- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Работа с родителями по ПДД
-анкетирование;
-наглядная агитация, стенды;
-родительское собрание;
-открытые занятия(май);
-совместные выставки, проекты, конкурсы;
-издание книги по безопасности движения(совместная деятельность детей и родителей).
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 161 общеразвивающего вида» города Магнитогорска
(МДОУ «Д/с № 161 о.в.» г. Магнитогорска)
455021, Челябинская область, город Магнитогорск, проспект Ленина, дом 156, корпус 2,
телефон 8(3519) 40-37-55, ds161mgn@yandex.ru
ОГРН 1027402168694 ИНН 7445016424 КПП 745501001
Работа с родителями по ПДД
Педагог: Закирова К.О.
г.Магнитогорск
2023-2024
Работа с родителями по ПДД
-анкетирование;
-наглядная агитация, стенды;
-родительское собрание;
-открытые занятия(май);
-совместные выставки, проекты, конкурсы;
-издание книги по безопасности движения(совместная деятельность детей и родителей).
Анкета для родителей
-как часто вы гуляете с ребёнком;
часто ли вы наблюдаете за движением транспорта, называет ли ребёнок вид транспорта;
-часто ли вы переходите дорогу, не обозначенную знаком «Пешеходный переход»;
-останавливаетесь ли вы при выходе на нерегулируемый пешеходный переход;
-часто ли вы сами нарушаете правила дорожного движения.
Памятка для родителей по правилам дорожного движения
. Сами родители , гуляя с детьми или двигаясь с ними по дороге, должны быль примером для детей в соблюдении правил дорожного движения. Идя с ребёнком, соблюдайте следующие правила:
-не спешите, переходите дорогу размеренным шагом;
-выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать, ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться;
-не переходите дорогу на красный или желтый свет светофора;
-переходите дорогу только в местах, обозначенных знаком «Пешеходный переход»;
-привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге, показывайте машины, которые едут с большой скоростью, которые готовятся поворачивать;
-не выходите с ребёнком из -за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги;
-не разрешайте играть возле дорог;
-из транспорта выходите первыми.
И главное, нарушая правила дорожного движения, вы как бы разрешаете нарушать его своим детям.
Поэтому, отвечая на вопрос «Что могу сделать я?»,помните:
1. Быть примером для своего ребёнка в поведении на дороге, как пешехода, так и как водителя. Всегда сами соблюдайте правила дорожного движения, ребёнок будет поступать только так, как поступаете вы.
2.Пристёгиваться в машине сам. Всегда использовать автолюльку, автокресла или ремень (по возрасту).
3.Изучать и использовать новую информацию о безопасности детей.
Знаете ли вы своих деток.
1. Знает ли ваш ребенок адрес проживания?
2. Может ли ваш ребенок назвать любимую сказку, прочесть стихотворение?
3. Может ли ваш ребенок сочинять сам сказку?
4. Ваш ребенок умеет беречь живые объекты окружающего мира? Как он относится к живым рыбкам, растениям?
5. Как вы думаете, может ли ваш ребенок рассказать о желании приобрести в будущем определенную профессию?
6. Как вы думаете ваш ребенок вежливый?
7. Как вы считаете, ваш ребенок может сравнить 2-3 предмета по разным признакам?
8. Как ведет себя ваш ребенок в гостях?
8.Сможет вырезать из квадрата – круг, из прямоугольника – овал?
9. Что ваш ребенок больше всего любит рисовать и проявляет ли он интерес к этому виду деятельности?
10. У вашего ребенка есть интерес к лепке? На ваш взгляд?
Что лепит дома?
11. Чем ваш ребенок информирует придя из детского сада?
12. Интересуется ли ваш ребенок звуками речи? Слышит ли первый звук? Сможет придумать слово на заданный звук?
13. Сможет ли ваш ребенок сочувствовать обиженному и не соглашаться с действиями обидчика?
14. Может ли ваш ребенок определить положение предметов в пространстве по отношению к себе? (впереди – сзади, вверху – внизу).
15.Может ли ваш ребенок различать правую, левую руку, ногу?
16. На ваш взгляд ваш ребенок ориентируется в частях суток?
Анкета для родителей.
1.Считаете ли Вы необходимой совместную работу детского сада и семьи _________
2.Какие проблемы воспитания ребенка Вы хотели бы обсудить с педагогами ДОУ?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Испытываете ли Вы трудности в общении с воспитателями?__________________
4.Каковы причины этих трудностей:
недостаток знаний
неумение вступать в диалог
излишняя застенчивость, робость
непонимание воспитателя
другие________________________________-
5.Какие мероприятия вы могли бы провести для своих детей совместно с воспитателями? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Готовы ли вы участвовать в мероприятиях, которые предлагает коллектив ДОУ?_________________________________________________________________
7.Какие вопросы воспитания или обучения ребёнка Вы хотели бы обсудить на следующих родительских собраниях (индивидуальных консультациях): _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564002-rabota-s-roditeljami-po-pdd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.