Праздник «Юные пожарные»

Праздник «Юные пожарные»

(по правилам пожарной безопасности)

Цель: формировать у детей понятие «пожарная безопасность»; дать представление о труде пожарных; обучать детей правилам безопасного поведения в случаи возникновения пожара. Воспитывать доброжелательное отношение, гордость за людей данной профессии.

Предварительная работа: беседа с детьми о правилах пожарной безопасности, об ответственной и тяжёлой работе пожарных; выполнение рисунков на тему «Пожар-это беда»; рассматривание картинок, чтение стихов и рассказов на противопожарную тему.

Ход

Дети входят в зал и маршируют под музыку по круг, у выстраиваются у центральной стены.

Воспитатель:(предлагает детям осмотреть зал). Ребята, обратите внимание, как необычно оформлен зал. Как вы думаете, о чём сегодня пойдёт разговор ?

Ответы детей.

Воспитатель: Сегодня у нас праздник по правилам пожарной безопасности. Проверим ваши знания по данной теме.

Есть такое высказывание «Огонь наш друг, огонь нам враг». Ребята, вы согласны с этим?

Ответы детей.

Воспитатель: Огонь люди научились добывать давно. Огонь верно служит человеку. И сегодня без не обойтись. Он согревает и кормит нас. Но когда забывают об осторожности в обращении с огнём, он становится смертельно опасен. Огонь, выходя из повиновения, не щадит никого и ничего. И тогда возникают пожары.

(Звучит музыка в зал входит мальчик в руках у него спички. Мальчик пытается их зажечь)

Воспитатель:Ты кто мальчик? Как тебя зовут?

Петя:Я Петя, пришёл в детский сад на праздник. У меня вот интересная игрушка есть – спички. Хочу деткам показать, как они горят (пытается зажечь).

Воспитатель:Постой, погоди, что ты делаешь, а разве можно маленьким детям играть со спичками?

Петя: Не знаю.

Воспитатель:А наши ребята знают. Вот послушай, они тебе расскажут стихи. ( Дети читают стихи).

Саша Ростом спичка невеличка

Не смотри, что мала

Эта маленькая спичка

Может сделать много зла.

Катя Дремлют спички, словно птички,

В коробочке до поры.

Только маленькие спички

Не годятся для игры.

Лёша Если искорка случайно

Попадает на ворс ковра

Может кончиться, печально

Интересная игра.

Загорится как солома, мебель, стены, и полы,

И останется от дома

Только горсточка земли

Воспитатель:Петя, а ты знаешь, что нужно делать, если произошёл пожар.

Петя: Прятаться или бежать.

Воспитатель:Вот видишь, ты оказывается, ничего не знаешь? Ведь прятаться и бежать не в коем случае нельзя. Вот послушай Петя частушки, которые знают дети об огне и пожаре.

Настя Кто прошёл огонь и воду

И отметил медью шлем?

Это смелый наш пожарный,

Коль он рядом, нет проблем.

Юля Эх, пожарный

Наш пожарный,

Распрекрасный человек.

Не играйте, дети, дети, в спички –

Проживёте целый век.

Антон Если вдруг пожар случится, ты

Дружочек не зевай –

«01» звони быстрее

И подмогу вызывай.

Воспитатель:Ребята, а кто такие пожарные? (ответы детей).

Воспитатель:Да, это люди, которые борются с огнём и делают всё, чтобы не допускать шалостей с огнём. Мы знаем, что пожарные люди смелые, ловкие

и быстрые. Каждый пожарный по сигналу тревоги должен уметь быстро надеть боевую одежду и не задерживать команду для выезда на тушение. Пожарным даётся не более одной минуты для одевания боевой одежды и выезда на тушение.

Проводится игра «Сбор по тревоге»

Воспитатель объясняет ход игры: Ребята перед вами два стула, на них боевая одежда (куртка и каска), нужно по команде «сирена» быстро надеть каску и куртку.

Воспитатель:Ребята, вы знаете, что во время тушения пожара, пожарникам приходится преодолевать препятствия на своем пути. И сейчас мы поиграем в эстафету «Полоса препятствий».

Проводится эстафета «Полоса препятствий».

Воспитатель:На вашем пути расставлены кегли. Ваша задача, обегая кегли, добежать до стула, обежать его, вернуться обратно.

Воспитатель:Молодцы ребята, быстро и умело вы справились с заданием. А вы знаете, чем чаще всего тушат пожар?

Дети:Водой.

Игра «Потушить пожар»

Перед командами стоят ведерки с водой. Первый ребенок на старте держит в руках ложку. На финише стоят пустые стаканы. Ребенок зачерпывает ложкой воду, подбегают к стакану, выливают воду, стараясь её меньше расплескать. Возвращается к старту, передавая эстафету. Результат оценивается по количеству набранной в стакан воды.

Воспитатель:Молодцы, ребята! Вы сегодня замечательно справились со своими заданиями, показали, что вы сильные, ловкие, умелые. Я надеюсь, что вы будете внимательны и аккуратны с огнем и не допустите беды. Огонь будет только вашим другом.

Воспитатель:А сейчас ребята для вас ещё сюрприз. Наши гости, сотрудники противопожарной службы приготовили для награждение памятные медали и значки. Я прошу всех участников праздника построится в центре зала для награждения.

(Дети выстраиваются в центре зала, сотрудники противопожарной службы производят награждение детей).

Воспитатель:Наш праздник подходит к концу. Растите ребята здоровыми, счастливыми и радостными. И в заключении праздника давайте споем нашу любимую песню «Каким бывает огонь».

(Дети поют песню, «Каким бывает огонь» музыка А.Сахаровой на слова

Б.Иминой)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/56645-prazdnik-junye-pozharnye