- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника "Новогодние чудеса"
Ведущая:
- С Новым годом поздравляем!
Счастья, радости желаем!
Пусть мечты сбываются!
Праздник начинается!
- Подойдите к елке ближе, посмотрите выше, ниже.
(Ходят возле елочки, рассматривают ее)
-Давайте посмотрим, чем она украшена…. Такую елочку нам с вами Дедушка Мороз прислал: старался, выбирал самую красивую. А Снегурочка – внучка его – помогала ему ее украшать. Правда, красиво?!
Ведущая: Встанем под елочкой в дружный хоровод
Весело, весело встретим Новый год!
Муниципальное казенное образовательное дошкольное учреждение
Труслейский детский сад «Теремок».
Сценарий новогоднего утренника
«Новогодние чудеса»
Для детей разновозрастной группы 2-4 года
Подготовила: воспитатель
первой квалификационной категории
Дозорова Г.А.
2023г.
Дети входят под новогоднюю музыку, проходят круг и подходят к елке.
Ведущая:
- С Новым годом поздравляем!
Счастья, радости желаем!
Пусть мечты сбываются!
Праздник начинается!
- Подойдите к елке ближе, посмотрите выше, ниже.
(Ходят возле елочки, рассматривают ее)
-Давайте посмотрим, чем она украшена…. Такую елочку нам с вами Дедушка Мороз прислал: старался, выбирал самую красивую. А Снегурочка – внучка его – помогала ему ее украшать. Правда, красиво?!
Ведущая: Встанем под елочкой в дружный хоровод
Весело, весело встретим Новый год!
«Хороводная песенка» слова Л. Паниной, музыка А. Берлякова
1. В зале елочка стоит
Весело сияет.
И ребяток в хоровод
Елка приглашает
Припев:
Хлопай, хлопай, хлоп-хлоп-хлоп
Не жалей ладошки
Топай, топай, топ-топ-топ
Пусть танцуют ножки
2. Ближе к елочке шагай,
Только осторожно!
Веток ты не задевай –
Уколоться можно
Припев.
3. Будем дружно приседать.
Прыгать как зайчишки
Нашу елочку красу
Любят ребятишки
Припев.
/Дети садятся на стульчики/
Ведущая: Ребята у нас сегодня праздник.
На праздник обычно приглашают гостей, и сегодня к нам из леса придет гость - Зайка.
/В коридоре слышится шум, входит Заяц
Заяц:А куда я попал?
Ведущая:Здравствуй, Зайка. Ты попал в детский сад.
Зайка: Здравствуйте ребятишки! Как много здесь вас! Какие все красивые!
А что вы тут делаете?
Ведущая:Мы отмечаем праздник Новый год! Заяц: А я не знаю, как отмечают праздник, у меня еще не было праздника, я только летом родился.
Ведущая: На празднике все веселятся, играют, поют песни и танцуют.
Зайка: А меня вы научите танцевать?
Ведущая: Ну, конечно научим, становись с зайчатами в кружок, и все вместе станцуйте.
Танец «На полянке зайки танцевали»
После танца дети садятся на стульчики.
Ведущая: Что за праздник к нам идёт?
К нам стучится Новый год!
Чтобы нам его встречать,
Снегурочку нужно позвать?
Все зовут Снегурочку.
Снегурочка под музыку входит в зал.
Снегурочка:
- С Новым годом Вас, ребята!
А Снегурочке вы рады?
Я веселушка и резвушка.
Прибежала раньше деда –
Вот такая непоседа!
Ах! Какая у вас елка,
Шариков на елке сколько!
И пушиста, и стройна-
А вам нравится она?
Дети: Да!
Ведущая: Чудо – наша елочка!
Гостья долгожданная,
Самая любимая,
Самая желанная!
А еще б нарядней стала,
Если б вдруг вся засияла
Огоньками разными-
Желтыми и красными…
Снегурочка: Ой, это я умею!
Пошепчусь немножко с нею:
«Елочка, скорей зажгись,
Огоньками улыбнись!»
Хлопнем вместе – раз, два, три!
Вот и чудо, посмотри!
Ведущая: Зайка, а что это у тебя такое в корзинке?
Зайка: Это мои снежки. Я их приготовил, чтобы поиграть с ребятами. Снегурочка и Зайка проводят игру.
Зайка: Я подброшу снежки высоко,
Полетят снежки далеко.
А ребятки снежки соберут
И в корзинку мне принесут.
Ведущая: Скоро, скоро Новый год,
А Дед Мороз все не идет…
Снегурочка:Дети, давайте позовём Дедушку Мороза.
Под музыку входит Дед Мороз
Дед Мороз.
Здравствуйте. Милые малыши!
Ну, до чего же вы все хороши!
Как прекрасен Новый год,
Танец всех друзей зовет!
Я на вас тут посмотрю,
Ну, а может, попляшу.
Танец-инсценировка «Шел веселый Дед Мороз»
Шел веселый Дед Мороз, Дед Мороз, Дед Мороз,
Важно поднял красный нос, красный нос!
(все идут по кругу, высоко подняв нос, руки за спину)
А по тропочке лесной, по лесной, по лесной,
Прыгал зайка озорной, озорной, озорной!
(все прыгают, как зайцы)
Мишка зайку догонял, догонял, догонял!
Он вразвалочку шагал, он шагал, он шагал!
(все изображают косолапых медвежат)
И нарядна хороша, хороша, хороша,
Шла лисичка не спеша, не спеша, не спеша!
(все идут по кругу на носочках, виляя хвостиком)
Дедушка Мороз пришел, к нам пришел, к нам пришел,
В пляс веселый он пошел, он пошел, он пошел!
(Д. М. пляшет в кругу, дети хлопают в ладоши) Дед Мороз: Ох, устал плохо мне. Снегурочка: Дед Мороз, посиди, отдохни. Эй, снежинки быстрей подлетайте и деда Мороза охлаждайте. Танец снежинок. Ведущая: Дед Мороз тут из леса пришли Мишки шалунишки тебя повеселить хотят
/Танец Мишек/ Снегурочка: Дедушка Мороз, детки хотят, чтобы ты с ними поиграл
Ведущая: Вставайте ребята в кружок, Дедушка Мороз поиграет с вами в игру «Заморожу!»
-Берегите уши, нос.
Заморозит вас Мороз!
Дед Мороз: Сейчас я заморожу ваши ….ушки! (пытается заморозить – коленочки, ротик, ручки, носик, плечики, глазки, щёчки, хвостик)
Дед Мороз: Молодцы, ребятки! Вижу, что вы ловкие!
Дед Мороз: Славно, славно поиграли!
Только вижу, что устали,
Да и я бы посидел,
На детишек поглядел,
Знаю, что стихи учили-
Вот меня б и удивили! Дети читают стихи
1.Дед Мороз хороший,
Хлопает в ладоши, Таня П.
В валенках шагает,
Ёлку зажигает!
2.Дедушка Мороз придет,
И подарки принесет,
Очень-очень его жду, Кирилл С.
И под елочкой сижу!
3.Пляшут зайчик и лиса, Вот какие чудеса!
Куклы водят хоровод. Костя С. Потому, что Новый год
4.За окном снежинки,
За окном мороз.
Дед Мороз подарки Рома В.
Нам в мешке принес!
5.С подарками чудесными
Пришел к нам Дед Мороз!
Все украсил в снег пушистый Илья О.
И подарочки принес!
6.Дед Мороз, Дед Мороз
Елку из лесу принес
А пока я в сад ходила Ева И.
Мама елку нарядила.
Снегурочка: Весело Д.М. с тобой праздник отмечать, но ведь пора и подарки раздавать!
Дед Мороз: Как мы весело играли, песни пели, танцевали!
И сейчас ребятки, вам я подарочки раздам, а вы Снегурочка и Зайка помогайте мне!
Дед Мороз, Снегурочка и Зайка фотографируются с детьми, и прощаются до следующего года.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564472-scenarij-novogodnego-utrennika-novogodnie-chu


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Применение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе ДОУ»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.