- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок- спорт
Урок соревнование «Sportgames»
Задачи урока:
Развить умения и навыки устной и письменной речи.
Обобщить самостоятельное описание картинки, используя лексику по теме «Sportsgames»
Воспитать интерес к иностранному языку. Развить память, мышление.
Организационныймомент:
Т: Good morning, boys and girls. Today we are going to talk about “Sports games”.
Вы знаете какие бывают виды спорта? Сегодня наш урок соревнование поможет нам вспомнить какие есть разнообразные виды спорта. Для этого вам нужно набрать наибольшее количество жетонов «мячей»(рис.1) и справиться с многими заданиями. Для начала разделимся на 2 команды. Та команда, которая заработает наибольшее количество жетонов, та и окажется великими знатоками спорта.
рис.1
Речевая зарядка:
Ученикам задаются вопросы, связанные с разнообразными видами спорта.
T: Do you like sport?
P: Yes, I do
T: What kind of sports do you like?
P: I like badminton.
T: Do you like tennis(basketball, hokey, skating)
P:Yes,Ido
Фонетическая зарядка:
Ученики с помощью наглядностей повторяют слова, связанныe с видами спорта.
Т: Look at the picture, so repeat after me.
S [s] – sport, sailing, skating
W [w] – wrestling, swimming, water sport
Обучение поисковому чтению:
T:Exercisenumber 1 «Auction»
Look and read the text. Findtheinternationalwords.
Прочитайте текст и найдите как можно больше интернациональных слов (рис.2). Выиграеттакоманда,чьесловопрозвучитпоследним.
People all over the world are fond of sport games. Many people do sports on their personal initiative. They go info skiing, skating,tennis, swimming, volleyball,football,basketball, body-building. Sport is paid much attention to in our schools. Physical training is a compulsory subject. All my friends go in for different kinds of sport, such as water sports (that is swimming, sailing),gymnastics,wrestling,boxing, football, basketball, volleyball.
The most popular kinds of sports in the United States are baseball, basketball and American football. In England the popular kinds of sports are golf and rugby. Englishmen like football too. The most popular kinds of sports in theRussian Federation are football, snowball, skate, basketball, volleyball, tennis, chess and hockey.
рис.2
Физ. минутка
Ученики повторяют движения за учителем
Clap,clap,clapyourhands
Clap your hands together
Step, step, step your feet
Step your feet together
Dance, dance, dance and dance
Dance and dance together
(fly, ski, skate, run, jump, sleep, swim)
Закрепление орфографического навыка:
T: Exercisenumber 2 “muddle”
Put the letter in the correct order to decode name of sports.
Здесь перепутаны слова на тему «Sportgames» (рис.3)
рис.3
Answer: football, tennis, badminton, swimming, hokey, boxing, windsurfing, rugby, snooker, sailing, cycling
Закреплениелексическихединиц:
T:Exercise number 3 “Popular sports”
Find the words in these letters and translate them.
Найдите как можно больше слов на тему «Sportsgames»
и переведите их (рис.4).
рис.4
Answer: basketball, wrestling, hokey, cycling, badminton, sailing, windsurfing, boxing, cricket, rugby, snooker, football.
Формировать способности к классификации лексических единиц по теме «Sport»:
T:Exercise number 4 “Unnecessary words”
Find the unnecessary word and translate it.
Найдите лишние слова не связанные со спортом и переведите их (рис.5).
f
ootball
hockey
bag
chess
tag
tennis
mutton
badminton
cheese
sweets
swim
golf
jam
wolf
jump
рис.5
Работа с кроссвордом:
T:Exercise number 5 “Crossword”
What kind sport game we forgot to write?
Какой вид спорта не написан в кроссворде (рис.6)
G | A | M | E | ||||||||||||||||||||||||||||||
B | A | D | M | I | N | T | O | N | |||||||||||||||||||||||||
S | K | A | T | E | |||||||||||||||||||||||||||||
C | R | I | K | E | T | ||||||||||||||||||||||||||||
C | H | E | S | S | |||||||||||||||||||||||||||||
рис. 6
Answer:gymnastics
Описание картинок по теме «Sportgames»
T:Exercise number 6 “Boxing”
Describe this picture.
Опишите картинку (рис.7)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
рис.7
Answer: This is boxing. There are two men on this pictures.
They are fighting. The first man is in red shorts and the second man is in blue shorts.
Подведение итогов:
(Жетоны, награждение)
Р аздача благодарностей (рис.8)
рис.8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/5644-uroksport
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Менеджмент в образовании
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.