- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного досуга «Футбольный матч» у старших дошкольников
Продолжать формировать умение у воспитанников играть в футбол. Развивать двигательную активность, сплоченность, дружеские отношения в команде.
Задачи:
1. Охранять и укреплять здоровье детей, воспитывать желание вести здоровый образ жизни.
2. Формировать у детей интерес к футболу. Развивать у дошкольников быстроту реакций, координацию движений, точность, силу, глазомер. Совершенствовать навыки выполнения элементов спортивной игры футбол (удар, передача, ведение).
3. Воспитывать у детей интерес к спорту и физической культуре, морально-волевые качества. Вовлекать родителей в совместную деятельность через физкультурно-оздоровительную работу в ДОУ.
Сценарий спортивного досуга «Футбольный матч» у старших дошкольников.
Цель:
Продолжать формировать умение у воспитанников играть в футбол. Развивать двигательную активность, сплоченность, дружеские отношения в команде.
Задачи:
1. Охранять и укреплять здоровье детей, воспитывать желание вести здоровый образ жизни.
2. Формировать у детей интерес к футболу. Развивать у дошкольников быстроту реакций, координацию движений, точность, силу, глазомер. Совершенствовать навыки выполнения элементов спортивной игры футбол (удар, передача, ведение).
3. Воспитывать у детей интерес к спорту и физической культуре, морально-волевые качества. Вовлекать родителей в совместную деятельность через физкультурно-оздоровительную работу в ДОУ.
Предварительная работа:
1. Создание двух футбольных команд;
2. Разучивание элементов футбола;
3. Разучивание девизов, речевок, кричалок;
4. Создание двух групп поддержки.
Оформление уличного участка:
1. Разметка игрового поля;
2. Украшение флажками, шарами, растяжками.
Оборудование и инвентарь:
Футбольный мяч, свисток, секундомер, табло, конусы (мини ворота, помпоны для группы поддержки, колонка, скамейки для зрителей, награды.
Ход праздника.
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости, родители и болельщики!
Сегодня, на один день, мы уличный наш участок превратили в футбольный стадион. Всего через несколько минут, сюда выйдут юные футболисты из нашего детского сада «Ромашка»
В 2018 году 14 июня чемпионат мира по футболу впервые проходил у нас в России. И нашим спортивным детским матчем мы хотим вспомнить игру нашей российской сборной.
Давайте поприветствуем наши футбольные спортивные команды. (музыка, аплодисменты)
Выход команд: Команда «Красных», Команда «Синих».
А сейчас команды поприветствуют друг друга рукопожатием.
По традиции перед игрой звучит гимн Российской Федерации. (звучит гимн РФ)
Перед началом соревнований обязательно нужно вспомнить правила, которые игроки никогда не нарушают.
Судья:
1. В футбол – играют только ногами, запрещается касаться мяча руками.
2. Мяч можно брать только вратарю и игроку команды вовремя вбрасывания мяча.
3. Если команда проигрывает, то сердиться, обижаться, вредничать - нельзя!
4. Цель игры – как можно больше забить голов в ворота противника.
5. Наша игра состоит из 2 таймов, каждый из которых длится 6 минут.
Ведущий: Итак, наш футбольный матч объявляется открытым. Всем игрокам я желаю удачи, везения и успехов в предстоящей игре. А уважаемых болельщиков я попрошу поддержать наших ребят бурными аплодисментами.
1 Тайм (6 минут).
Ведущий: Первый тайм окончен. Командам я предлагаю отдохнуть, а болельщиков приглашаю в центр поля на Флэш-моб. («Лети-Лети!», «Мы – маленькие звезды»).
2 Тайм (6 минут).
Ведущий: Вот и завершился наш чудесный футбольный матч. Судью попрошу подвести итог.
Всех детей прошу дружно произнести слова в поддержку нашей сборной по футболу:
Мы Вами гордимся,
Пусть Вам повезет.
Футболисты нашей России!
Вперед! Вперед! Вперед!
Друзья! Вот и подошел к концу наш чудесный праздник. Я искренне надеюсь на то, что все мы получили наслаждение и яркие впечатления от этого чудесного, замечательного, одного из самых зрелищных видов спорта - футбола.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564759-scenarij-sportivnogo-dosuga-futbolnyj-match-u
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Документация образовательной организации»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Этот вид спорта, несомненно, способствует развитию двигательных навыков и умений; положительно влияет и на психологическое развитие ребенка, - он научится думать, рассчитывать каждый свой шаг, оценивать действия других игроков, планировать, понимать, что такое цель; это отличный способ выработать силу воли.
Кроме того, данное мероприятие содействует сплочению детского коллектива, педагогов и родителей единством целей.