- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий совместного развлечения детей и родителей на тему «Ромашковое счастье»
• Установление партнерских отношений с семьями воспитанников.
• Развивать коммуникативные качества ребенка - свободное общение со взрослыми и детьми.
• Создание благоприятной атмосферы доброжелательности и взаимопонимания.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 14
Г. ГУЛЬКЕВИЧИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГУЛЬКЕВИЧСКИЙ РАЙОН
Сценарий совместного развлечения детей и родителей на тему
«Ромашковое счастье»
Подготовила: Захарова Марина Анатольевна
воспитатель
2020 г.
Цель: Формировать ценностные представления о семье, сплотить детей и родителей.
Задачи:
Гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий.
Установление партнерских отношений с семьями воспитанников.
Развивать коммуникативные качества ребенка - свободное общение со взрослыми и детьми.
Создание благоприятной атмосферы доброжелательности и взаимопонимания.
Участники: родители, дети, воспитатели
Предварительная работа: приглашение на праздник, выставка рисунков семейного творчества на тему: «Моя семья».
Ход развлечения
Развлечение проводится на площадке детского сада.
Ведущий: Предлагает родителям и детям поприветствовать друг, друга.
«Посмотрите Вы на нас!»
Посмотрите вы на нас! (руки в центр круга )
Мы – ребята , суперкласс! (руки к себе ,большой палец – вверх)
Дружные и смелые ,
(обнялись ,руки на плечи соседа)
А ещё – умелые!
Можем многое мы делать ,
(шагаем на месте)
Бегать ,прыгать ,петь ,плясать ,
(движения по тексту)
Хорошо себя вести!
(обняли себя за плечи)
Посмотрите вы на нас!
(руки в центр круга)
Мы – ребята, суперкласс!
(руки к себе, большой палец – вверх)
Ведущий: Добрый день , уважаемые родители и ребята! Сегодня мы отмечаем с вами Всероссийский день Семьи, любви и верности!
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!
На Руси есть сказ о том, Как Феврония с Петром Были парою примерной, Дружной, любящей и верной.
Много бед перенесли, Но расстаться не смогли,
Верой-правдой брак держали Пролетела та пора, Нет Февроньи, нет Петра.
Но они — пример семьи, Честной, искренней любви.
Дети читают стихотворения:
1.День Семьи сегодня в мире.
Сколько вас в семье, четыре?
Пусть скорее станет десять:
Больше шума, гама, песен!
Пусть семья растёт, крепчает,
Никогда не огорчает!
2. Маму очень я люблю.
Папу тоже я люблю.
Мама мне печет коврижки,
Папа мне читает книжки.
Папа, мамочка и я – Наша дружная семья.
3.Я и бабушку люблю
Я и дедушку люблю.
Я всегда им помогаю,
Пол мету и пыль стираю.
Мама, папа, дед и я,
Да и бабушка моя – Наша дружная семья!
Ведущий:
Дом, в котором мы живем,
Это очень шумный дом.
После разных дел с утра
В нем всегда идет игра!
Наш детский сад – это тоже большая и дружная семья!
Дети читают стихотворения:
1 ребенок
Дом уютный, небольшой – двери и окошки
А от самого крыльца вокруг него дорожки.
2 ребенок
Этот дом красивый, важный… ну и пусть, что двухэтажный
Будто дивный пароход он по улице плывет.
3 ребенок
На свете есть чудесный дом детей в том доме учат.
Мне кажется, что этот дом на свете самый лучший!
4 ребенок
Я каждый день сюда хожу учусь, расту, взрослею
И я отсюда ухожу всегда чуть-чуть умнее.
5 ребенок
Если в этот дом войдешь в мир волшебный попадешь
Будешь весело смеяться, и грустить и волноваться
Э тот праздник много дней, будет жить в душе твоей.
Ведущий: Семья – это счастье, семья – это дом.
Семья – это частичка нашей страны.
Семья-это я, Семья-это мы.
Песня «Семья»
Композитор: Григорий Гладков
Слова: Елена Плотникова
Ведущий:Ребята, а знаете ли вы что у праздника, который мы сегодня отмечаем, есть свой символ - ромашка. Этот полевой цветок символизирует любовь.
Желтые глазки в белых ресничках,
Людям на радость, пчёлкам и птичкам.
Землю собою они украшают,
На лепестках их порою гадают:
«Любит, не любит, к сердцу прижмет,
или же даст отворот поворот».
Ведущий:Выносит макет «Ромашки».
Ромашка – это самый известный и любимый цветок в России. Ромашка стала символом любви и верности – цветком русских полей и лугов. На ромашках гадают «любит», «не любит».
Ведущий: А мы сегодня с нашей «Ромашкой » будем играть , выполнять различные конкурсы и соревнования. А чтобы узнать какой у нас первый конкурс.
Я беру в руки ромашку и говорю такие слова. Ромашку кручу, верчу, лепесток оторвать хочу! Чтоб задание узнать. Во что дальше поиграть. И что будем выполнять. Я беру и отрываю у «Ромашки» первый лепесток, на обратной стороне читает задание.
Ведущий:Предлагаю поиграть, встаем все в большой круг, берите дружно за руки своих родителей, и мы начинаем с вами играть. Включаем по громче музыку.
«Фанты с ромашкой» (малоподвижная игра).
Ты беги, беги ромашка, быстро, быстро по рукам, у кого в руках ромашка, тот желание, исполнит нам:
Назвать 5 имён мальчиков;
Назвать 5 имен девочек
Придумать 5 ласковых слов для своей мамы;
Исполнить танец вместе со своей семьёй;
Топнуть ногой 5 раз
Хлопнуть в ладоши 5 раз
Ведущий: Мама – это самое дорогое и светлое, что есть на свете. Она всегда радуется успехам своих детей, поддерживает их в трудную минуту, всегда искренне переживает за каждый проделанный шаг. Нет человека ближе и роднее!
Песня «Мама солнышко моё»
Ведущий: Отрывает второй лепесток.
Ромашку кручу , верчу , лепесток оторвать хочу! Чтоб задание узнать. Во что дальше поиграть. И что будем выполнять.
Игра «Кто больше подарит маме поцелуев»
Для участия в конкурсе мы приглашаем 6 мам со своими детьми.
У нас есть море поцелуев. Дети подбегают к морю поцелуев и берут 1 поцелуйчик (губки из картона) и несут его маме. При этом не забывайте поцеловать свою мамочку в щеку.
Ведущий: Сейчас я предлагаю вам ребята игру на внимание, которая называется
«Мама, Папа, и Я - моя семья »
Если я поднимаю руку вверх, кричим «мама»,
Опускаю вниз – кричим «папа»,
Если помашу, кричите «я»,
А если две руки вверху – «моя семья»!
Ведущий: Отрывает третий лепесток.
Ромашку кручу , верчу , лепесток оторвать хочу! Чтоб задание узнать. Во что дальше поиграть. И что будем выполнять.
А сейчас я предлагаю проверить, как наши мамы и папы умеют рисовать.
Конкурс «Портрет любимого сыночка (доченьки)»
Приглашаются мамы или папы со своими детьми.
(Мамы рисуют маркером на воздушном шарике портрет своего ребенка, а дети рисуют маму, потом дарят рисунки друг другу).
Ведущий: Отрывает четвёртый лепесток.
Ромашку кручу, верчу , лепесток оторвать хочу! Чтоб задание узнать. Во что дальше поиграть. И что будем выполнять.
Наши семьи очень любят заниматься физкультурой и спортом и ведут здоровый образ жизни! И сейчас ребята вместе с родителями покажут, какие они ловкие, быстрые и сообразительные!
Малоподвижная игра: «Собери слово «Семья»! (из букв)
Ведущий: Отрывает пятый лепесток.
Ромашку кручу, верчу , лепесток оторвать хочу! Чтоб задание узнать. Во что дальше поиграть. И что будем выполнять.
Игра «Перенеси водичку»
Перенести ладошками воду из тазика в банку, которая стоит на расстоянии 5 шагов от тазика. Побеждает команда, в банке которой будет больше воды.
Ведущий: Отрывает шестой лепесток.
Ромашку кручу, верчу , лепесток оторвать хочу! Чтоб задание узнать. Во что дальше поиграть. И что будем выполнять.
Игра «Наряжаемся»
Для участия в конкурсе мы приглашаем 6 папы со своими детьми.
(6 сосок, 6 слюнявчиков, 6 чепчиков, 6 погремушек)
Задания папам: (с участием мам)
Изобразить плачущего ребенка, у которого отобрали игрушку;
Изобразить ребенка, который не хочет кушать; (йогурт, ложка)
Изобразить ребенка, который отказывается ложиться спать;
Изобразить ребенка, который категорически отказывается прибирать свои игрушки; (пирамидка)
Изобразить походку годовалого малыша;
Изобразить, как дети, пока их не видят родители, прыгают по лужам.
Ребёнок:
Мама и папа, сказать я хочу,
Как нашей семьей я дорожу!
И хочу я, без сомнения,
Видеть вас в хорошем настроении.
Ведущий: Как хорошо, что у вас у всех есть семья!
Семьи бывают большие и маленькие.
Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.
Ведущий: Отрывает седьмой лепесток.
Ромашку кручу, верчу , лепесток оторвать хочу! Чтоб задание узнать. Во что дальше поиграть. И что будем выполнять.
Проводиться игра «Гусеница »
Для участия конкурса мы приглашаем родителей со своими детьми. Ребята и родители, делятся на две команды. Каждой команде и участнику раздаются воздушные шарики. Одной команде один цвет, другой команде другой цвет. После этого каждая команда выстраивается в один ряд и между собой прижимает шарик, и под весёлую музыку начинает двигаться как гусеница. Шарики руками держать нельзя. Выигрывает та команда, которая первая дойдёт до финиша и потеряет как можно меньше шариков.
Ведущий: Отрывает восьмой лепесток.
Ромашку кручу, верчу, лепесток оторвать хочу! Чтоб задание узнать. Во что дальше поиграть. И что будем выполнять.
Игра с родителями и детьми «Семейное дерево»
Ведущий выдаёт каждой семье ватман с нарисованным деревом: по 15 зелёных листочков и столько же красных яблок из цветной бумаги. Включается весёлая музыка, под которую вся семья очень дружно начинает клеить и мастерить своё семейное дерево. Получившуюся картину каждая семья может забрать домой.
В завершении нашего вечера, мы хотим провести для Вас шуточную лотерею.
(Дети тянут номерочки)
Чтоб записать, куда ушла получка, вам очень пригодится эта ручка!
А вам не будет горько – будет сладко, поскольку вам досталась шоколадка.
Вы будете добры и энергичны, и поэтому весь год пройдет отлично! кофе
Приз достался этот вам, чтобы грызть по вечерам. семечки
Поспешите, получите, вам блокнот – стихи пишите!
Да, билет счастливый ваш, вам достался карандаш.
Вы остались не в убытке – выигрыш катушка ниток.
Чтобы носик и лицо были чистыми, на билет попало мыло душистое.
Чтоб сохранить красивую прическу, вам подарим мы расческу.
Любишь сладкое, аль нет, вот вам парочка конфет.
Вам хотелось бы рояль? Получите календарь.
Наверно вы любите письма писать, тогда получите вот эту тетрадь.
Вы билетик взяли цепко. Ну, теперь уж не зевайте! Мы вручаем вам прищепку, хоть куда ее цепляйте!
Вдруг разбогатеете, конверта не имеете. Вам хотим его вручить, деньги будете хранить!
Чтоб отлично мир вам знать, газеты следует читать.
Не сердись на нас, дружок, вам только спичек коробок.
На нас просим не сердиться, крышка тоже пригодится.
Шар воздушный получите – в космос к звездам полетите.
Подарка лучше нет, чем вместительный пакет, приз скорее получите, что хотите, то носите.
Чтобы вас минула ссора, съешьте яблоко раздора.
Повезло же вам дружок, испечете пирожок. Есть у нас для вас секретик – свеженьких дрожжей пакетик.
Это была шуточная лотерея. Самый дорогой приз в своей жизни вы уже получили – это ваша любовь друг к другу.
Берегите друг друга,
Добротой согревайте.
Берегите друг друга,
Обижать не давайте.
Берегите друг друга,
Суету позабудьте
И в минуты досуга
Рядом вместе побудьте!
Совместный танец: дети и все родители
«Разноцветная игра»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564802-scenarij-sovmestnogo-razvlechenija-detej-i-ro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.