Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
09.02.2024
Консультация для родителей на тему: «Подготовка к школе»
Готовность к школе — это не только умение читать, считать и писать. В детском саду обучение строится на игре, гибком режиме и других требованиях. Психологическая зрелость включает интеллектуальный кругозор, социальные навыки, умение слушать учителя и доводить дело до конца. Важно учитывать не биологический, а психологический возраст ребёнка и специфику учебного заведения. Например, для языковой или математической школы требуется более высокий уровень развития. Готовность к школе — это комплекс: память, внимание, логика, воля и саморегуляция. Ребёнок должен не просто хотеть, но и уметь выполнять задания, даже утомительные. Учебная мотивация формируется через познавательный интерес и привычку завершать начатое. Оцените все компоненты, чтобы переход в школу прошёл без стресса и перегрузок.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Консультации для родителей «Экспериментируем играем»Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе детского сада «Встреча умных и находчивых»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
Курсы переподготовки
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми

До школы ребенок тоже обучается, но только другими методами, чем в школе:
- используется игровой метод;
- другая нагрузка во временном плане (это не 4-5 уроков по 40 минут);
- другие требования (его не будут заставлять продолжать дело, если он устал);
- другая форма организации деятельности (дошкольники не сидят за партами большую часть дня, а имеют возможность походить, поиграть, посидеть на полу и др.).
Как же принимать решение о начале обучения в школе? спасибо