Конспект занятия в подготовительной группе «Чудесные мгновения осени»

Конспект занятияв подготовительной группе

Чудесные мгновения осени

Цель: Закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.

Задачи:

• Закрепить умения устанавливать связь между признаками в природе и умения отстаивать свою точку зрения, делать выводы.

• Учить детей называть приметы осени, изменения в природе.

• Продолжать развивать память, внимание, мышление через игры и игровые упражнения.

• Закрепить знания детей о осени, осенних месяцах, явлениях природы.

• Воспитывать любовь к природе, заботливое отношение к животным.

Материал: Карандаши, шкатулка, мяч, заготовки березовых и кленовых листочков), иллюстрации с изображением ранней, золотой и поздней осени, игрушка Хрюша, пластилин, доска для лепки, телевизор, письмо, разноцветные кленовые листочки.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в путешествие, посмотрите на экран телевизора, как красиво, ярко, красочно. О чём мы с вами будем говорить вы сейчас узнаете если отгадаете загадку.

Загадка:

«Несу я урожаи,

Птиц к югу отправляю,

Деревья укрываю,

Но не касаюсь елочек и сосен,

Кто я такая?»

Воспитатель: Ребята, что это…
Дети: Осень.

Воспитатель: Дети, посмотрите к нам сегодня пришел еще один гость. Кто же это?

Дети: Хрюша

Воспитатель: Посмотрите, Хрюша принес нам письмо. Давайте прочитаем что же там написано!

Воспитатель: Дети, зайцам повезло, сейчас мы совершим путешествие в осень и сможем помочь зайчикам принять правильное решение.

Воспитатель: Вы смотрите по телевизору прогноз погоды, диктор рассказывает про температуру воздуха, направление ветра, осадки. А что такое осадки?

Дети: Дождь, снег, туман.

Воспитатель: Ребята, а как можно узнать какая будет погода?

Дети: Посмотреть телевизор, послушать радио, по термометру.

Воспитатель: Молодцы!

Игра «Погода осенью»

Воспитатель: А теперь давайте с вами поиграем.

Мяч осенний и волшебный,

Будет в руки к вам скакать и вопросы задавать.

Воспитатель: Ребята, а какая бывает погода осенью:

• Если идет дождь? (дождливая)

• А когда дует ветер? (ветреная)

• А когда холодно? (холодная)

• А если на улице пасмурно? (пасмурная)

• А если сыро? (сырая)

• Если хмуро? (хмурая)

• Ну, а если ясно? (ясная)

Воспитатель: А как вы думаете вся осень бывает одинаковая?

Дети: Нет.

Воспитатель: А какие периоды осени вы знаете?

Дети: Ранняя, золотая, поздняя.

Воспитатель: Ребята, давайте мы с вами, посмотрим, на картинки с изображением разных периодов осени, но кто – то все перемешал. Давайте мы с вами, разложим их по порядку. Один возьмет картинку, где изображена «Ранняя осень», другой возьмет картинку, где изображена «Золотая осень, а третий ту картинку, где «Поздняя осень». А другие ребята проверят правильно ли вы взяли картинки. (дети выполняют задание)

Воспитатель: Вы знаете, каждое время года состоит из 3 месяцев. Назовите осенние месяцы.

Дети: Сентябрь, октябрь, ноябрь.

Воспитатель: Молодцы! Вы правильно назвали месяцы. А что происходит осенью в сентябре, октябре, ноябре?

Дети: В сентябре погода теплая, на деревьях начинают желтеть листочки, летают серебряные нити паутины, дуют холодные ветра, желтеет трава, идет теплый и моросящий дождь, на небе серые облака, по утрам бывают туманы, созревают желуди, орехи, поспевает клюква.

В октябре дни короче, ночи длиннее, солнце светит мало, ветер срывает листья с деревьев, идет мелкий холодный дождь, небо серое, трава высыхает, цветы вянут, ночью заморозки, деревья покрываются инеем, насекомые исчезли.

В ноябре листья все облетели и почернели, сосны и ели стоят зеленые, травы побурели, небо в свинцовых тучах, идут долгие холодные дожди со снегом, ночью мороз лед на лужах, земля промерзла, ветки деревьев звенят и покрываются инеем.

Воспитатель: Молодцы! Вы точно назвали осенние месяцы и рассказали об изменениях в природе. А теперь садитесь на стульчики. Да, осень бывает прекрасна. С давних времен люди складывали стихи, песни, сочиняли загадки и пословицы. Послушайте, я расскажу вам о приметах осени. 

Тонкая берёзка
В золото одета.
Вот и появилась осени примета.

Птицы улетают
В край тепла и света,
Вот вам и другая
Осени примета.

Сеет капли дождик
Целый день с рассвета.
Этот дождик тоже
Осени примета.

Горд мальчишка, счастлив:
Ведь на нём надета
Школьная рубашка,
Купленная летом.

Девочка с портфелем.
Каждый знает: это –
Осени идущей
Верная примета.

Воспитатель: Ребята мы узнали какие существуют приметы осенней поры. А теперь давайте встанем и поиграем вместе с вами. Хотите превратится в листочки?

Дети: Да.

Воспитатель: Вправо, влево повернись и в листочки превратись.

Физкультминутка

Мы — осенние листочки. (Качаем головой вправо-влево)
Мы на веточках сидели. (Медленно поднимаем руки вверх, затем плавно опускаем вниз)
Дунул ветер – мы цепочкой (Ребенок поворачивается в сторону мамы)
Друг за другом полетели. (Бегаем по комнате за мамой на носочках)
Полетели, полетели,
И на землю сели. (Присаживаемся на корточки)
Ветер снова набежал (Встаем на носочки, тянемся вверх руками)
И листочки все поднял,
Повертел их, покрутил, (Кружимся вокруг себя на месте)
И на землю опустил. (Снова садимся на корточки)

Воспитатель: Ой, как много на ковре листочков. А теперь давайте встанем. Вправо, влево повернись и в ребяток превратись.

Воспитатель: Ребята, вы сейчас подходите к столам, а я вам расскажу, что нужно будет делать. У вас на столах у каждого лежат заготовки – контуры кленовых и березовых листочков. Но, прежде чем закрашивать листочки обведите контуры. А другие ребятки будут раскрашивать листочки не карандашами, а пластилином. Выполняем задание.

Игра: «Осенние слова»

Дети: Золотая, печальная, хмурая, красивая, разноцветная, дождливая, долгая, затяжная, пестрая, теплая, холодная, ранняя, поздняя, средняя, хорошая, дивная, задумчивая, замечательная, интересная, величавая, унылая, очаровательная, тихая, невеселая, таинственная, скучная, грустная, ласковая.

Воспитатель: И вот подошло наше путешествие к концу. Напоследок мы узнаем какие существуют пословицы про осень.

Пословицы

• Коли ясно, то и осень прекрасна.

• Осень идет, и дождь за собой ведет.

• Грибок в кузовок – зимой будет пирожок.

Приметы

• Осенью паутина на ясную погоду.

• Гром в сентябре – теплая осень.

• Если орехов много, а грибов нет – зима будет снежная, суровая.

• Когда гусь улетает, снег выпадает.

Итог занятия:

Воспитатель: Дети, подумайте и скажите, что мы напишем нашим зайчатам?

Дети: Осень наступила. Но менять шубки серые на белые еще нельзя, а то лиса или волк заметят вас и съедят.

Воспитатель: Я рада, что вы помогли зайчикам решить их спор. Сегодня после прогулки мы напишем зайцам ответ. Молодцы, ребята, вы старались! Ребята, расскажите, что мы с вами делали сегодня на занятии, какие игры вам понравились. Что нового вы узнали. Вы молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/565141-konspekt-zanjatija-v-podgotovitelnoj-gruppe-c