- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по патриотическому воспитанию в подготовительной группе с привлечением родителей воспитанников
Викторина с родителями
«Быт русских семей на Руси»
Группы: «Капелька» и «Родничок»
Цель:популяризация и сохранение традиционных семейных ценностей русского народа.
Задачи:
приобщение современных семей к истокам русской народной культуры
повышения социальной, коммуникативной и педагогической компетентности родителей.
развитие конструктивного взаимодействия ДОУс семьямивоспитанников путем нетрадиционных форм
Ход
В зал входят воспитатели и дети «ручейком» под песню «У моей России длинные косички».
Ведущая встречает гостей в русском народном сарафане.
Здравствуйте, гости дорогие!
Хорошему гостю хозяин рад!
Много гостей, много и новостей!
Время наше сложное – время социальных перемен. Они буквально ворвались в жизнь каждого из нас. Народные игры, забавы и игрушки заменяются на телевизионные экраны, компьютеры, телефоны, планшеты. По сути своей это чуждо детской природе, натуре растущего человека. Поэтому, воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину – задача особенно актуальная сегодня.
Ребёнок должен впитывать культуру своего народа через колыбельные песни, частушки, потешки, игры – забавы, загадки, пословицы, поговорки, сказки, через декоративно – прикладное искусство народных мастеров, которое раскрывает исконные истоки духовной жизни русского народа, наглядно демонстрирует его моральные, эстетические ценности, художественные вкусы и является частью его истории
Мы, сегодня вас пригласили, чтобы наглядно показать, как можно познакомить детей с русской народной культурой и сделаем это через игру – викторину.
Родителей делят на команды путем жребия. На лепестках ромашки написаны названия команд: березка, ромашка, матрешка, медведь, гармонь, балалайка.
Тема нашей викторины посвящена быту русских семей на Руси.
Ведущая. Вас разделили на команды. Подумайте, почему именно эти слова были выбраны для названия?
Ответы родителей…
Ведущая. Все эти слова являются неофициальными символами России. Берёзка - это символ духа российского. Ромашка – символ семьи. Гармонь - душа русского человека. Медведь - символ богатырской силы. Матрешка- символ загадочной русской души. Балалайка- символ народного веселья.
И так начнём:
Каждая команда должна послушать вопросы и постараться дать правильные ответы на них. Отвечает та команда, чей игрок первым прозвенит в колокольчик.
Вопрос 1.
Отгадайте загадку:
«В избе – изба; На трубе- труба
Зашумело в избе; зашумело в трубе;
Видит пламя народ; а тушить не идет»
Ответ: Печка
Ведущая. И действительно, войдя в избу, сразу обращали внимание на печь, она занимала почти пол – избы. С печью связаны весь быт, вся жизнь крестьянина. Народ недаром наделял печь волшебными свойствами, а её образ стал традиционным для русских народных сказок.
Вопрос 2.
В каких русских народных сказках можно встретить печь?
Ответ. «По щучьему велению», «Гуси – лебеди, «Привередница», «Мороз Иванович».
(правильный ответ, команде присуждается листик или ромашка)
Ведущая. Печь складывали из кирпича, а сверху обмазывали глиной. Важно было не просто сложить печь: она должна была как можно дольше держать тепло, а дров требовать как можно меньше.
«Когда в печи жарко - тогда и варко»
Вопрос 3.
Какими дровами топили печь? Обоснуйте свой ответ.
Ответ. Топили печь, как правило, берёзой, дыма меньше и тепло дольше держится. А ольхой протапливали, чтобы прочистить дымоход. Сосну и ель использовали редко, они очень быстро прогорают. Если кто – то топил печь чем попало, говорили: «Подле леса живёт, а печку соломой топит».
Ведущая. А вы знаете, печь не только обогревала избу. В ней пекли хлеб, готовили еду себе и домашним животным. На печи сушили одежду, обувь, грибы, ягоды, мелкую рыбёшку. Здесь можно было спать. Для этого делалась специальная лежанка. На печке грели свои косточки старики и старухи – говорят, помогало. Самое главное, в ней можно было даже мыться.
А сейчас отдохните немного и послушайте, ребята приготовили музыкальный номер.
Дети играют на музыкальных инструментах и поют частушки
Частушки.
Мы частушки вам споем. Коль понравятся куплеты, Мы еще их пропоем. |
Мы всегда гордимся вами, Умными, спокойными. Будем вас достойны мы! |
3. Наши папочки веселые Могут петь, стихи читать, Ну а если надо будет, Могут «яблочко» сплясать. |
Вот она моя родня Ох, спасибо, дорогие Что вы есть все у меня |
Наши семьи просто класс! Мы счастливые ребята Посмотрите-ка на нас. |
Больше делать нечего. Мы пойдем, а вы сидите До другого вечера. |
Вопрос 4.
Как назывался правый от печки угол, где командовала хозяйка?
(за правильный ответ команда получает листик или ромашку)
Ответ: бабий кут, то есть отгороженное место (слова закуток)
Ведущая. Правый от печки угол назывался бабий кут, или середа, здесь хозяйка готовила пищу, здесь же стояла прялка.
А сейчас рублика «Говорят дети»
(Видео вопросы записаны заранее)
Ведущая. Открываем наше волшебное окно. Дети на экране, по очереди загадывают загадки)
Кто в избе рогат? (ухват).
Всех в объятья принимает и баюкает, качает. (люлька)
Кривая собачка в печку глядит? (кочерга)
Маленький Ерофейка подпоясан коротенько. По полу скок – скок и сел в уголок. (веник).
Насыпать можно, а донести нельзя. (сито)
Согнут калачом, укусить нельзя, и пройти нельзя (замок)
Ни свет, ни заря, пошел согнувшись со двора. (коромысло)
Стоит на крыше Арина рот разиня. (труба).
Ведущая. У хороших хозяев в избе всё сверкало чистотой. На стенках расшитые белые полотенца; пол, стол, скамьи выскоблены; на кроватях кружевные оборки – подзоры; оклады икон начищены до блеска.
Вопрос 5.
В другом, левом углу от печки помещались стол, скамья, висели иконы. Это было место для гостей. Как назывался этот угол?
Ответ. Красный, значит красивый.
Ведущая. Русский народ всегда славился своим гостеприимством. Сажая гостей в красный угол, говорили: «Встречай не с лестью, а с честью».
Вопрос 6.
Назовите пословицы о гостеприимстве.
Ответы. Что есть в печи – на стол мечи.
Умей в гости звать, умей и угощать.
Не красна изба углами, а красна пирогами.
Ведущая. Почти всю обстановку в избе делали своими руками. Долгими зимними вечерами резали миски и ложки, ткали, вышивали, плели туеса, корзины и лапти. Всё делалось тщательно, с любовью и было не только полезным, но и красивым, радующим глаз. Все хозяйские постройки крестьянского двора (амбар, хлев, курятник) располагались поблизости от избы. Недаром пословица молвится:
«Дом вести – не бородой трясти»
«Без хозяйки - изба плачет, без хозяина – двор».
Вопрос 7. (На всякий случай, если будет больше команд)
Все знают сказку о колобке - «По амбару метён, по сусекам скребён». Что же это за сусеки?
Ответ. Это сделанный из толстых досок короб. Он внутри разделён на отсеки (сусеки). Сусек больше служит накопителем зерна. Из него оно постепенно осыпается в разные сусеки. Вот когда всё зерно уже выбрано, то приходится мести амбар и скрести сусеки.
Ведущая. Много пословиц и поговорок сложил народ о труде и уменье. Теперь мы посмотрим, знаете ли вы такие пословицы.
Отвечают желающие
Продолжи пословицу….
Баснями амбар ……………………….( не наполнишь )
НЕ тот хлеб, что в поле…………(а тот, что в амбаре ).
Хвались урожаем………………………(когда рожь в сусек засыпаешь )
Кто веет и сеет,………………( тот не обеднеет ).
Что в поле родиться,………………….( всё в доме пригодится)
Ведущая: любили, и поиграть с детьми. Какие русские народные игры вы знаете? Поиграйте в любую игру так, как вы поиграли бы с детьми
«Дударь-дударь», «Зототые ворота».
Ведущая. Издавна ведется: веселье и труд - рядом живут! Ну и какая же русская душа не любит праздника.
Какие народные праздники вы знаете?
Отвечают по желанию
Ответ. Рождество, Святки, Крещение, Масленица, Васильковый день (праздник полевых цветов), Троица, Духов день, Петров день(сенокос), Осенины ( осенины встречаем –именины отмечаем).
Ведущая:А теперь пришло время подвести итоги нашей викторины. Команды «Ромашка», «Березка» молодцы, много знают о быте и культуре русской семьи. А остальных просим не расстраиваться и принять участие в маленьком театрализованном представлении.
Выходите на нашу театральную сцену.
Инсценировка сказки «Колобок».
Ведущая. Русские народные сказки, песни, пословицы, поговорки, прибаутки, хитрые загадки, печальные обрядовые песни, торжественные былины - это народная мудрость, свод правил жизни, кладезь яркого богатства языка. Все, что пришло к нам из глубины веков, мы теперь называем народным творчеством.
Спасибо Вам, дорогие родители, что нашли время и приняли участие в нашей викторине. И хотелось бы, чтобы мы с вами смогли с ранних лет научить детей постигать культуру своего народа, показать им дорогу в этот сказочный и добрый мир, возродить в детских душах прекрасное и вечное.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564647-viktorina-po-patrioticheskomu-vospitaniju-v-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.