Комплексно-тематический план декады «8 марта» (средняя группа)

1 неделя «Праздник 8 Марта»

Цель и задачи: Организовать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Расширять гендерные представления, формировать у мальчиков представления о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Воспитывать уважение к воспитателям, другим сотрудникам детского сада. Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям

Продолжительность: 01.03- 07.03

Итоговое мероприятие Праздник 8 марта

Дни недели

НОД

Образовательная деятельность во время режимных моментов

Индивидуальная деятельность

Среда 01.03.

Четверг 02.03.

Пятница 03.03.

Понедельник 06.03

Вторник 07.03

Развитие речи

Тема: Беседа на тему: «Я мечтал….» Дидактическая игра «Подери рифму»

Цель: Учить детей участвовать в коллективном разговоре, помогая им содержательно строить высказывания.№ 1 стр.64 В.В.Гербова Развитие речи в детском саду.

Рисование

Тема: Картинка маме к празднику 8 марта.

Цель: Вызвать у детей желание нарисовать красивую картинку о празднике 8 Марта; закреплять умение изображать фигуры взрослого и ребенка, передавать простейшие движения, удачно располагать фигуры на листе; воспитывать любовь и уважение к маме, стремление сделать ей приятное.

Комарова Т. С. «Изобразительная деятельность в детском саду Старшая группа». №76 стр. 83

Физкультура на воздухе

Задачи: Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную; в беге продолжительностью до 1 минуты; в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе на повышенной опоре; повторить упражнения в прыжках. Л. И. Пензулаева Физкультурные занятия в детском саду. Стр. № 25 стр.67

- - - - - - - - - - - - - -

Музыкальное

Обучение грамоте

-№24 стр.67 Н.С.Варенцова «Обучение дошкольников грамоте»

Цель: Развитие способности проводить звуковой анализ слов; качественно характеризовать звуки; подбирать слова с заданным звуком. Освоение умения выделять ударный звук в слове. Знакомство со смыслоразличительной ролью ударения. Обучение умению проводить графические линии в пространстве рабочей строки.

- - - - - - - - - - - -

Физкультурное

Задачи:Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную; в беге продолжительностью до 1 минуты; в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе на повышенной опоре; повторить упражнения в прыжках и забрасывании мяча в корзину.Л. И. Пензулаева Физкультурные занятия в детском саду. Стр. № 26 стр.68

Рисование

Тема: Букет нарциссов.

Цель: Учить передавать в рисунке характерные особенности весенних цветов.

Н.п.)

Ознакомление с окружающим

Тема:Экологическая сказка «Весна пришла и сказку принесла»

Цель:Развивать логическое мышление – учить устанавливать причинно-следственные связи, взаимосвязь и последовательность явлений о перелётных птицах, деревьях, животных, насекомых, цветах в весенний период. Упражнять в синтезе названий весенних месяцев.

Воспитывать любовь к родной природе, учить восхищаться её разнообразием.

Лепка

Тема: «Первоцветы»

Цель:  создание весеннего пейзажа в технике пластилинография. Обучать выполнению фона из пластилина на пластиковой или картонной основе и композиции из пластилина на плоской основе с использованием бросового материала.

Развивать эстетическое восприятие мира природы; развивать чувство композиции, умения гармонично размещать изображение на поверхности основы. Воспитывать любовь к творчеству, доброжелательность, отзывчивость, целеустремленность; интерес и уверенность в своих силах.

ФЭМП

Повторение за 28.02.

Физкультурное

Повтор за 28.02.

Утренняя гимнастика Комплекс № 12

Гимнастика пробуждения Комплекс № 12

Беседы:

" Учимся прощать своих друзей.

Давай помиримся "

-«Как празднуют масленицу»

-Мама – самый дорогой человек на свете»

-«Кем работает моя мама» -«Международный женский день», Экологическая игра «Расскажи о природе».

Ознакомление с Донским краем «Экскурсия в Донскую горницу» (музей ДОУ)

Цель: Приобщение дошкольников к культуре Донского края, расширять представления о быте казаков в далеком прошлом.

«Он сам наказал себя»

Хорошие товарищи

Наблюдения:

за температурой воздуха, за ветром и осадками, за признаками весны,за долготой дня, за таянием снега, сравнительное наблюдение за воробьем и синицей

Ситуации

«Путешествие по улице: правила для пешеходов»

Познавательно -исследовательская деятельность:

Набрать в сосуды снег, поставить в тень и на солнце. В конце прогулки сравнить, где снег осел быстрее.

«Веселые кораблики» (плавучесть предметов)

Цель: учить отмечать различные свойства предметов.

Труд на участке:

Подкармливание птиц.

Исследовательская деятельность

Из какого снега можно лепит

Игровая деятельность

Настольные игры:

Н.игра «Собери букет для мамы»

Н.игра «Кто, где живет?», Экологическая викторина «Угадай-ка».

Дидактические игры:

«Что сначала, что потом?»

«Времена года

«Помоги бабушке сварить варенье»

«Букет для мамы»

Подвижные игры:

«Метелица», «Пробеги не задень»

«Не попадись», «Салки парами»

«Паук и мухи», «Стань первым»

«Прокати и сбей»

Сюжетно-ролевые игры:

«Детский сад»

«Парикмахерская»

«Семья»

Чтение художественной литературы

. Исследовательская деятельность

Из какого снега можно лепить?

Исследовательская деятельность

Из какого снега можно лепить?

Исследовательская деятельность

Из какого снега можно лепит

Стихи:

«Хохлома»,«Гжель», «Филимоновские игрушки»

Рассказы

Чтение рассказов из книги Г.Снегирева «Про пингвинов»

Главы из книги «Домовёнок Кузя» Т. Александровой

Сказки

«Сивка – Бурка»,«Царевна лягушка».

«Сказка о царе Салтане…» А. С. Пушкин

Заучивание

«У Лукоморья дуб зеленый…» А. С. Пушкина (отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»).

«Матрешки», «Дымковские игрушки», Гимн России

Театрализованная игра

Разучивание по ролям - стихотворение В.Берестова «Воробышки»

Проектная деятельность:

«Я люблю русские народные сказки»

- Учить детей пересказывать сказку, сохраняя некоторые авторские обороты, совершенствовать интонацию выразительности речи.

- Расширять знания о разнообразии комнатных растений.

-Закреплять умение вырезать части предмета разной формы, составлять из них изображение.

- Помогать детям составлять рассказы по картинкам с последовательно развивающимся действием; способствовать совершенствованию диалогической речи.

-Закрепит порядковый счет