Групповое занятие: «Православные традиции русского народа. Рождество»

Тема занятия: «Православные традиции русского народа. Рождество»

Цели: 

1. Знакомить детей с историей Рождества Христова.

2. Выявить значение этого события, ставшего главным в истории человечества.
3. Воспитывать семейные ценности в детях.

4. Умение дарить тепло близким.

5. Воспитывать эстетическое отношение к празднику. 
6. Сплочение коллектива через совместное дело.

Оборудование: бумага, клей, ножницы.

Ход занятия 

I. Сообщение темы и задач. 

Тему нашего задания, вы узнаете, отгадав загадку. 

Среди зимы – большое торжество. 

Великий праздник – Христово… 

(Рождество) 

- Догадались, о каком православном празднике сегодня будем говорить? (Рождество).
- Действительно 7 января мы встретим самый теплый, светлый и любимый праздник РОЖДЕСТВО ХРИСТОВО. 

II. Работа по теме. 

1. История Рождества Христова. 

-Что такое для нас Рождество? (Это елка, свечи, подарки).

РОЖДЕСТВО ХРИСТОВО - великий христианский праздник в воспоминание рождения Иисуса Христа в Вифлееме, празднуемый 25 декабря. Впервые об этом празднике на Востоке упоминается у Климента Александрийского (III век); он совершался там 6января под именем Богоявления (Epijaneia), а на Западе праздновался 25 декабря под названием Natalis. В Восточной Церкви праздник Рождества Христова окончательно утвердился лишь после того, как его соединили с праздником Богоявления 6 января в один 12-дневный рождественский цикл. 

Но так как Русская Православная Церковь пользуется юлианским календарем, который отстает от григорианского на 13 дней, в России праздник Рождества Христова передвинулся на 7 января. Во время царствования во Иудее Ирода, который был под властью Рима, римский император Август издал повеление сделать в подчиненной ему земле иудейской всенародную перепись. Каждый иудей должен был записаться там, где жили его предки. Иосиф и Дева Мария происходили из рода Давидова и потому отправились из Назарета, где они жили в город Давидов Вифлеем.

В Вифлеем по случаю переписи собралось множество народа; все дома были наполнены приезжими. Иосиф напрасно искал пристанища для себя и для Пресвятой Девы Марии; их никуда не хотели пускать, как потому, что все дома были заняты постояльцами, так и потому, что вся наружность их показывала величайшую бедность. Мария же ожидала рождения ребенка. Наступила ночь; они не находили пристанища. В самом конце города была пещера, в которой жили пастухи; они пригоняли туда свои стада. В этой пещере-вертепе родился Иисус Христос, Сын Божий. Мария спеленала Его и положила в ясли, потому что не было другого места.

В эту ночь весь Вифлеем был погружен в глубокий сон; не спали только некоторые пастухи, стерегшие в поле свои стада. Они были добрые люди. Души их были кротки и спокойны, как охраняемые ими агнцы; они были просты, как жители сел, невинны и набожны, как юноша Давид, здесь же некогда пасший овец своих. Ночью пастухи эти увидели перед собою Ангела во всем блеске небесного сияния. Они испугались, но Ангел сказал им: «Я возвещаю вам великую радость для всего Израиля. Этой ночью в городе Давидовом родился Христос Спаситель. Вы узнаете Его найдя Младенца, обвитого пеленами и лежащего в яслях». После этого пастухи увидели с Ангелом-благовестником бесчисленное множество Ангелов, славящих Бога Священным пением:
«Пойдемте в Вифлеем, - радостно говорили пастухи друг другу. – Пойдем. Увидим сами, то, что Господь возвестил нам!» Они вошли в знакомую им пещеру; там нашли они Иосифа и Марию и при слабом свете светильника увидели Божественного Младенца, лежащего в яслях. Они подошли к Нему и смотрели на Него с тихим, безмолвным благоговением. Мария и Иосиф, очень удивились тому, что о рождении Младенца кроме них , известно еще кому то. Пастухи рассказали им о бывшем им явлении. Поклонившись Младенцу, пастухи возвратились к своему стаду.

Услышав о Младенце, царь Ирод встревожился, а вместе с ним и весь Иерусалим. Собрав всех первосвященников и книжников иерусалимских, царь спросил у них: «Где должен родиться Христос?» Дело было в том, что Ирод знал: с давних пор иудеи ожидают прихода в мир своего царя – Мессии или Христа. И первосвященники с книжниками сказали ему: «В Вифлееме иудейском, как возвещал пророк». Тогда Ирод тайно призвал волхвов и послал их в Вифлеем, сказав: «Пойдите, тщательно разведайте о Младенце, а когда найдете Его, известите меня, чтоб и мне пойти поклониться Ему». На самом деле Ирод задумал убить Младенца. 

Волхвы, выслушав царя, отправились в путь. И звезда, которую они видели на востоке, шла перед ними, указывая им дорогу. Наконец она пришла и остановилась над тем местом, где был Младенец. Волхвы возрадовались великой радостью и, войдя внутрь, увидели Младенца с Марией, Матерью Его, и Иосифа. Упав на землю, они поклонились Ему, а затем поднесли дары: золото, ладан и смирну. Ночью волхвы получили откровение не возвращаться к Ироду в Иерусалим и на следующий день уже другой дорогой отправились в свою страну

- Почему этот праздник такой светлый и радостный? 

(Рождество Христово – день, когда в мир вошел Христос с любовью. Это день всепрощения, день светлых чувств.)

2. Сочельник. 

- К празднованию Рождества в России верующие готовятся сорокадневным постом. Накануне проводят день в особо строгом посте, он называется «Сочельником», в этот день полагается употреблять в пищу сочиво, есть хлебные зерна, размоченные в воде.

- Скажите ребята, а можно ли назвать Рождество семейным праздником как вы думаете? А почему?
-К рождественскому сочельнику хозяйки прибирали избы и горницы: мыли, белили своё жилище, завершали приготовления пищи и сдобной выпечки. Старались засветло сходить в баню и встречать праздник в новой одёжке. И с появлением первой звезды на небе вся семья усаживалась за праздничный стол праздновать

3.Коляда. 

- Ребята, а кто из вас знает, какие проводятся обряды на Рождество? 

- Вслед за рождественской ночью наступало долгожданное для детей и молодёжи время – время святок, проходивших с 7 до 19 января, до Крещенья. Накануне Рождества и в день праздника одевались во все новое, да еще и переодевались по нескольку раз, чтобы весь год были обновы. По древнему верованию, в дни святок новорожденный Бог странствует по земле и рассылает щедрые дары; о чем попросишь в молитве, то и получишь. Считалось, что в это время исполнялись самые заветные желания. Святки сопровождались своими обычаями и обрядами — святочные гуляния, святочные колядования, гадания под Рождество, Новый год и Крещение. Святки являлись временем отдыха, игр, развлечений, гуляний. В эти дни ходили по дворам колядовщики, славили Христа, пели обрядовые песни, желали счастья и благополучия хозяевам, собирали дары.

(Калядка)
Он родился не в палатах 

И не в убранных домах. 

Там не видно было злата, 

Где лежал Он в пеленах. 

Невместимый Он вместился 

В тесных яслях, как бедняк. 

Для чего же Он родился? 

Для чего же бедно так? 

Для того, чтоб нас избавить 

От диавольских сетей 

Возвеличить и прославить 

Нас любовию своей 

Вечно будем Бога славить 

За такой день торжества! 

Разрешите Вас поздравить 

С Днём Христова Рождества! 

Много лета вам желаем, 

Много, много, много лет. 

4.Рождественский Ангел. 

- Ребята, а как мы узнаем, что наступает Рождество? По каким 

приметам? (елка, подарки, сюрпризы) 

-Правильно. Одним из символов Рождества, ребята является Рождественский Ангел. 

- Посмотрите, ребята как художники изображают ангелов, с любовью и нежностью, ангел своими крыльями оберегает и защищает людей. 

- Сегодня мы с вами изготовим своего ангела. 

И пусть он оберегает вас, ваш дом и вашу семью от бед и несчастий. 

5. Физкультминутка 

Прилетели ангелочки- 
Становились на носочки! 
Вверх руками потянулись 
И друг другу улыбнулись. 
Крылышки расправили- 
В стороны направили, 
Наклонились до земли, 
Словно тяжести несли. 
Ножками потопали, 
Ручками похлопали, 
Поскакали в высоту, 
Чтобы там поймать звезду. 
Глубоко вздохнули, 
Плечи развернули, 
Повели руками 
Чуть над головами. 
А теперь им всем пора 
Делать добрые дела. 

Правила безопасности. 

- Прежде чем мы приступим к выполнению работы, давайте вспомним правила безопасности при работе ножницами. 

Дети мастерят Ангелов. Выставка работ. 

III. Подведение итогов. Рефлексия. 

- Молодцы ребята, вы всё хорошо и правильно запомнили, замечательно сделали свои поделки. 

- Что больше всего вам понравилось на занятии? Какое настроение было у вас? Если вам понравилось наше занятие давай дружно похлопаем, друг другу и скажем спасибо. 

- В канун празднования Нового года и Рождества Христова, я желаю вам, вашим семьям и нашим гостям счастья, здоровья, удачи, благополучия. Наше занятие подошло к концу, большое спасибо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564251-gruppovoe-zanjatie-pravoslavnye-tradicii-russ