Конспект развлечения «В гости к Робинзону Крузо»

Конспект развлечения «В гости к Робинзону Крузо»

Цель:Способствовать формированию у детей положительных эмоций.

Задачи:

- создать радостное настроение;

- развивать коммуникативные навыки у детей, активизировать творческие способности;

- развивать ловкость, быстроту реакции, координацию движений; воспитывать выдержку, смелость, активность.

Ход развлечения:

Воспитатель: Здравствуйте ребята! А знаете ли вы , что сегодня праздник ? Какой? День Робинзона Крузо.

Я предлагаю вам отправится к Робинзону Крузо в гости. А поплывем мы на корабле. Для этого нам нужен капитан. Давайте его выберем вместе. (выбор капитана по считалочке или вытянуть длинную палочку)

(под шум волн и крик чаек «плывем» на корабле)

Воспитатель: Приплыли. Сходим на землю. (обращает внимание на сундук) А что это такое?

Робинзон: А, значит, ни кого не спросив, решили мой сундук забрать, так нельзя.

Воспитатель:Робинзон, мы не хотели его забрать, хотели только посмотреть. Мы же знаем, что чужое брать нельзя.

Робинзон: всё равно вы его открыть не сможете, ключ спрятал мой помощник Пятница . А где спрятал указал на карте, а карту разделил на части. Чтобы добыть части карты нужно выполнить задания, а я один не справлюсь.

Воспитатель: Ребята, поможем Робинзону?

Дети: Да.

Робинзон: Вот и загадки оставил Пятница, а я не могу понять о чем это он.

загадывает загадку

Мы его не замечаем,
Мы о нём не говорим.
Просто мы его вдыхаем –
Он ведь нам необходим…

Дети: воздух

Робинзон:правильно, воздух.

Воспитатель: ребята, а для чего нам нужен воздух?

Воспитатель: ребята, а мы можем почувствовать движение воздуха? А увидеть?

Воспитатель: возьмите веера и помашите им в лицо, вокруг себя. Что вы чувствуете?

Воспитатель: правильно, воздух движется и он вокруг нас.

Воспитатель: ребята, а как вы думаете, воздух может жить внутри нас?

Воспитатель: а хотите это проверить?

Воспитатель: нам понадобится стакан с водой и трубочка. Опустите в стакан с водой трубочку и подуйте в нее.

Воспитатель: что происходит?

Воспитатель:делаем выводы, что воздух есть и внутри нас. Мы дуем в трубочку и он выходит, но чтобы подуть еще, мы сначала вдыхаем новый воздух, а потом выдыхаем через трубочку и получаются пузырьки.

Робинзон:Загадку отгадали, да еще и опыт показали, молодцы!

А вот следующая загадка:

Раскрасило солнце на небе дугу. 
Расцветки искало оно на лугу.

Дети: Радуга

Робинзон: Правильно.
Воспитатель: Ребята, а где можно увидеть радугу?

Воспитатель: Когда она появляется?

Воспитатель: Из скольких цветов состоит радуга?

Воспитатель: давайте попробуем сделать с вами свою радугу

Воспитатель: что у нас для этого есть? На столе ваза с драже «Скитлс», графин с горячей водой, белые тарелки)

Опыт: драже «Скитлс» выкладываем по краю тарелки круг, в центр круга наливаем горячую воду и смотрим, как появляется радуга.

Воспитатель:в конфетах очень много красителя (краски). Вода является растворителем, поэтому краситель из конфет растворяется в воде и получается радуга.

Воспитатель:молодцы ребята, мы справились и с этим заданием. А где же карта? Обращают внимание на туб.

Робинзон: Ну как не дать таким сообразительным ребятам карту. Здесь вы найдете место где спрятана вторая часть карты.

( изучают карту и отправляются на поиски второй части карты)

Перемещаются в спортивный зал.

В спортивном зале детей встречает Пятница.

Робинзон: Вот и Пятница! Проказник ты спрятал ключ от сундука с сокровищами, где же он?

Пятница:Где он спрятан нарисовано на второй части карты.

Робинзон: Так давай её скорей! Ребята хотят посмотреть что спрятано в моём сундуке.

Пятница: Не так быстро! Вначале выполните мои задания, а после я отдам вам вторую часть карты, согласны?

Дети: Да

Спортивные игры

Перепрыгни с кочки на кочку

Пройди по наклонной доске

Достань банан

Робинзон: Пятница, мы выполнили твои задания, теперь можем получить вторую часть карты?

Пятница:Конечно, уговор дороже денег.

Пятница вручает вторую часть карты , дети изучают и перемещаются в логопедический кабинет.

Робинзон: Ой, что это все мои драгоценные камни перемешаны с песком, это сколько же времени мне нужно будет, чтобы найти их все в песке?

Воспитатель: Не переживай, Робинзон! Наши ребята помогут тебе и очень быстро соберут твои драгоценные камни. Поможем ребята?

Дети: Да.

Сбор камней в сухом бассейне

Робинзон: Молодцы ребята, а не оставили ли вы камни, сейчас я проверю (подкладывает ключ в песок). Я ни чего не нашел, может быть вы еще проверите?

Дети находят ключ.

Робинзон: Вот и ключ! Теперь мы можем открыть наш сундук.

Открывают сундук

Робинзон: А здесь главные сокровища моего острова: Витамины (апельсины) и их я дарю вам!

Воспитатель: Спасибо, Робинзон!

Нам пора возвращаться в группу, но мы будем ждать ещё встречи с тобой.

Дети благодарят Робинзона и возвращаются в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/565100-konspekt-razvlechenija-v-gosti-k-robinzonu-kr