Комплексно тематическое планирование в подготовительной к школе группе по теме недели «В гостях у сказки»

Тема недели «В гостях у сказки» (22.01-26.01.2024)
Задачи: формировать у детей восприятия целостной картины мира через чтение сказок; развивать интерес и внимание к художественному слову в литературном произведении, правильно воспринимать содержание произведения, сопереживать его героям; воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней.
1 2 3 4 5 6 7 8
22 января - понедельник Утро
ПР
РР
ФР
СКР
ХЭР Прием и осмотр детей в группе.
Беседа «Сказка в гости к нам идет, чудеса с собой ведет!» Цель: расширение понимания народная сказка. Дать понятие «народная»; сформировать знания о разделении сказок на три вида: волшебные, про животных, бытовые; способствовать развитию речевой активности детей; способствовать воспитанию интереса к русскому народному творчеству, гордости за свой народ.
П/и «Вратарь». Цель: закрепить умение воспитанников ориентироваться в пространстве; способствовать развитию быстроты реакции, точности движений.
Д/и «Угадай, что за сказка?» Цель: развитие внимания, мышления, памяти; умения отгадывать сказку по картинке и загадке.
Дежурство по столовой. Цель: закреплять умение детей правильно сервировать стол, располагать ложки справа от тарелки, действовать аккуратно.
Утренняя гимнастика: комплекс №11 (с кубиками) (литература №23, стр. 106-107).
Утренний круг. Инд. раб. (сенсорное развитие) со счетными палочками «Построй сказочный дом». Цель: способствовать умению детей самостоятельно выкладывать изображение на столе, опираясь на образец, формировать мелкую моторику, внимание.
С Вовой А., Колей П. Ситуативный разговор «Нужно ли беречь
книги?» Цель: воспитывать бережное отношение к книгам.
Разместить в книжном уголке книги со сказками А.С. Пушкина для самостоятельного рассматривания. Цель: способствовать пробуждению интереса к сказкам, желанию детей делиться впечатлениями.
Н/и пазл «Любимые сказки». Цель: совершенствовать умение детей собирать целую картинку из частей.
С/р игра: «В библиотеке».
Цель: формировать умение детей исполнять роль библиотекаря и читателя, вести грамотно диалог; способствовать воспитанию интереса к библиотеке, как к дому, где живут книги. Самостоятельная деятельность детей. Цель: формировать умение интересно и с пользой проводить досуг, объединяться в микро группы по интересам. Порекомендовать родителям, записаться с ребенком в детскую библиотеку.
Занятия ПР Ознакомление с окружающим миром Тема: «Библиотека».
Задачи. Дать детям представление о библиотеке, о правилах, которые приняты для читателей, посещающих библиотеку.
Воспитывать бережное отношение к книгам. Литература №4, стр. 43-45, тема 10
ХЭР Музыка (План у музыкального руководителя)
Прогулка ПР
РР
ФР
СКР
ХЭР Прогулка № 10 (картотека-январь) «Наблюдение за снегопадом». Цель: закреплять умение в наблюдениях обобщать знания о зимних явлениях в природе; продолжать развивать поисковую деятельность детей.
Самостоятельные игры детей на участке. Цель: продолжать учить детей играть самостоятельн