Календарное планирование на февраль в старшей группе

Понедельник 19.02

1 половина дня

ООД

Прогулка

2 половина дня

Приём детей в группе

Утренняя гимнастика

Утренний круг

Беседа с детьми «Военные профессии» - упражнять в составлении связного рассказа о военных профессиях. Рассматривание иллюстраций с профессиями военных. Д/и «Какая техника кому нужна». Цель: закрепление знания об орудиях.

КГН «Что сильнее вируса?» Цель: закрепление знания о простых, но полезных навыках (мытье рук и т.д.) Дежурство в центре природы. уход за комнатными растениями, полив «огорода». Цель: формирование умения детей определять

1. Развитие речи

Тема: «Составление рассказа на тему «Как цыпленок заблудился»

Цель: учить самостоятельно продолжать и завершать рассказ, начатый воспитателем. Формировать умение составлять из данного предложения новое путем последовательной замены слов. Закреплять представления о слоге и ударении

Оборудование: интерактивная доска

2. Физкультура

3. Кружок

Наблюдение за погодой. Закрепить умение определять погоду по характерным явлениям. Трудовые поручения: расчистить дорожки от снега. Цель: побуждение желания детей помогать взрослым.

П/И «Лошадки».

Цель: удовлетворение потребности в движении.

П/И «Сбей кегли»

Цель: развитие умения ориентироваться в пространстве, развитие глазомера

Гимнастика после сна.

Д/И «Кому что нужно?»

Цель: расширение представлений об одежде солдат, моряков и летчиков, умение отличать орудия для военных действий и необходимых в мирное время

Беседа на тему: «Что такое армия? Цель: развитие представления о разных родах войск, закрепление знания о всенародном празднике воинов, уточнить, кто такие защитники Отчества.

Индивидуальные беседы с родителями

Вторник 20.02

1 половина дня

ООД

Прогулка

2 половина дня

Приём детей в группе

Утренняя гимнастика

Утренний круг

Беседа «Военные древней Руси» - рассказать детям какая была армия в прошлом. Рассматривание картинок военной техники. Цель: развитие наблюдательности, видеть отличия, называние частей военной техники.

Дежурство в центре природы, полить лук в «огороде», понаблюдать есть ли изменения. Цель: развитие заботливого отношения к растениям.

 КГН: умение пользоваться салфеткой во время приёма пищи

1. Ознакомление с окружающим

Тема:«Путешествие в прошлое лампочки»

Задачи:Познакомить с историей лампочки. Вызвать интерес к прошлому этого предмета

Оборудование: интерактивная доска

2. Рисование

Тема: «Солдат на посту»

Цель: упражнять детей в изображении человека и животного, передавая в рисунке характерные особенности величины фигуры и тела Оборудование: листы альбомные, кисточки, краски, стаканчики с водой

3. Музыка

Наблюдение за снегом

Беседа на тему: «Снег холодный, белый и пушистый»

Цель: формирование представления о свойствах снега.

Труд: помощь воспитателю в уборке снега на участке.Цель: воспитание трудолюбия.

П/и «Салочки – выручалочки»

Цель: быстро бегать в разных направлениях, не сталкиваясь друг с другом. 

П/и «Мышеловка». Цель: закрепление умения детей действовать в соответствии с текстом

Самостоятельная деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

Гимнатика после сна

Подбор художественной литературы по данной теме: «День защитника Отчестве» для прочтения детям и для рассматривания иллюстраций самими детьми

Театрализованная игра «Рукавичка».

Цель: формировать умение детей активно участвовать в совместных играх, изображать характерные особенности поведения персонажей. Воспитание дружбы,

Беседы с родителями на волнующие темы

Среда 21.02

1 половина дня

ООД

Прогулка

2 половина дня

Приём детей в группе

Утренняя гимнастика

Утренний круг

Беседа на тему: «Что могут солдаты?»

Цель: закрепление знаний о наступающем празднике и о том, какую деятельность выполняют солдаты.

Дежурство в центре природы – полить комнатные растения, «огород на окне». Цель: формировать умение заботится о растениях.

Игры со строительным материалом. «Построим Башню». Цель: развитие умений работать по образцу, а также сооружать постройку самостоятельно

 КГН: закрепить умение насухо вытирать руки

1. Обучение грамоте

Тема: «Работа с литературным текстом. Звуковой анализ слова «сыр». Введение понятия «гласный звук»».

Задачи: Осваивать звуковой анализ слова «сыр», сравнить по звуковому составу слова дым и сыр. Знакомить с понятием «гласный звук»

Оборудование: доска, интерактивная доска, тетради, карандаши

2. Физкультура

3. Лепка

Тема: «По замыслу»

Цель: развивать умение детей самостоятельно задумывать содержание своей работы

Оборудование: пластилин, доска для лепки

Наблюдение за ветром по движению ветвей деревьев. Цель: формирование умения замечать и отмечать изменение погодных условий.

Труд: помощь воспитателю в сборе

сухих веток на участке Цель: стремление помочь взрослому, воспитывать любовь к труду.

П/И «Лохматый пёс». Цель: развитие быстроты реакции.

П/И «Найди своё место в колонне».

Цель: упражнение в построении в колонну по сигналу.

Гимнастика после сна

Опыт: «Свойства сухого и мокрого песка». Цель: ознакомление детей со свойствами песка, развитие смекалки, наблюдательности. Песок хорошо пропускает воду; из влажного песка можно лепить предметы, а сухой не держит форму.

Чтение стихотворение И.Даренского «Защищаю во дворе маленьких и слабых». Цель: развитие умений детей анализировать поступки других детей.

Работа с трафаретами «Военная техника». Цель: формирование умения обводить и раскрашивать в одном направлении.

Индивидуальные беседы с родителями

Четверг 22. 02

1 половина дня

ООД

Прогулка

2 половина дня

Приём детей

Утренняя гимнастика

Утренний круг

Беседа с детьми о венных профессиях, о любви к Родине, о защитниках Родины. Свободное общение «Мы – военные»

Д/И «Поздравим дедушку с праздником по телефону»

Цель: формирования умения детей составлять предложения и развивать речь; воспитание желания поздравлять всех мужчин с праздником; создание атмосферы доброжелательности и уважения.

Настольно- печатные игры по выбору детей. Цель:

формирование навыков самостоятельности, свободная деятельность в ИЗО центре, самореализация.

КГН : закреплять умение правильно держать ложку и вилку во время приёма пищи

1. РЭМП

Тема: «.Навыки счета в пределах 10, познакомить со счетом в прямом и обратном порядке. Деление предмета на равные части, сравнение двух предметов по длине, с помощью третьего предмета»

Задачи: обучать навыкам счета в пределах 10, познакомить со счетом в прямом и обратном порядке. Деление предмета на равные части, сравнение двух предметов по длине, с помощью третьего предмета Оборудование: интерактивная доска, матем. наборы

2. Музыка

3. Аппликация

Тема: «Поезд»

Цель: учить складывать прямоугольный лист пополам, сглаживая линию сгиба. Закреплять умение вырезать гармошкой

Оборудование: ножницы, бумага, клей, салфетки

Наблюдение за облаками.

Цель: формирование умения различать вид облаков – перистые, кучевые, слоистые и отмечать изменение погодных условий, связанные с их формой.

Совместный труд детей и взрослых на участке – «Уберем снег с дорожки» Цель: расширение круга наблюдения детей за трудом взрослых.

П/И «Птички и автомобиль»

Цель: развитие двигательной активности, координации, умение быстро отреагировать на опасность

П/И «Вернись по своим следам».

Цель: развитие точности движений.

Закрепление названий зимних месяцев, упражнение детей составлять рассказы о зиме, используя как можно больше прилагательных.

Гимнастика после сна.  

Свободное общение, беседа «растем здоровыми, пойдем в армию служить».

Дыхательная гимнастика

«Надуй живот, задержи дыхание, долгий выдох».

Работа над осанкой «Ходим как военные, бегаем, сидим».

С/р игра: «Мы солдаты»

Цель: формирование знаний детей о службе солдат в Армии.  

Упражнение «Дорисуй детали военной технике». Цель: развитие внимания, воображения с Машей, Ярославом

Беседы с родителями на волнующие темы (подгруппы детей)