- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест на проверку знаний по теме «Корень слова» , 2 класс
Тест на проверку знаний по теме «Корень слова», 2 класс.
Заполни пропуски.
1.Общая часть__________________________слов называется________________________.
2.Родственные слова называются _______________________________________________.
3.Корень – это ___________________часть в _______________________________________.
4.В корне заключено общее __________________________________________ ______________________________________________ слов.
Приведи пример. Запиши три родственных слова, выдели корень
______________________________________________________________________________
5.Буквы мы ______________, ______________, __________________, а _______________произносим и ________________.
6.Буквы русского языка, расположенные в определенном порядке это- _________________
7.Гласный звук состоит только из _________________, гласный звук образует ____________.
8.Ударение – это ____________________ голосом одного из __________________________.
9.Проверяемое слово – это слово, в котором проверяется написание_______________, обозначающей ____________________________ гласный_______________.
10. Проверочное слово – это слово, в котором проверяемая ________________________обозначает___________________ гласный________________.
11.Чтобы подобрать ________________________слово для обозначения безударного гласного звука в _________________слова, надо__________________форму слова или подобрать ______________________________________ так, чтобы безударный гласный звук стал____________________________.
Приведи по два примера на это правило, выдели корни, обозначь орфограмму зеленой ручкой, поставь ударение. Снасала записывай проверяемое слово – затем проверочное.
Пример:страна – страны, тропа-тропка
Изменение формыслова______________________________________________________
Подбор однокоренных слов____________________________________________________
12. Орфограмма – это _________________________, написание которой надо __________________ или ________________________________.
Слово орфограмма пришло из ________________________языка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564870-test-na-proverku-znanij-po-teme-koren-slova-2
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Тестов различных (порой и не надо!).
В копилке ревизию всё же проводишь,
Случайно по теме какой-то находишь:
Но тест устарел, нужно новое что-то! -
Тут очень поможет Ваша работа!