Консультация для кровных и замещающих родителей «Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста»

Хазеева Надежда Васильевна,

воспитатель ГКУСО ПК ЦПД г. Перми

Развитие мелкой моторики рук детей

дошкольного возраста

(Консультация для кровных и замещающих родителей)

«Ум ребенка – на кончиках пальцев».

В. А. Сухомлинский

Все движения организма и речевая моторика имеют единые механизмы, поэтому хорошим стимулом для речевого и интеллектуального развития являются игры с пальчиками.

Почему важно для детей развитие мелкой моторики рук?

Дело в том, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и мелкие движения, расположены очень близко.

Стимулируя мелкую моторику, мы активизируем и соседние отделы мозга, отвечающие за речь.

Как правило, ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики и координации движений рук, умеет логически рассуждать, у него достаточно хорошо развиты внимание, память и мышление.

Пальчиковые игры в сопровождении стихов не только развивают мелкую моторику и речь, но и развивают умение слушать. Ребенок учится понимать смысл услышанного и улавливать ритм речи.

Существует много игр и упражнений, которые способствуют развитию мелкой моторики:

• пальчиковая гимнастика,

• пальчиковый массаж,

• шнурование,

• застежки,

• мозаики,

• бусинки,

• прищепки и т. д.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА

Варежка

Маша варежку надела:

(Сжать пальцы в кулак)

«Ой, куда я пальчик дела?

Нету пальчика, пропал.

(Все пальцы разжать, кроме большого)

В свой домишко не попал».

Маша варежку сняла:

«Поглядите-ка, нашла!

(Разогнуть оставшийся согнутый палец.)

Ищешь, ищешь – и найдешь.

Здравствуй, пальчик, как живешь?»

(Крутить большим пальчиком по часовой стрелке.)

Кормушка (Н. Нищева)

Сколько птиц к кормушке нашей прилетело?

Мы расскажем.

(Ритмично сжимают и разжимают кулачки)

Две синицы, воробей, шесть щеглов и голубей,

Дятел в пестрых перышках.

(На каждое название птицы загибают по одному пальчику)

Всем хватило зернышек.

(Опять сжимают и разжимают кулачки)

МОЗАИКА (КОНСТРУКТОР, БУСЫ, ПУГОВИЧКИ)

Мозаика (конструктор)

Величина деталей конструктора зависит от навыков вашего ребенка.

Выбор этих игр сейчас велик.

Сначала приобретите крупный конструктор и крупную мозаику.

Из конструктора помогите ребенку сначала построить башню, затем кукольную мебель и пр.

Из мозаики научите выкладывать дорожки, цветочки, геометрические фигуры, а затем более сложные узоры (елочки, машинки, домики).

Бусы, пуговички

Можно приобрести готовые комплекты для игры, куда входит шнурок, разноцветные бусины разной формы и даже пластмассовая иголочка.

Можно такую игру изготовить самим.

Для этого потребуется шнурок с плотным концом и старые бусины или пуговицы с крупными отверстиями.

Пусть ребенок пофантазирует и нанизывает бусы в произвольном порядке.

Можно попросить нанизать бусы только одного цвета, формы.

Из пуговичек можно выкладывать различные картинки: домик, цветочек, рыбка, кораблик.

Если ребенку сложно самостоятельно выполнить это задание, можно использовать контур предмета.

СЧЕТНЫЕ ПАЛОЧКИ

По образцу, сделанному взрослым, ребенок выкладывает квадраты, треугольники, елочки, снежинки, домики, кораблики и др.

Если нет разноцветных счетных палочек, можно использовать спички, только предварительно отрезать головки.

Детям, изучающим буквы, можно предложить выложить их из счетных палочек.

ШНУРОЧКИ

Шнуровки продаются готовые (деревянные, картонные, пластмассовые) в форме пуговиц, башмаков, домиков, животных и т. п.

Можно вырезать такие же фигурки из картона или другого плотного материала, проделать по контуру дырочки.

Используйте для игры кукольную одежду и обувь.

С помощью обычного шнурка ребенок с удовольствием зашнурует пуговицу, домик и др.

СОЛЁНОЕ ТЕСТО

Вместо пластилина для лепки можно использовать солёное тесто.

Рецепт:

1 стакан муки,

0, 5 стакана соли,

немного воды,

1 ст. л. растительного масла.

Можно добавить пищевой краситель.

Готовые изделия, высыхая, застывают.

Можно подсушить в духовке, тогда изделие будет крепче.

После просушки можно раскрасить гуашью.

Тесто безопасно для ребенка, его легко катать, формировать различные фигурки.

Можно слепить овощи, фрукты, хлеб, посуду и т. д.

РАЗНОЦВЕТНЫЕ ПРИЩЕПКИ

Игры с прищепками развивают мелкую моторику рук.

Особенно они полезны, если пальчики ребенка действуют неуверенно, неловко.

Игры с прищепками хорошо развивают щипковый хват, способность перераспределять мышечный тонус при щипковом хвате.

Очень важно заниматься последовательно - правая рука, левая рука, обе руки, переходить от простого к сложному.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/565637-konsultacija-dlja-krovnyh-i-zameschajuschih-r