- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговые тесты по общей и неорганической химии
23.01.17 «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобиля,33.01.27 «Мастер сельскохозяйственного производства», 08.01.28 «Мастер отделочных строительных и декоративных работ», 43.01.09 « Повар.Кондитер», и преподавателей химии.
Тесты по химии [Текст] / авт.-сост. И.Б.Глушко. – Ст.Ессентукская: Кисловодский Государственный Многопрофильный техникум, 2021. - 5 С
Тестирование по дисциплине «ХИМИЯ»
Вариант 1
Инструкция по выполнению работы: Тестированиесодержит 15 заданий.
На выполнение диагностической работы по химии отводится 30 минут.
Ответы к заданиям 1-15 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Министерство образования Ставропольского края
государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения
«Кисловодский государственный многопрофильный техникум»
Профессия ________________________________________________________________
Дисциплина Химия
ФИО студента _____________________________________________________________
Группа ___________
Дата _____________
Вариант 1
1
В переводе с греческого «атом» означает:1) «простейший»
2) « главный»
3) «неделимый»
4) «единственный»
О
твет:
2
Какое максимальное число электронов может находиться на s-подуровне?
1) 1
2) 2
3) 8
4) 18
О
твет:
3
Какое свойство химических элементов Д.И. Менделеев положил в основу их классификации?
1) Относительную атомную массу;
2) строение внешних электронных слоев;
3) величину заряда ядра атома;
4) порядковый номер;
О
твет:
4
4. Молярная масса оксида железа (3) равна:
1) 35
2) 145
3) 160
4) 189
Ответ:
5
Каких элементов в Периодической системе больше –
1) металлов
2) неметаллов
3) газов
Ответ:
6
Тип связи в молекуле водорода:
1) металлическая
2) ковалентная полярная
3) ковалентная неполярная
4) ионная
Ответ:
7
Количество вещества 28 г гидроксида калия равно:
1) 0,6 моль
2) 0,5 моль
3) 0,4 моль
4) 0,3 моль
Ответ:
8
Количество вещества 21 литра углекислого газа при н.у. равно:1) 0,93 моль
2) 0,85 моль
3) 0,54 моль
4) 0,32 моль
Ответ
9
Степень окисления хрома в K2Cr2O7 равна
1) +3
2) +4
3) +5
4) +6
Ответ:
10
Водородное соединения неметалла - это
1)H2SO4
2)NaH
3) FeS
4)H2S
Ответ:
11001
В химическом уравнении N2+H2NH3 сумма коэффициентов является:
1) 7
2) 6
3) 5
4) 4
Ответ:
12
К реакциям замещения относится:1) CuCO3 → CuO + CO2
2) CuSO4 + Fe → Cu + FeSO4
3) 2Cu + O2 → 2 CuO
4) Cu(OH)2 + 2HCl → CuCl2 + 2H2O
Ответ:
13
К реакциям разложения относятся:
1)Na + Br2NaBr
2) Ca + O2 CaO
3) FeSO4 + HCl FeCl2+ H2SO4
4) HI I2 + H2
Ответ:
14
При сгорании 8 моль водорода образовалось:
1) 5 моль воды
2) 8 моль воды
3) 15 моль воды
4) 57 моль воды
Ответ:
153
Оксид кальция массой 56 г. прореагировал с углекислым газом. Какая масса соли выпала в осадок?
1) 45 г
2) 56 г
3) 89 г
4) 100 г.
Ответ:
Бланк ответов
Вариант 1 | |
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 | |
6 | |
7 | |
8 | |
9 | |
10 | |
11 | |
12 | |
13 | |
14 | |
15 | |
:
Оценка _____________________________ Преподаватель ____________________________
Министерство образования Ставропольского края
государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения
«Кисловодский государственный многопрофильный техникум»
Профессия ________________________________________________________________
Дисциплина Химия
ФИО студента _____________________________________________________________
Группа ___________
Дата _____________
Вариант 2
1
Ядро атома:
1) заряжено положительно
2) имеет положительный и отрицательный заряд
3) не имеет заряда
4) заряжено отрицательно
О
твет:
2
Какой набор орбиталей соответствует второму энергетическому уровню:
1) Одна s и одна p
2) две s и две p
3) две s и одна р
4) три s и одна p
О
твет:
3
Электрон – частица, определяющая наиболее характерные:
1) физические свойства
2) химические свойства
3) электрические свойства
О
твет:
4
4. Молярная масса азотной кислоты равна:
1) 35
2) 52
3) 61
4) 74
Ответ:
5
Неметаллические свойства элементов в главных подгруппах с увеличением порядкового номера:
1) ослабевают
2) не изменяются
3)усиливаются
4) изменяются периодически
Ответ:
6
Тип связи в молекуле хлорида калия:
1) металлическая
2) ковалентная полярная
3) ковалентная неполярная
4) ионная
Ответ:
7
Количество вещества 24,5 г серной кислоты равно:
1)0,35 моль
2) 0,20 моль
3) 0,30 моль
4) 0,25 моль

Ответ:
8
Количество вещества 15 литров аммиака при н.у. равно:1) 0, 33 моля
2) 0, 55 молей
3) 0,66 молей
4) 0,78 молей
Ответ:
9
Степень окисления углерода в Na2CO3 равна
1) +1
2) +2
3) +3
4) +4
Ответ:
10001
Оксидом металла является:
1)H2SO4
2)Na2О
3) FeS
4)H2S
Ответ:
11
В химическом уравнении O2+H2H2 O коэффициентами являются соответственно:
1) 2,2,3
2) 2,3,2
3) 0, 2, 2
4) 0, 2, 3
Ответ:
12
К реакциям замещения относятся:
1) Fe + Br FeBr3
2) Cu + O2 CuO
3) Fe + HCl FeCl2+ H2
4) HBr Br2 + H2
Ответ:
133
К реакциям обмена относятся:2) 2Fe + 3Cl2 2FeCl3
3) Mg + NiSO4Ni + MgSO4
4) Cu(NO3)2 + 2KOH Cu(OH)2 + 2KNO3
Ответ:
14
Какое количество воды получится, если в реакцию вступило 0,5 моль кислорода?
1) 5 моль
2) 2 моль
3) 1 моль
4) 0,5 моль
Ответ:
15
Оксид кальция прореагировал с 44 г углекислого газа. Какая масса соли выпала в осадок?1) 45 г
2) 56 г
3) 89 г
4) 100 г.
Ответ:
Вариант 2 | |
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 | |
6 | |
7 | |
8 | |
9 | |
10 | |
11 | |
12 | |
13 | |
14 | |
15 | |
Оценка _____________________________ Преподаватель ____________________________
Министерство образования Ставропольского края
государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения
«Кисловодский государственный многопрофильный техникум»
Профессия ________________________________________________________________
Дисциплина Химия
ФИО студента _____________________________________________________________
Группа ___________
Дата _____________
Вариант 3
1
Атом состоит из:1) протонов и нейтронов
2) ядра и электронов
3) нейтронов и электронов
4) протонов и электронов
О
твет:
2
Какое число электронов может находится на третьем энергетическом уровне:
1) 1
2) 2
3) 8
4) 18
О
твет:
3
Атом азота имеет электронную конфигурацию:
1) 1s2 2 s2 2 p3
2) 1 s 22 s 22 p 5
3) 2 s2 2 p3

Ответ:
4
4. Молярная масса оксида серы (4) равна:
1) 35
2) 45
3) 64
4) 89
Ответ:
5
Число электронных уровней в периодах:
1) возрастает
2) не изменяется
3) убывает
Ответ:
6
Тип связи в молекуле хлора:
1) металлическая
2) ковалентная полярная
3) ковалентная неполярная
4) ионная
Ответ:
7
Количество вещества 32 г гидроксида натрия равно:
1) 0,6 моль
2) 0,7 моль
3) 0,8 моль
4) 0,9 моль
Ответ:
8
Количество вещества 15 литров сероводорода при н.у. равно:
1) 0, 33 моля
2) 0, 55 молей
3) 0,66 молей
4) 0,78 молей
Ответ:
9
Степень окисления серы в K2SO4 равна
1) +3
2) +4
3) +5
4) +6
Ответ:
10001
Водородное соединения металла - это
1)H2SO4
2)NaH
3) FeS
4)H2S
Ответ:
11
Сумма коэффициентов реакции Mg + O2MgO равна:
1) 7
2) 6
3) 5
4) 4
Ответ:
12
К реакциям cоединения относятся:
1) Na + Br2 NaBr
2) CaO + HCl СаCl2+ H2O
3) FeSO4 + HCl FeCl2+ H2SO4
4) HI I2 + H2
Ответ:
133
К реакциям обмена относятся:
1) NaOH + HCl NaCl + H2O
2) 2NH3 N2 + 3H2
3) Ca + Cl2 CaCl2
4) Fe + CuSO4 Cu + FeSO4

Ответ:
14
При взаимодействии 4 моль кислорода с магнием образовалось:1) 5 моль оксида
2) 8 моль оксида
3) 15 моль оксида
4) 57 моль оксида
Ответ:
15
Оксид кальция прореагировал с 20 литрами углекислого газа при н.у.Какая масса соли выпала в осадок?
1) 45 г
2) 56 г
3) 89 г
4) 100 г.

Ответ:
Вариант 3 | |
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 | |
6 | |
7 | |
8 | |
9 | |
10 | |
11 | |
12 | |
13 | |
14 | |
15 | |
Оценка _____________________________ Преподаватель ____________________________
Министерство образования Ставропольского края
государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения
«Кисловодский государственный многопрофильный техникум»
Профессия ________________________________________________________________
Дисциплина Химия
ФИО студента _____________________________________________________________
Группа ___________
Дата _____________
Вариант 4
1
Число энергетических уровней в атоме равно:1) номеру группы
2) номеру периода
3) атомной массе
4) количеству электронов
О
твет:
2
Какое количество электронов может находится на четвертом энергетическом уровне:
1) 2
2) 6
3) 18
4) 32
О
твет:
3
Валентность атома химического элемента определяется:
1) порядковым номером элемента
2) числом неспаренных электронов
3) механизмом образования ковалентной связи
О
твет:
4
Молярная масса оксида кальция равна:
1) 49
2) 56
3) 62
4) 74
Ответ:
5
Металлические свойства элементов в главных подгруппах
1) усиливаются
2) не изменяются
3) ослабевают
Ответ:
6
Тип связи в молекуле аммиака:
1) металлическая
2) ковалентная полярная
3) ковалентная неполярная
4) ионная
Ответ:
7
Количество вещества 55 г сульфата кальция равно:
1) 0,6 моль
2) 0,5 моль
3) 0,4 моль
4) 0,3 моль
Ответ:
8
Количество вещества 32 литров метана при н.у. равно:1) 0,7 моль
2) 0.9 моль
3) 1.2 моль
4) 1,4 моль
Ответ:
9
Степень окисления азота в NaNO3 равна
1) +3
2) +4
3) +5
4) +6
Ответ:
10001
Кислородное соединения неметалла - это
1)SO2
2)NaOH
3) CaS
4) H2S
Ответ:
11
Сумма коэффициентов реакции Fe + O2Fe3O4 равна:
1) 7
2) 6
3) 5
4) 4
Ответ:
12
К окислительно-восстановительным реакциям относятся:
1) 2CuOH Cu2O + H2O
2) 2Fe + 3Cl2 2FeCl3
3)Cu(NO3)2 + 2KOHCu(OH)2 + 2KNO3
4) СН4 +2О2 СО2 + 2Н2О
Ответ:
133
К реакциям замещения относятся:
1) NaOH + HCl NaCl + H2O
2) 2NH3 N2 + 3H2
3) Ca + Cl2 CaCl2
4) Fe + CuSO4 Cu + FeSO4
Ответ:
14
При взаимодействии 0,5 моль цинка с соляной кислотой образовалось:
1) 1 моль соли
2) 0,8 моль соли
3) 5 моль соли
4) 0,5 моль соли
Ответ:
15
При обжиге известняка выделился газ объемом 20 литров при н.у.
Какая масса известняка участвовала в реакции?
1) 45 г
2) 56 г
3) 89 г
4) 100 г.
Ответ
Вариант 4 | |
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 | |
6 | |
7 | |
8 | |
9 | |
10 | |
11 | |
12 | |
13 | |
14 | |
15 | |
Оценка _____________________________ Преподаватель ____________________________
Ответы
Вариант1 | Вариант2 | Вариант3 | Вариант4 | |
1 | 3 | 1 | 2 | 2 |
2 | 2 | 1 | 4 | 4 |
3 | 1 | 2 | 1 | 2 |
4 | 3 | 3 | 3 | 2 |
5 | 1 | 1 | 2 | 1 |
6 | 3 | 4 | 3 | 2 |
7 | 2 | 4 | 3 | 3 |
8 | 1 | 3 | 3 | 4 |
9 | 4 | 4 | 4 | 3 |
10 | 4 | 2 | 2 | 1 |
11 | 3 | 3 | 4 | 3 |
12 | 2 | 3 | 1 | 2 |
13 | 4 | 4 | 1 | 4 |
14 | 2 | 3 | 2 | 4 |
15 | 4 | 4 | 3 | 3 |
Критерии оценки:
15-13 правильных ответов – 5
12-11 - 4
10-9 - 3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563977-itogovye-testy-po-obschej-i-neorganicheskoj-h
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.