План конспект урока

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РД

МКОУ «Сагасидейбукская СОШ»

Открытый урок

изобразительного искусства

на тему:

«Культурное наследие народов России»

Подготовила и провела:

Учитель ИЗО

Магомедова ЗайнабГасановна

МКОУ«Сагасидейбукская СОШ»

Каякентского района РД.

2023г.

Дата:

Класс:7 «а»

Тема урока: «Культурное наследие народов России»

Вид занятия: комбинированный

Цель урока:

Формирование духовно-нравственных качеств подрастающего поколения, воспитания чувства гордости за свой народ, свои традиции, любви и уважения к истории своей Родины.

Задачи:

Ход занятия.

Эпиграф:

Не зная прошлого, невозможно понять подлинныйсмысл настоящего и цели будущего.

Максим Горький

I.Организационный момент

Величие России велико,

Оно идет от древнего истока

И, по словам великого пророка,

В истории начало глубоко!

II. Погружение в тему занятия.

Ребята, что вы знаете и можете рассказать о стране, в которой вы живете?

Ребята, действительно Россия, это наша великая держава, великое государство!Россия самая большая по территории страна.Россия самая богатая страна по количеству природных ресурсов. Россия является многонациональным государством. В Российской федерации помимо русских, проживает еще около 180 других народов.
Россия – страна огромных богатств, но самым ценным является культура, ибо культура способствует взаимопониманию, а народы, которые понимают друг друга, всегда будут жить в дружбе и мире. 

III.Формулирование темы занятия

-Ребята, а как вы думаете, о чем мы с вами сегодня будем говорить? (Дети отвечают).

-А что бы убедиться в правильности наших предположений, мы разгадаем кроссворд!

1. Там можно посмотреть мультфильмы,
Журналы, клипы, кинофильмы.
Идём туда мы целым классом.
Там – хорошо, там просто – классно!
Там что-то не были давно,
Пора бы посетить …

Отгадка (ответ): Кино

2.Петь, рисовать, лепить искусно

Нельзя прожить нам без … (искусства)

3 . Здесь балерины, балероны

Благодарили нас поклоном.

На сцене танцевали чудно,

И в зале было многолюдно.

Спектакля лучше в мире нет,

Чем этот сказочный... (балет)

4.Творчество народное

Для детей – опора

Нельзя народу нашему

Прожить без …(фольклора)

5.Кто очень дружен будет с ней,

Будет вчетверо умней (литература)

6. Нам экскурсовод сказал,

Как пройти в такой-то зал.

Мумию мы посмотрели,

В чем ходили, разглядели.

Даже мамонт здесь стоит,

Глаз закрыл, как будто спит.

Если ты не ротозей,

То иди скорей в... (музей)

7. Велика Россия наша

И талантлив наш народ

О Руси родной умельцах

На весь мир молва идет. (народные промыслы)

8. Ой, звенит она, звенит,

И грустит, и веселит.

С переливами несется,

В душе чувством отзовется (музыка)

-Молодцы! Вы отгадали все загадки и разгадали кроссворд. Так о чем мы с вами будем говорить? Чему будет посвящено наше занятие? (КУЛЬТУРЕ)

-А что же такое культура? (дети отвечают)

Само слово «культура» в переводе с латыни означает «обработка, возделывание». Можно сказать, что все, созданное человеком, от простейшей лопаты и топора до линий электропередач и космодромов - это культура.

Культура – наше драгоценное достояние. Она объединяет и сближает нас и в то же время отличает от остального мира. У нашей культуры свой язык, свой «голос», свои неповторимые черты и приметы. В мировом наследии богатейшая русская культура – яркое и заметное явление. На протяжении многих столетий она вобрала в себя самое высокое, интересное и прекрасное в человеке и стала как бы зеркалом русской души, вместилищем всего лучшего, что есть в нашем народе.

Культура охватывает такие значимые стороны жизни, как язык, историю, образование, науку, религию, искусство, литературу, музыку, - всё то, что призвано, сохранять и обеспечивать духовно-нравственное развитие народа.

-Ребята, а что бы нам понять, что такое культура, и создать свой образ культуры нашей страны.Нам обязательно нужно вспомнить,что у нас есть еще и малая Родина. Как называется она? (Дагестан).

В Дагестане проживают более 33 народностей. И у каждого народа есть свои отличительные элементы в обрядах, традициях и в костюмах. Многие из них мы видели. Мы свами остановимся сегодня именно на костюмах народов не только Дагестана, но и всей России.

IV.Физминутка

Раз – поднялись, потянулись.

Два – согнулись, разогнулись.

Три – в ладоши три хлопка, головою три кивка.

На четыре – руки шире.

Пять – руками помахать.

Шесть – на место тихо сесть.

V.Творческая работа.

Унас с вами творческая мастерская, мы с вами будем создавать произведения искусства. У вас на столе находится все необходимое для творческой работы. Я раздам вам вот такие фигуры людей. Вам нужно найти на слайде подходящую на вашу работу, и попробовать нарисовать костюм. Причем сразу вы должны сделать эту работу красками.

-Все поняли свое задание? После того как вы завершите, мы все работы закрепим на доске с магнитиками и посмотрим, что мы с вами успели сделать, а именно создадим свою маленькую понараму «Крепкая дужба народов России» (15-17 мин)

(Под тихую классическую музыку дети работают)

VI. Рефлексия

- Замечательные работы! Выставка удалась! (оценивание работы)

- Ребята, что нового вы сегодня узнали?

Кому было легко на уроке?

С какими трудностями вы столкнулись?

Скажите, вы гордитесь своей страной? Вы гордитесь культурой своей страны?

Если вам урок понравился, поднимите, пожалуйста, веселого смайлика, ну а если на ваш взгляд урок не удался, вы можете подгять грусного смайлика.

Что понравилось вам на уроке?

 Много нас разных: задорных, веселых, Гаджиева Г.

 Светлых и  темных, красивых, здоровых!

 Сколько же вместе дорог  будет пройдено!

 Край у нас общий и общая  Родина!

 И чтобы Россия могла  процветать Абдурахманов Р.

 Душою и сердцем должны  мы понять,

 Что мир от отцов нам  достался в наследство,

 А дружба для мира  надежное средство!

 Все дети планеты,  давайте дружить

 И Землю родную беречь и любить, Рабаданова А.

 Чтоб мир для потомков  своих сохранить!

 Девчонки,  мальчишки,

 Нам в будущем жить!

-Спасибо за работу! Вы молодцы!

Каких народов только нет Абдулкадиров М

В стране великой нашей:

Как пестрый солнечный букет,

Калмыки и чуваши,

Татары, коми и мордва, Магомедова Р.

Башкиры и буряты —

Всем скажем добрые слова,

Любому будем рады.

Прекрасен горный край Кавказ Абдуллаев Р.

Здесь разные народы.

На Крайнем Севере у нас

Живут оленеводы.

Вот кабардинец на коне, Курбанова А

Вот рыболов тунгусский,

Но больше всех у нас в стране

Кого? Конечно, русских!

 Много нас разных: задорных, веселых, Гаджиева Г.

 Светлых и  темных, красивых, здоровых!

 Сколько же вместе дорог  будет пройдено!

 Край у нас общий и общая  Родина!

 И чтобы Россия могла  процветать Абдурахманов Р.

 Душою и сердцем должны  мы понять,

 Что мир от отцов нам  достался в наследство,

 А дружба для мира  надежное средство!

 Все дети планеты,  давайте дружить

 И Землю родную беречь и любить, Рабаданова А.

 Чтоб мир для потомков  своих сохранить!

 Девчонки,  мальчишки,

 Нам в будущем жить!

Русская культура — наша жизнь убогая

С вечными надеждами, с замками во сне,

Русская культура — это очень многое,

Что не обретается ни в одной стране.

-Спасибо за работу! Вы молодцы!

ДЕТИ РОССИИ.  Надежда Веденяпина

  Много народов в России  живет,

 К новым вершинам  Отчизну ведет.

 В единстве народов сила  страны.

 Дети России дружбой  сильны!

 Язык порой разный и  разная вера.

 Мы стали для всех образцом и примером.

 Дети России дружны с  детских лет,

 В этом, пожалуй, наш  главный секрет.

 Общие игры у нас и забавы,

 Общая школа и общее  право.

 Общее солнце, земля, где  живем,

 Учимся вместе и вместе  растем!

***

 Много нас разных: задорных, веселых,

 Светлых и  темных, красивых, здоровых!

 Сколько же вместе дорог  будет пройдено!

 Край у нас общий и общая  Родина!

 И чтобы Россия могла  процветать

 Душою и сердцем должны  мы понять,

 Что мир от отцов нам  достался в наследство,

 А дружба для мира  надежное средство!

 Все дети планеты,  давайте дружить

 И Землю родную беречь и любить,

 Чтоб мир для потомков  своих сохранить!

 Девчонки,  мальчишки,

 Нам в будущем жить!

***

Каких народов только нет

В стране великой нашей:

Как пестрый солнечный букет,

Калмыки и чуваши,

Татары, коми и мордва,

Башкиры и буряты —

Всем скажем добрые слова,

Любому будем рады.

Прекрасен горный край Кавказ

Здесь разные народы.

На Крайнем Севере у нас

Живут оленеводы.

Вот кабардинец на коне,

Вот рыболов тунгусский,

Но больше всех у нас в стране

Кого? Конечно, русских!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/565935-plan-konspekt-uroka