Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
09.02.2024
Открытый урок «Веселые интервалы»
Открытый урок «Веселые интервалы».
Во время занятия учащийся знакомится с интервалами в простой доступной форме, обучается первичным двигательным пианистическим навыкам посредством игры в ансамбле, знакомится с разнохарактерными пьесами, способствующими развитию двигательно-слуховых навыков. Это урок с элементами беседы, креативная творческая работа, основанная исключительно на собственных педагогических находках и наработках с учащимися младших классов.
Непосредственно на уроке преподаватель может варьировать, изменять, рассказывать, придумывать новые формулировки, новые образы и т.д., иными словами - «творить», фантазировать совместно с учеником.
Во время занятия учащийся знакомится с интервалами в простой доступной форме, обучается первичным двигательным пианистическим навыкам посредством игры в ансамбле, знакомится с разнохарактерными пьесами, способствующими развитию двигательно-слуховых навыков. Это урок с элементами беседы, креативная творческая работа, основанная исключительно на собственных педагогических находках и наработках с учащимися младших классов.
Непосредственно на уроке преподаватель может варьировать, изменять, рассказывать, придумывать новые формулировки, новые образы и т.д., иными словами - «творить», фантазировать совместно с учеником.
Оценить
226
0
226
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Путешествие в прошлое: изучаем орнаменты и мотивы народной вышивки «Орловский списВ мастерской слова И. С. Тургенева
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
Курсы переподготовки
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.