Календарно тематическое планирование на тему: «Дружба»

Вид детской деятельности

Совместная образовательная и воспитательная деятельность с воспитанниками

Поддержка индивидуальности ребенка

Организация РППС для поддержки детской инициативы

Двигательная (Д)

Утренняя гимнастика.

ОД ФК

П/И «Мы весёлые ребята».

П/И «Зевака»

П/И «Проведи – не задень»

П/И «Не попадись».

П/И «Удочка»

Эстафета «Чье звено скорее соберется?»

Гимнастика после сна.

Развивать точность движений при броске мяча в кольцо.

_________________________________________________

Упражнять в беге

_________________________________________________

Повторить упражнения на равновесие с усложнением

_________________________________________________

Разместить на участке детского сада обручи для игры.

Разместить в группе на полу массажные коврики для хождения по ним после сна.

Игровая (И)

Викторина «Это я»

Д/И «Закончи предложение».

Д/И «Кто больше знает?»

Д/И «Летает – не летает»

Пальчиковая гимнастика «Считалка»

Сюжетно-ролевая игра «Семья»

Театрал-нная игра «Веселый Старичок-Лесовичок»

Развитие фонематического слуха____________________________________

Упражнение в употреблении существительных множественного числа _________________________________________________

Разместить в группе на столах пазлы для собирания.

Разместить в группе на ковре кукол для игры.

Разместить в группе на столе макет автодороги для игры.

Познавательно-исследовательская и экспериментирование (ПИЭ)

ОД мир природы «Друзья наши меньшие».

ОД ФЭМП

№1 «Цифра. Число»

№2 «Счёт»

Наблюдение за сезонными изменениями в природе

Наблюдение за облаками.

Наблюдение за грузовым транспортом

Наблюдение за перелетными птицами

Наблюдение за камнями

Расширять представления о животных.

__________________________________________________

Совершенствовать навык порядкового счета_____________________________________________

Закрепить знание детей о перелетных птицах.

_________________________________________________

Разместить в группе на столах оборудование для проведения опыта «Песочные часы» - пластиковые бутылки, песок.

Речевая (Р)

ОД Развитие речи

№1 Лексические игры и упражнения.

№2 Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте.

Беседа «Мир взрослых людей».

Беседа на тему «Сила – не право»

Беседа «Я смелый!»

Беседа «Сигналы светофора»

Загадки об инструментах

Речевая игра «Скажи, какое?»

Закреплять знания об изменениях в зимний период.

_______________________________________________

Упражнять детей в различении звуков в словах и фразовой речи _____________________________________________

Упражнять детей в подборе слов на заданный звук__________________________________________

Разместить в группе на столах иллюстрированные детские энциклопедии для рассматривания.

Разместить на доске в группе иллюстрации по теме недели для составления коротких рассказов.

Общение со взрослым и сверстниками (ОВС)

Игра, направленная на формирование навыков взаимодействия

«Старенькая бабушка».

Игра, направленная на формирование навыков восприятие собеседника, взаимопонимания

«Пальцы — звери добрые, пальцы — звери злые»

Развитие коммуникативных навыков.

_______________________________________________

Развивать восприятие и познание партнёра.

_______________________________________________

Разместит на столе в группе кубик-эмоции (радость, грусть, удивление и т.д.) для узнавания детьми положительных и отрицательных эмоций.

Элементарная трудовая (ЭТ)

Беседа «Каждой вещи своё место».

Чтение И. Бурсов «Галоши», С. Михалков «Я сам».

Упражнение «Кто правильно и быстро положит одежду».

Протираем подоконники, мебель.

Дежурство по столовой

Закреплять умение держать в порядке свой шкафчик

______________________________________________

Упражнять в умении приводить себя в порядок после сна.

____________________________________________

Разместить в центре природы оборудования для ухода за комнатными растениями: лейки, палочки для рыхления, салфетки для протирания листьев.

Изобразительная (Изо)

ОД Художественно-эстетическое развитие

Рисование №1

«Мой друг»

Рисование №2

«Сказка о царе Салтане»

Лепка «Как мы играем зимой»

Конструирование ЛЕГО «Игрушку для друга»

Игра с конструктором

Развивать умение активно и творчески применять ранее усвоенные способы изображения в рисовании человека.

_________________________________________________

Закрепить приёмы работы со стекой.

________________________________________________

Развивать интерес к конструктивной деятельности.

_______________________________________________

Размести в центре «Искусство» раскраски по теме недели для тренировки умения закрашивать, не выходя за контур.

Музыкальная (М)

Музыкально-дидактическая игра «Музыкальные загадки»

ОД по плану музыкального руководителя

Закрепить слова песни «Папочка»

_______________________________________________

Разместить в музыкальном центре музыкальные инструменты для организации музыкального оркестра и закрепления названий.

Работа с родителями

Консультация по теме: «Игры, развивающие мышление»

Беседы по интересующим родителей темам.

Буклет «Воспитание нравственно-патриотических качеств дошкольников»

Изменения в плане