- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник Осени подгот. группа
Праздник Осени подгот. группа
Ход праздника: Дети выходят и становятся полукругом
1 мальчик: Здравствуйте, гости дорогие!
Веселья вам и радости!
Давно мы вас ждем-поджидаем,
Праздник свой осенний начинаем.
2 девочка: Позабудьте про заботы,
Отдохните от работы,
Веселитесь, не стесняйтесь,
Вместе с нами улыбайтесь!
3 мальчик: Снова осень! Вот и птицы
В теплый край лететь спешат
И опять осенний праздник
К нам приходит в детский сад.
Песня «Ласковая Осень»
1реб: Осень на опушке краски разводила
По листве тихонько кистью проводила
2реб: Пожелтел орешник, и зардели клены
В пурпуре осеннем, только дуб зеленый
3реб: С утра ворчала тучка все небо потемнело
Но солнца рыжий лучик вдруг выглянул несмело
4реб: И улыбнулась осень, а желтый листик клена
Подумал, будто снова он стал совсем зеленым.
5реб: Осень все позолотила, золотое все кругом
И березки, и осинки золотым горят костром
6реб: Все в округе нарядилось в золотые кружева
Словно в танце закружилась золотистая листва.
Добрая волшебница все переиначила
Ярким, желтым, красным цветом землю разукрасила
Ведущий: А где ж сама хозяйка? Где королева осень?
Давайте мы ее сюда, скорей придти попросим!
Дети: Осень, осень приходи! И детей развесели!
Ведущий: Ой, ребята, что-то здесь не так.
Не откликается наша золотая осень.
Звучит фонограмма «Ветер»
Ведущий: Ребята, вы слышите, как шумит осенний ветер? Давайте присядем на места и послушаем: кажется, он прилетел к нам в зал!
Дети занимают места.
Ведущий: Ребята, посмотрите! (Снимает с окна воздушный шарик. К нему привязано письмо.) Ветер принес нам письмо! Что же в нем написано?
«Дорогие ребята! На праздник к вам прийти не смогу. Нечистая сила заколдовала меня. Помочь мне сможете только вы. Если вы дружные и смелые, находчивые и веселые- отправляйтесь в сказку. И не забудьте произнести волшебные слова: Листочки, пенечки, мох да кочки. Очень вас жду. Осень»
Ведущий: Ну что, ребята пойдем осень из беды выручать? Тогда в путь. Вместе говорим волшебные слова: Листочки, пенечки, мох да кочки.
Дорога в сказку будет долгой и очень трудной, поэтому делайте все, как я скажу.
Вот мы с вами идем, идем, идем (шагают)
Осторожно ветка! (пригибаются) Никого ветка по лицу не хлестнула? Молодцы! Идем дальше!
Идем, идем, идем (шагают) стоп! Яма! Да какая глубокая! Придется прыгать! Готовы? вперед! (прыгают) никто не оступился? В яму не провалился? Ух, какие вы смелые, ловкие, умелые! Отправляемся дальше. Идем, идем, идем… Ручей! Да не простой, а кипятка горячей! Придется по камушкам прыгать! Сумеете? Прыгайте вместе со мной! Ух, на силу через ручей перебрались! А вы, ребята, молодцы! С вами любые преграды ни почем! Ой, а это еще кто?
Сценка «Лесная история»
Ведущий: Вышла Осень погулять, Летний лес разрисовать. Кисточки свои взяла, Листья красить начала Желтой краской, красною- Все листочки разные. Лист бордовый- у осинки, У березки- золотой. Красны клены и рябинки. Лес, как терем, расписной. А хотите вместе с вами В том лесу мы побываем?
Ведущий:Поглядите, у пенечка Ищет Белочка грибочки.
(под музыку Белка собирает грибы)
Белка: По осеннему лесочку собираю я грибочки.
Сделаю запас большой, будет мне еда зимой.
До чего же хороши все осенние грибы!
Крепкие они. Большие. Полюбуйтесь, вот какие!
(белка показывает грибы. Прислушивается)
Слышу шорох я в кустах! Ой, сюда бежит леса!
(под музыку выбегает Лиса)
Лиса: Здравствуй, Белка, как дела?
Белка: Хорошо, кума Лиса.
Лиса: Чем ты занята, скажи?
Белка: Собираю я грибы.
Лиса: А я по лесу гуляла
Да рябину обрывала,
Себе бусы смастерила,
Всех зверей я удивила.
Белка: Правда, бусы хороши! Только мне нужны грибы.
Некогда с тобой стоять, побегу еще искать.
Лиса: Погоди, постой немного.
Кликнем Мишку на подмогу.
Вон он по лесу гуляет,
Он места грибные знает.
(звучит музыка, выходит Медведь)
Медведь: Здравствуй, Белка! И лиса! Слышал ваши голоса.
Все грибочки покажу и туда вас провожу.
Ой, глядите, Заяц серый! Целый день за мною бегал.
В прятки он со мной играл, рядом по кустам скакал.
Лиса: Эй, Косой, иди сюда! Не дрожи, не съем тебя!
(звучит музыка, выбегает Заяц)
Заяц: Знаю место я грибное.
Это место не простое, там грибов полным-полно.
Звери: Покажи нам, где оно?
Заяц: Побежим мы по тропинке.
Там две елки и осинка, и березки и пеньки,
Там растут боровики!
Белка: Самый вкусный из грибов! Насушу боровиков.
(звери бегут по залу. В это время расставляют грибы)
Белка: Вот так диво! Сколько их!
Толстоногих и больших!
Очень быстро вчетвером
Мы грибочки соберем.
(под музыку все звери собирают грибы, в это время выходит Мухомор)
Лиса: (замечает Мухомор) Опустела вся полянка, лишь стоит одна поганка.
Хоть красивый этот гриб, но ужасно ядовит!
Все: Несъедобный он синьор- красно - шляпный Мухомор!
Мухомор: Самый яркий гриб лесной! Несравним никто со мной!
Виден издали в лесу, только радость всем несу!
Ну, а есть меня нельзя, очень ядовитый я.
Знайте и не подходите. Только издали смотрите.
Все звери: Что ж, запомним все, друзья, Мухоморы брать нельзя!
Ведущий: Не волнуйтесь, лесные звери, ребята у нас умные, знают какие грибы съедобные, а какие нет.
Ведущий: В лесу мы побывали, зверюшек повстречали. Ребята продолжим осень из беды выручать? Тогда в путь. Вместе говорим волшебные слова: Листочки, пенечки, мох да кочки. Ой, а это еще кто?
Кикимора: (появляется) Здравствуйте! Явились, не запылились, голубчики!
Только зачем это вы пожаловали?
Это мое царство! Я, кикимора бесцветная здесь живу!
Ни одна краска больше здесь не оживет1
Все станет таким сереньким, бесцветненьким, как я сама!
Ведущий: Мы пришли за осенью, это не ты ли ее от нас спрятала?
Кикимора: Да, я спрятала и у нее краски отняла!
Терпеть не могу это разноцветье!
Вы проходите, не стесняйтесь, я и вас бесцветненькими сделаю!
Ведущий: Серенькими и бесцветненькими мы быть не хотим, правда ребята?
Кикимора: Хотите вы, или не хотите, а придется вам мне подчиниться!
Пока на мне нет ни одной яркой краски, сила моя безгранична!
Поэтому мне не перечьте, усаживайтесь и ждите.
А я пойду схожу за ведерком с колдовской бесцветностью.
Помажу вас- и будете вы такие серенькие, бесцветненькие, залюбуешься! (уходит)
Ведущий: Ребята, этого нельзя допустить! Не хватало еще нам превратиться в такую серость! Вы пока садитесь. (дети садятся, а девочки идут за кулисы за лентами) А вы заметили, что кикимора бесцветная проговорилась: она сказала, что пока на ней нет ни одной яркой краски, сила ее безгранична. Значит, нужно ее раскрасить яркими красками! Тогда колдовство исчезнет, и осени вернутся все краски! Но как это сделать? А помните, что говорится в письме Осени, что нужно произнести волшебные слова! (Листочки, пенечки, мох да кочки.) а также нам поможет танец с разноцветными лентами.
ТАНЕЦ С ЛЕНТАМИ
Ведущий: Пусть теперь Кикимора приходит, у нас есть чем ее встретить.
Кикимора: Вот и бесцветность моя готова! Молодцы ребятки, сидят, меня поджидают . (дети повторяют волшебные слова Листочки, пенечки, мох да кочки. Кикимора начинает вращаться на месте. ленты)
Ведущий: Ребята, посмотрите, какая Кикимора у нас стала красивая и нарядная!
Кикимора: Ой-ой-ой! Что это за безобразие? Уберите это скорей! У меня глаза слепнут! Ай-ай-ай! Не вижу ничего! (рассматривает себя) Ах, какая я красивая, нарядная? А колдовать, бесцветить как я теперь буду?
Ведущий: А твое колдовство никому и не нужно! Теперь и Осень будет разноцветной.
Кикимора: Многоцветная? А что? Мне нравится! Кикимора многоцветная - звучит!
Ведущий: Давайте развеселим Кикимору, чтобы она вернула нашу разноцветную ОСЕНЬ!
Кикимора: Это пожалуйста! (проводится игра на внимание.
Ведущий называет деревья. Если растут в лесу- дети хлопают в ладоши. Если в саду- по коленям.) Эх, елочки-сосёночки, понравилась мне ваша игра! А может еще и споете для меня. Уж больно я люблю слушать как поют.
Песня « Чудо - осень»
Кикимора: Позабавили вы меня на славу!
Ведущий:Кикимора, теперь мы можем рассчитывать на твою помощь?
Кикимора: Можете, пока я добрая!
Ведущий: Ищем мы с ребятами осень, чтобы пригласить ее к нам на праздник. Не ты ли ее у себя прячешь?
Кикимора: Я! Да, Я! И что с того?
Ведущий: И не жалко тебе красоту такую прятать?
Кикимора: Потому и прячу, что уж больно красивая она! Все ее в гости к себе приглашают! А я? Кто обо мне вспоминает? Дружить со мной никто не хочет, играть тоже! Вот и живу я, Любушка-голубушка одна-одинешенька. Не нужна я никому….
Ведущий: Не плачь! Мы с тобой с удовольствием поиграем. Только вот осень вернуть придется, а то праздника у нас никого не получится!
Кикимора: Да верну я вам вашу осень! А вы правда со мной играть будете (ответы детей) Тогда нам всем вместе нужно тихо сесть и сказать волшебные слова: «Ветер, ветер, тучи, тучи, все кругом крутись, вертись! Осень, осень -появись!
(кружась входит Осень)
Осень: Здравствуйте, ребятишки, -
Девчонки и мальчишки!
Помогли вы мне друзья!
Кланяюсь вам низко я! (поклон)
Я - Осень золотая, в гости к вам пришла.
Жёлтыми листочками всю землю убрала.
Яркой, рыжей краскою - клены разукрасила,
На кусты надела золотые платьица.
Как добрая художница водила нынче кистью,
Дубовые, кленовые разрисовала листья!
Не виделись мы целый год! За летом – следом мой черед
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравиться наряд лесной?
Осенние сады и парки?
Ведущий: Да хороши твои подарки!
Вот и Осень у ворот заведем с ней хоровод
Танец Полька
Осень: Будем праздник продолжать, будем дружно все играть!
Ведущий: А вы нам тоже помогайте! Уважаемая кикимора многоцветная!
Игра «
Кикимора: Наплясалась, наигралась, в лес идти теперь пора,
Очень жалко расставаться, до свидания друзья!
Вы про меня не забывайте! Лес волшебный навещайте! (уходит)
Осень:В кругу танцевали, меня согревали.
Улыбки и блеск ваших глаз.
Друзья не грустите, и осень все ждите,
Мы встретимся с вами не раз!
На прощание с вами еще раз покружатся мои осенние листья
Музыкальная композиция «ОСЕННЯЯ ФАНТАЗИЯ»
Осень: Вот и подошла к концу наша волшебная осенняя сказка:
Что ж, пришла пора прощаться -
Дел немало у меня!
А вот вам мои дары осенние (яблоки в корзине)
Всем желаю вам здоровья,
До свиданья, детвора! - уходит
Ведущий: Уважаемые родители!
Закончился праздник, окончена встреча,
Настал расставания час.
Мы пели, играли - и всех согревали
Улыбки и блеск ваших глаз.
До новых встреч! До свидания!
Дети уходят из зала
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564649-prazdnik-oseni-podgot-gruppa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.