- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина о блокаде Ленинграда для дошкольников: память и патриотизм
Викторина «Блокада Ленинграда»
Назовите даты блокады Ленинграда.
8 сентября 1941 года - 27 января 1944 года;
1 сентября 1939 года - 27 января 1944 года;
22 июня 1941 года - 31 января 1944 года
2. Сколько дней шла блокада Ленинграда?
366 дней;
872 дня;
1024 дня
3. К какой войне имеет отношение блокада Ленинграда?
К Великой Отечественной войне;
Ко Второй мировой войне;
И к Великой Отечественной, и ко Второй мировой
4. Какое количество противников СССР участвовало в блокаде
Ленинграда?
2;
5;
4
5. Сколько громкоговорителей было установлено в первые месяцы блокады на улицах Ленинграда?
750 громкоговорителей;
1500 громкоговорителей;
2250 громкоговорителей
6. Когда было принято решение о том, чтобы начать создание еще одного рубежа обороны в направлении Пскова, в районе Луги?
22 июня 1941 года;
23 июня 1941 года;
25 июня 1941 года
7. Немецкое командование захватом Ленинграда решило бы важные стратегические вопросы, которые могли поменять весь ход войны. Какой из нижеперечисленных к ним НЕ относится?
Захватить или уничтожить Балтийский военно-морской, а также огромный торговый флот;
Расчистить северный путь, ведущий к наступлению на Финляндию;
Закрепить своё господство на Балтийском море и обезопасить поставки руды из портов Норвегии для германской промышленности
8. С какого вокзала было налажено железнодорожное сообщение по направлению к Ладожскому озеру, которое именовалось «Дорогой жизни»?
С Ладожского вокзала;
С Московского вокзала;
С Финляндского вокзала
9. Сколько человек насчитывалось в Ленинграде в начале блокады?
около 1,5 млн человек;
около 2 млн человек;
около 2,5 млн человек;
около 3 млн человек.
10. Сколько грамм хлеба выдавали в сутки рабочим после сокращения пайка 20 ноября зимой 1941-1945 года после принятия решения о сокращении пайка?
500 грамм;
350 грамм;
250 грамм
11. Когда Ленинград впервые был подвергнут артиллерийским обстрелам со стороны города Тосно, который взяли немецкие войска?
1 сентября 1941 года;
4 сентября 1941 года;
6 сентября 1941 года
12. Дневники чьей девочки велись во время блокады Ленинграда?
Тани Савичевой;
Евдокии Мотиной;
Зои Космодемьянской
13. Кто командовал Ленинградским фронтом до назначения на этот пост Г.К. Жукова 11 сентября 1941 года?
М.С. Хозин;
И.И. Федюнинский;
К.Е. Ворошилов
14. Одного из союзников фашистской Германии и добровольцев какой страны, которая была нейтралитетом и не принимавшей участие во Второй мировой войне, называли «голубой дивизией»?
Испания;
Япония;
Италия
15. Когда было прорвано блокадное кольцо?
18 января 1943 года;
19 декабря 1942 года;
9 мая 1945 года
16. За массовый героизм и мужество в защите Родины в Великой Отечественной войне 1941—1945 годов, проявленные защитниками блокадного Ленинграда, согласно Указу Президиума Верховного Совета СССР, в каком году городу присвоена высшая степень отличия — звание Город-герой?
8 марта 1965 года;
31 мая 1964 года;
8 мая 1965 года
17. В январе – феврале 1944 года советские войска провели Ленинградско-Новгородскую операцию, в результате которой на сколько километров противник был отброшен от южных рубежей города?
на 220-280 километров;
на 120-180 километров;
на 512-1024 километров
18. Плацдарм на левом берегу реки Невы –
Невская Дубровка;
«Дорога жизни»;
«Невский пятачок»;
«Дорога победы».
19. Из чего делали открытки в блокированном городе?
из книг;
из этикеток вин и кондитерских изделий;
из обоев;
из ткани.
20. Какой композитор написал всемирно известную Симфонию №7 «Ленинградская» в 4 частях?
Рудольф Баршай;
Леопольд Стоковский;
Дмитрий Шостакович
21. К поэтам блокадного Ленинграда относятся:
О.Берггольц;
В.Маяковский;
А.Ахматова;
М.Цветаева.
22. Какой период блокады был самым тяжёлым для населения?
лето 1941 г.;
зима 1941-1942 гг;
осень 1942 г;
зима 1942-1943 гг.
23. Чем закончилась блокада Ленинграда?
Победой Красной армии и окончательным снятием;
Победой фашистов и проигрышем Красной армии;
Победила ни та, ни другая сторона
24. Как называлась военная операция по окончательному снятию блокады Ленинграда?
«Январский гром»;
«Северное сияние»;
«Искра»;
«Тайфун».
25. Как назывались склады с продовольствием, которые были уничтожены в первые дни блокады?
Ленинградские;
Синявинские;
Ладожские;
Бадаевские.
26. «Дорога жизни» шла по:
Неве;
Ладоге;
Дону;
Волге.
27. Печальным символом блокадного Ленинграда стал(и):
подвиг панфиловцев;
дом Павлова;
звук метронома;
Холмские ворота.
28. Одним из обвинительных документов против фашистских преступников на Нюрнбергском процессе был:
дневник Зои Космодемьянской;
дневник Ульяны Громовой;
дневник Ольги Берггольц;
дневник Тани Савичевой.
29. Командующим Ленинградским фронтом был:
И.В.Сталин;
С.М.Буденный;
Г.К.Жуков;
Г.К.Ворошилов.
30. Кладбище Ленинграда, где захоронены сотни блокадников:
Пискарёвское;
Васильевское;
Новодевичье;
Александровское.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564483-viktorina-blokada-leningrada
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.