- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Барометры» 7 класс
БАРОМЕТРЫ. АТМОСФЕРНОЕ ДАВЛЕНИЕ НА РАЗЛИЧНЫХ ВЫСОТАХ
Вариант 1
I (3)Чем дальше слой воздуха от поверхности Земли, тем ... он сжат, тем ... его плотность и, следовательно, тем ... давление он производит.
1. сильнее... меньше... большее
2. слабее... больше... меньшее
3. слабее... меньше... меньшее
4. сильнее... больше... меньшее
II (1)Как называется прибор для измерения высоты по атмосферному давлению?
1. Анероид. 2. Высотомер. 3. Ртутный барометр.
III (2)Барометр показывает нормальное атмосферное давление. Чему оно равно?
1. 1013 гПа; 2. 1000 гПа; 3. 760 гПа; 4. 750 мм рт. ст.; 5. 670 мм рт. ст.
IV (3)У подножия горы контрольная и подвижная стрелки анероида были совмещены. Когда турист поднялся в гору, то подвижная стрелка отклонилась, как показано на рисунке 41. На какую высоту поднялся турист?
1. 440 м; 2. 320 м; 3. 720 м; 4. 780 м; 5. 192 м.

Вариант2
I (2)Чем сильнее сжат газ, тем ... его плотность и тем-... давление, которое он производит.
1. больше... меньше 3. больше... больше
2. меньше... больше 4. меньше... меньше
II (J)Как называется прибор, изображенный на рисунке 42?
1. Анероид. 2. Высотомер. 3. Ртутный барометр.
III (1)По показанию прибора, изображенного на рисунке 42, определите атмосферное давление.
1. 720 мм рт. ст.; 2. 744 мм рт. ст.; 3. 763 мм рт. ст.;4. 770 мм рт. ст.; 5. 751 мм рт. ст.
IV (3)На поверхности Земли атмосферное давление нормальное. Какое давление в шахте на глубине 240 м?
1. 440 мм рт. ст.; 2. 320 мм рт. ст.; 3. 720 мм рт. Ст., 4. 780 мм рт. ст.; 5. 740 мм рт. ст.
Вариант 3
I (1) На какую высоту (при небольших подъемах) надо подняться, чтобы давление воздуха уменьшилось на 1 мм рт. ст.?
l. 76 м; 2. 12 м; З. 1 м; 4. 10 м.
II (1) Как называется прибор, изображенный на рисунке 43?
1. Анероид. 2. Высотомер. 3. Ртутный барометр.

Ill (1)По показанию прибора, изображенного на рисунке 43, определите атмосферное давление.
1. 720 мм рт. ст.; 2. 747 мм рт. ст.; 3. 763 мм рт. ст.;4. 770 мм рт. ст.; 5. 751 мм рт. ст.
IV (3)Атмосферное давление на Ленинских горах 748 мм рт. ст., а на уровне Москвы реки 775 мм рт. ст. Вычислите высоту Ленинских гор.
I. 440 м; 2. 320 м; З. 780 м; 4. 748 м; 5. 120 м.
Вариант 4
I (1) Изменяется ли атмосферное давление с высотой поднятия?
1. Увеличивается. 2. Уменьшается. 3. Не изменяется.
II (I) Как называется прибор, изображенный на рисунке 44?
1. Анероид. 2. Высотомер. 3. Ртутный барометр
III (1) Определите по прибору атмосферное давление (рис. 44).
1. 720 мм рт. ст.; 2. 744 мм рт. ст.; 3. 765 мм рт. ст.;4. 770 мм рт. ст.; 5. 751 мм рт. ст.
IV (3) У подножия горы атмосферное давление 760 мм рт. ст., а на вершине — 700 мм рт. ст. Какова высота горы?
1. 440 м; 2. 320 м; 3. 720 м; 4. 780 м; 5. 120 м.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563824-test-barometry-7-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика дополнительного образования детей
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.