- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника для средней группы «День рождения детского сада»
Вед:
Кто ответит, почему же
Так красиво все вокруг,
И куда мы ни посмотрим-
Слева друг и справа друг!
Очень весело сегодня,
Песни звонкие звучат!
Все:
Потому что День рожденья
Отмечает детский сад!
Вед: Мы ребят всех поздравляем с этим днем чудесным! И все дружно запеваем праздничные песни!
Песня «Детский сад» (ср. гр.)
Дети садятся на места
Вед: Ой, ребята, мне кажется, кто-то где то сопит, что – то где то шурщит.
Звучит музыка, вбегает домовенок Кузя.
Кузя: Здравствуйте. Ребята!
Дети здороваются.
Кузя: Я домовенок Кузя.
Вед: А как ты здесь оказался?
Кузя: Я здесь живу, в этом красивом детском саде.
Вед: А почему мы тебя раньше не видели никогда?
Праздник средней группы детского сада
«День рождения детского сада»
Звучит песня «Маленькая страна», дети входят в зал.
Вед:
Кто ответит, почему же
Так красиво все вокруг,
И куда мы ни посмотрим-
Слева друг и справа друг!
Очень весело сегодня,
Песни звонкие звучат!
Все:
Потому что День рожденья
Отмечаетдетский сад!
Вед: Мы ребят всех поздравляем с этим днем чудесным! И все дружно запеваем праздничные песни!
Песня«Детский сад» (ср. гр.)
Дети садятся на места
Вед: Ой, ребята, мне кажется, кто-то где то сопит, что – то где то шурщит.
Звучит музыка, вбегает домовенок Кузя.
Кузя: Здравствуйте. Ребята!
Дети здороваются.
Кузя: Я домовенок Кузя.
Вед: А как ты здесь оказался?
Кузя: Я здесь живу, в этом красивом детском саде.
Вед: А почему мы тебя раньше не видели никогда?
Кузя: Потому что я сам никому никогда не показывался. Родился, когда детский сад только построили и сегодня мне уже очень много лет! Сейчас я услышал, как у вас шумно и весело, и пришел посмотреть, что это за чудо такое.
Вед: Кузя! Мы очень рады тебя видеть. Оставайся с нами и веселись. У нас сегодня праздник – День рождение детского сада!
Кузя:
С Днём Рожденья поздравляю
И от всей души желаю
Счастья всем, здоровья вам,
И большим, и малышам!
Давайте друг другу похлопаем! (дети и гости хлопают в ладоши).
Вед:
Чтобы был наш праздник ярок,
Дружный маленький народ
Имениннику в подарок
Приготовил хоровод!
«Каравай»
Кузя: О, я эту песню знаю. Я ведь не только ваш садик стерегу, но и знаю, как вы здесь живете, чем занимаетесь. Вот, например, в этом зале вы поете, танцуете, играете. Я уже все ваши игры и танцы выучил, вот только играть мне не с кем.
Вед: Не грусти, домовенок, мы с тобой сейчас потанцуем. У всех ребят хорошее настроение, значит мы будем веселиться, играть и танцевать! Хотите? Тогда выходите!
Танец
Кузя: Весело потанцевали! Спасибо, ребятки! Очень я люблю играть, а вы любите?
1.«Игра с воздушным шаром»
Дети передают под музыку шарик, остановилась музыка у кого шарик, тот горячая картошка. Все «картошки» в конце танцуют, дети хлопают.
2.«Игра с воздушными шарами»
Кузя бросает шарик детям, дети - Кузе
Кузя: Хорошо мы поиграли, порезвились, поплясали. А теперь я хочу вам загадать загадку
Ребятки,отгадайте загадку:
В переливах чешуя,
И сияет, как заря,
Плавает лениво,
Золотая …
Ответ: Рыбка!
Вед: Правильно, дети. А вы хотите встретиться сейчас с золотой рыбкой? (Ответ детей) Давайте закроем глазки и загадаем желание, чтобы появилась золотая рыбка)
Звучит музыка, мультимедиа Золотая рыбка
Золотая рыбка:
Здравствуйте, мои друзья!
Я рыбка не простая,
Я рыбка золотая!
В сказке всем я помогаю
И желанья исполняю!
Вед: Здравствуй, золотая рыбка. Как мы с ребятами рады тебе. Приглашаем тебя в наш веселый хоровод!
Танец-песня«Золотая рыбка»
Золотая рыбка: Дорогие ребята, в честь днярождения детского сада, я готова исполнить любое ваше желание, лишь только вы его загадайте.
Воспитатель загадывает какое-либо желание с детьми
Кузя: Золотая рыбка, а я хочу загадать для ребят сюрприз! (шепчет на ушко)
Золотая рыбка: Хорошо, я исполню все ваши желания! Только вы сначала должны закрыть глазки и сосчитать до пяти!
Кузя считает: Один, два, три, четыре, пять! Глазки можно открывать!
Золотая рыбка преподносит детям угощение
Золотая рыбка:
Запраздник вас благодарю.
Конфеты к чаю вам дарю!
А теперь мне пора! До свиданья, мои маленькие друзья! Буду ждать вас через год.
Кузя: И мне пора возвращаться и сторожитьдетский сад! До свиданья!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/566335-scenarij-prazdnika-dlja-srednej-gruppy-den-ro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.