. Все играющие идут по кругу со словами:

А-рам-шим-шим,

А-рам-шим-шим,

Арамия-гусия,

Покажи-ка на меня.

На последние слова круг останавливается, и играющие смотрят, на кого указывает рука водящего. Тот, на кого показал водящий, выходит в круг и встаёт спина к спине с водящим.Все хором произносят:

«И раз, и два, и три».

На счёт «три» стоящие в центре одновременно поворачивают голову. Если они повернули головы в одну сторону, то обнимаются. Если в разные стороны – то здороваются за руку. После этого водящий уходит, а второй занимает его место.

Я его прощу, потому что он мой брат.

Я постараюсь с ней помириться.

Я позову на помощь взрослых.

Я говорю, что людей не бывает без недостатков.

Я пойду на прогулку со своими близкими, т.к. не хочу их обидеть.

Выполнение задания.

Я подойду и помогу разобрать то, что не понял новенький.

Я: буду огорчен на него за тетрадь.

Друг: будет говорить что он это сделал не специально, а случайно.

Учитель: будет спрашивать почему грязная тетрадь и попросит завести новую.

Я буду защищать друга, ведь не важна какая семья, главное какой человек.

Я думаю, что нужно как-нибудь намекнуть ему о том, что он должен или начать о этой вещи говорить и он сам вспомнит, что забыл тебе ее вернуть.

-Уважай собеседника.

-Старайся понять то, о чем говорят другие.

-Отстаивай свое мнение тактично.

-Ищи лучшие аргументы.

-Будь справедливым, готовым принять правоту другого.

-Стремись учитывать интересы других.

Играют в игру.

1. Рефлексия

Давайте подведем итоги. Возьмите кружочки, которые лежат у вас на стола.

Если вы согласны с высказыванием, то показывайте зелёный кружочек,

Если не согласны, то красный.

-Если бы все люди были одинаковыми, то жить на свете было бы не интересно.

-Если человек будет не такой, как я, то я не буду с ним дружить.

-Если меня обидят, то я тоже обижу этого человека.

-Я не один живу на свете, помню о других.

-Уважать надо только старых людей.

-Надо не спорить, а уметь договариваться.

К сожалению, ещё не все мы толерантны по отношению друг к другу, но я надеюсь, мы научимся уважительно относиться ко всем людям, никто никого обижать не будет, не будет ссор и драк, все научимся договариваться и дружить. Пусть слова «Ты не один живёшь на свете, помни о других» будут девизом всей вашей жизни.

Берут кружочки.

Зеленые.

Красные.

Красные.

Зеленые.

Красные.

Зеленые.