- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа 6 кл 2 чет
1). When did S. Pepys write his diary?
2). Where did he live?
3). When did Anne write her diary?
4).How many languages was A. Frank’s diary translated into?
Famous Diaries
Контрольная работа (6 класс – 2 четверть)
I.ReadingComprehension. People all over the world like writing diaries. Here are the two articles about the famous diaries.
1) Read them and write out the short answers to the questions:
1). When did S. Pepys write his diary?
2). Where did he live?
3). When did Anne write her diary?
4).How many languages was A. Frank’s diary translated into?
Famous Diaries
What would you do if you see a friend’s diary on the table? The wish to have a look is great, but diaries are private and only the author can read them.
A diary is a personal record (запись) experiences and feelings. It can include (включать) anything – from what you ate for breakfast to your thoughts on a favourite new film. The brilliant thing about diaries is that there are no rules – anything goes! People have been keeping diaries for thousands of years. Some of them can give an impression of what life was like in other times.
Samuel Pepys wrote one of the most famous historical diaries. He wrote the diaries in 1660 – 1669. They give us information on such events as the Great Plague (чума) of 1665 and the Great Fire of London in 1666.
But, even if Pepys’ friends could have an opportunity to look into his diaries they couldn’t read them. The diaries were written in a code that wasn’t cracked (небылразгадан) for over 100 years.
Frank Thoughts
The Diary of Anne Frank is the most famous diary of modern times. Anne Frank was a Jew (еврейка), living in Holland, who hid from the Nazis during World War II (1939 – 1945). She couldn’t meet with anyone from 1942 to 1944. That’s why Anne’s diary became her close friend. On the first page she wrote: “I hope you will be a source (источник) of great comfort and support”.
She called her diary Kitty and it has since been translated into 55 languages and has sold more than 25 million copies around the world.
2) Read the articles and choose the best answer to finish up the statements.
1. Diaries are very personal and
a) no one should read them.
b) very interesting to read.
c) everyone should read them.
2. A diary can include (включать) b) thoughts on your favourite films.
c) anything you want to write about.
3. There are a) strict rules how to write diaries.
b) no rules how to write diaries.
4. Diaries give the opportunity to know a) your friend’s secret.
b) what life was like in other times.
c) what to eat for breakfast.
5. Anne wrote her diary because a) she had a lot of friends.
b) she met a lot of interesting people.
c) she couldn’t meet with people.
6. Anne had a) a girl friend called Kitty.
b) a diary, which she called Kitty.
Grammar.
1.Here is a recipe for pancakes that are popular in Britain. Put in the missing information from the right box on the right and read the recipe. (Pancake recipe)
1._______ salt 75 ml
2. _______eggs a little
3. 200 ml. milk with ______ water a little
4. _______ butter 2 tablespoons (some)
5. _______ oil for frying the pancakes a few (2 or 3)
4. Vocabulary
1.Where would you like to live? This question was asked on the pages of the ‘Young Telegraph’.
Finish up the children’s answers, using the following words: city, countryside, electricity, house, housework, modern conveniences, noisy, quiet.
I’d like to live in the (0) countryside. I’d like to have a big (1) __________ with all ( 2) ________. I don’t like living in the (3) _________ , it’s too (4) ___________ there.
Alicia Lightfoot
I’d like to live in France in an old palace. I’d like to live there even without (5) ___________ as our great grandparents did. I’d like to live there because it is so (6) ____________ there. And I’d like to have a lot of servants (слуги), they would do all the (7) __________ about the palace.
Sarah Turner
2. One day a boy went shopping and bought different things in different shops.
Where did he buy all these things? Match the products and the shops. There are more names of the shops than necessary.
1) bread a) greengrocer’s
2) meat pies b) dairy
3) fish c) fishmonger’s
4) apples, d) butcher’s
5) bananas e) grocer’s
f) baker’s
3. We can buy things in different containers.
Do you know all their names?
1 ________________ a) a bottle
2 ________________ b) a box
3 ________________ c) a can
4 ________________ d) a carton
5 ________________ e) a packet
6 ________________ f) a tin
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/566454-kontrolnaja-rabota-6-kl-2-chet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.