Конспект ООД

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №16»

Образовательная область: Художественно – Эстетическое развитие

Раздел: Рисование

Группа: старшая компенсирующей направленности

Тема: "Фрукты".

Выполнил: Воспитатель первой категории

Гусева Надежда Владимировна.

Г. Богородск, 2024 год.

Место проведения: группа

Цель: Продолжать знакомить с нетрадиционной художественной техникой изобразительного искусства – пластилинография.

Задачи:

Обучающие.

- Продолжать знакомить детей с фруктами, с их значением в жизни человека; учить детей -выполнять работы в технике пластилинография, передавая цвет и форму фрукта.

- Способствовать развитию мелкой моторики рук, которая способствует развитию речи, памяти, внимания.

Развивающие.

- Способствовать развитию творческого воображения.

Воспитывающие.

- Способствовать воспитанию интереса к живописи, пластилинографии, лепке.

Методические приёмы:

- Игровой.

- Наглядный.

- Словесный.

- Практический.

Материалы и оборудование: Муляжи фруктов, образец работы, белый картон, пластилин соответствующих цветов, стек, доска для лепки, салфетка на каждого ребенка.

Наглядный: Натюрморты различных художников.

Предварительная работа: Чтение сказки «Молодильные яблоко» Василий Авенариус, рассматривание яблонь, дидактическая игра «Что с начало и потом»

Структура занятия:

1. Вводная часть. Организационный момент:

Воспитатель:Звенит в колокольчик. Ребята, очень рада вас видеть. Встаньте пожалуйста в круг. В круг широкий вижу я. Встали все мои друзья. Друг на друга посмотрели. Улыбнемся, подмигнем.

Воспитатель: - Ребята, нам пришла посылка. Я, сейчас открою и посмотрим, что здесь ( достаю картину и показываю детям) Что это? (картина)

Воспитатель: Посмотрите, можете легонько ее потрогать. Вы догадались из какого материала сделана Эта картина? ( из пластилина).

Воспитатель:Правильно. Это новый вид рисования, только вместо красок используют пластилин.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы будем рисовать, но не красками, а пластилином. А что будем рисовать, попробуйте, отгадать загадку.

Загадка: Краснокожие бока.

Жёлтые, зелёные!

Сладкие, кислые слегка,

Только не солёные

Ароматны и вкусны

С хвостиком срывают!

Часто птички их клюют-

Воробьи и зяблики

Отгадали кто они, детки

Дети: Яблоки

Воспитатель: Молодцы ребята! Отгадали загадку.

Воспитатель: - Ребята, где растут яблоки? На чём растут яблоки? А каким цветом могут быть яблоки? А что можно приготовить из яблок? Что полезного в яблоке? (ответы детей)

Воспитатель предлагает ребятам пройти за столы.

2. Основная часть:

Воспитатель: Вы уже решили, каким цветом будите делать свои яблоки? (ответы детей)

Воспитатель: А теперь подготовим пальчики к рисованию и приступим к работе.

Пальчиковая гимнастика «Витамины»

Это знает каждый,

Фрукт для здоровья важный.

Груши, мандарины,

Киви,апельсины,

Бананы, яблоки, гранаты,

Абрикосы ароматные,

А еще черешня, слива

Витаминная корзина!

Практическая часть (дети рисуют).

1. Определить с детьми строение яблока: плод, веточка, листочек на веточке.

2. Отщипнуть кусочек пластилина скатать палочку между пальчиками прямыми движениями. Приложить к контору нарисованного яблока и размазать пластилин. Продолжать делать так, пока не заполниться вся поверхность

3. Раскатываем колбаску из коричневого пластилина, выложить её по нарисованной веточке. К веточке прикрепить листочек из зеленого пластилина. Отщипнуть кусочек пластилина и размазать по контуру нарисованного листочка.

Воспитатель: Хорошо вы потрудились, давайте отдохнем.

Физминутка:

Упражнение «Фрукты»

Будем мы варить компот. (маршировать на месте)

Фруктов нужно много. Вот. (показать руками - "много")

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить,

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок. (имитировать, как крошат, рубят, отжимают, кладут, насыпают песок)

Варим, варим мы компот, (повернуться вокруг себя)

Угостим честной народ. (хлопать в ладоши)

Заключительная часть:

По окончанию работы похвалить детей, рассмотреть с детьми получившие яблоки.

Спросить у детей, что такое пластилинография.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/565774-konspekt-ood