Наум Грамотник

Праздник грамоты «Наум наведи меня на ум!»

Цель: Воспитание патриотизма, любви и уважения к культуре народа, чувства гордостиза свою родину.

Задачи: Знакомство с обрядами, праздниками и традициями русского народа;

Формирование дружного коллектива через взаимодействие детей и родителей.

Ведущий: Сегодня у нас необычный день, к нам пришли гости , поздоровайтесь с ними, пожалуйста.

14 декабря – день Наума Грамотника, который был покровителем ребят –(слайд 1) учеников : «Батюшка Наум, наведи меня на ум». Этот день отмечался как праздник грамоты, как праздник посвящения в ученики. Обучение на Руси начиналось осенью (слайды)– в день Кузьмы и Демьяна, поэтому ко дню Наума Грамотника ученики уже могли показать свои успехи.

(Под музыку появляются потешники и запевают песню……..вслед за ними входит Наум)(слайд - зима)

Песня.

Мы с Наумом пришли,

Грамотея привели.

Долго мы его искали,

Наконец нашли.

Будем мы играть,

Чтоб разумней стать.

Очень будем мы стараться,

Свои знанья показать.

Наум: Здравствуйте, ребята. Узнали меня? Да, я дедушка Наум Грамотник. Долгий путь проделал.(слайд) У многих ребят побывал. С давних времен путешествую. Помню, в старину: Отцы семейства приглашали учителя, чаще всего дьячка, в свой дом. Он приносил с собой букварь и плётку.

(Раздается стук в дверь. Отец и открывает, и входит учитель)

Отец: Проходите, проходите пожалуйста. Садитесь, устраивайтесь, вот отрок наш, возьмите для ученья.

Мать: (плачет, причитает) Маленький, маленький он еще для ученья.

(учитель гладит отрока по голове, раскрывает азбуку)Повторяй за нами. Аз. (глядя в зал)(слайд)

Отрок: Аз – били меня не раз (в сторону, чтобы слышали в зале)

Учитель: Аз, буки

Отрок: Аз, буки – беру указку в руки.

Учитель :Аз, буки, веди.

Отрок: Аз, буки, веди – страшат, что медведи.)

Учитель: Аз, буки, верендеи – мухи в квас залетели.

Учитель: Ижица

Отрок: Ижица – плетка близится.

Учитель довольно гладит отрока по голове, а он тянется к хлебу.

Учитель: Во время ученья нельзя жевать, а то заешь выученное; если учишь по книге, то, окончив, должен закрыть ее, иначе все позабудешь.

Мать: Да, пора настала, надо ему малость ума набраться.

Учитель: верное дело. Ученый человек – дело хорошее. Не зря говорят: «За одного грамотного двух неграмотных дают».

Наум: слышал, что у вас дети много знают о заветной старине наших бабушек и прабабушек, дедушек и прадедушек.

Вот пришел проверить, чему научились. Готовы ли вы показать свои знания?

Красны девицы! Добры молодцы! Не проходите мимо, не заглядывайте косо, а спешите прямиком на наш Праздник!

(Стих Диана Файзуллина)(слайд 9)

Игры, шутки. Тары – бары,

Песни, конкурсы, забавы.

Все пришло из старины,

Из далекой глубины.

Мы колядовать ходили.

Хоровод весной водили,

А в крестьянской – то избе

Знаем что теперь и где.

Где светелка, где светлица,

Для чего служил рушник.

Кто ложился на полати,

Кто с ухватом у печи

Вынимал чугун горячий

Да ржаные калачи.

1 конкурс

Предлагаю провести игру – цепочку, в ходе которой мы вместе постараемся вспомнить и назвать пословицы и поговорки об уме, учебе, занятиях интеллектуальным трудом.

Я начну , а вы продолжите.

Итак, начинаю:голова без ума, что фонарь без свечи.

Умная голова сто голов кормит, а худая и себя не прокормит.

Красна птица пером, а человек ученьем.

Ученье свет, а не ученье тьма.

Учиться всегдапригодиться.

Век живи, век учись.

Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

Новых друзей наживай, а старых не забывай.

Труд кормит, а лень портит.

Умел ошибиться,умей и исправиться.

Не сиди сложа руки, так не будет скуки.

не спеши языком,торопись делом.

Наум: А про меня пословицы знаете? Какие? (слайд 11)

Придет Наум, наведет на ум.

Пророк Наум, наставит на ум.

Батюшка Наум, наведи меня на ум.

2 конкурс. «Конкурс народные инструменты»

Узнай русский народный инструмент.

3 конкурс

Вспомни название песни, или слова из песни, в которой есть следующие предметы: лапти, валенки, сени, малинка.

В деревне было Ольховке

Лапти, да лапти, да лапти мои,             
Эх, лапти, да лапти, да лапти мои.
Эх, лапти мои, лапти липовые,
Вы не бойтесь, ходитё,
Тятька новые сплетё!
Эх, ну! Тьфу!

Валенки

Валенки да валенки ой да неподшиты стареньки
Нельзя валенки носить
Не в чем к миленькой сходить
Валенки валенки эх неподшиты стареньки
Валенки валенки эх неподшиты стареньки
Ой ты Коля Коля Николай сиди дома не гуляй
Не ходи на тот конец ох не носи девкам колец
Валенки валенки эх неподшиты старенькиВаленки да валенки ой да неподшиты стареньки

Сени.

Ах вы, сени мои, сени,

Сени новые мои,

Сени новые, кленовые,

Решетчатые!

Ой, Вставала я ранешенько.

Ой, Вставала я ранешенько,

Умывалася белешенько,

Ой – ли да – ли, калинка моя,

В саду ягода – малинка моя,

Надевала черевички на босу,

Я гнала свою корову на росу,

Ой – ли да – ли, калинка моя,

В саду ягода – малинка моя,

Я гнала корову на росу,

Повстречался мне медведь во лесу,

Ой – ли да – ли, калинка моя,

В саду ягода – малинка моя,

Я медведя испугалася,

Во часты кусты бросалася,

Ой – ли да – ли, калинка моя,

В саду ягода – малинка моя,

Ты медведюшка - батюшка,

Ты не тронь мою коровушку,

Ой – ли да – ли, калинка моя,

В саду ягода – малинка моя,

Ты не тронь мою коровушку,

Не губи мою головушку,

Ой – ли да – ли, калинка моя,

В саду ягода – малинка моя,

Я коровушку доить буду,

Малых детушек поить буду.

Ой – ли да – ли, калинка моя,

В саду ягода – малинка моя,

4 конкурс«Русская изба»

Скажи одним словом, как называли эти предметы старину:

в избе: нары для спанья, устраиваемые под потолком между печью и стеной.. (Полати)

Тонкая, длинная щепка от сухого полена для освещения избы. (лучина)

Металлическая рогатка на длинной рукоятке для подхватывания в печи горшков и чугунов.(Ухват)

Полотенце. (Рушник)

Подвесная колыбель. (Люлька)

Светлая парадная комната в доме. (Светлица)

Изгородь вокруг деревни или у ее края. (Околица)

5 конкурс.«Праздники»

- Когда на Руси обязательно пекут блины? (Масленица, Святки)

- Что такое Масленица? (И праздник, и чучело из соломы, которое в последний день масленицы сжигают)

- Без чего не обходится Масленица? (Без обильной еды и без забав. Игрищ, веселья – катания на лошадях, на санях с горы)

- Когда красят яйца и пекут куличи? (на Пасху)

- Когда яйца катают с горы? (На Красную горку)

- Когда гадают? (На Рождество, под Новый год, на Крещение)

- сколько времени длятся Святки? (от рождества до крещения: с 7 января до 19 января)

- Когда обычно купаются в проруби? (на Крещение)

- После какого дня нельзя купаться? (Ильин день

- Что происходит в ночь на Ивана-Купалу? (в полночь, цветет папоротник, кто успеет сорвать цветок, не испугается призраков, тот отыщет клад.)

- Ветви каких деревьев и кустарников ломают на праздники? (Верба, ива, береза – Вербное воскресенье и Троица)

6 конкурс «Русские народные игры и потехи»

Нужно угадать игру и дать правильное название.(катание на лошадях, петушиные бои, медвежья потеха, ручеек
, рыбак)

- Что такое хоровод? (Русская народная игра – движение людей по кругу с песней и плясками) ХОРОВОД «ВО ПОЛЕ БЕРЕЗА СТОЯЛА.

(песня)

Русская народная песня

Во поле береза стояла,

Во поле кудрявая стояла,

Люли, люли стояла.

Я пойду, пойду погуляю

Белую березу заломаю

Люли, люли заломаю

Люли, люли заломаю

Срежу с березы три пруточка,

Сделаю себе я три гудочка,

Люли, люли, три гудочка.

Стану я на дудочке играти,

А ребята станут подпевати:

Люли, люли подпевати…

Во поле береза стояла,

Во поле кудрявая стояла,

Люли, люли стояла.

7 конкурс. Правильно выбери нужное значение слова

Кушак – ковш, пояс, шарф.

Снедь – сбруя,еда, рыболовная снасть

Страда – время пахоты, покос

Как называли тех людей, кто делал:

- Изделия из глины(гончар)

- Кто пас стадо(пастух)

- Кто возил людей?(кучер, извозчик, ямщик)

Кто такие:

- Коробейники? (торговцы)

- Скоморох? (артист)

- Назови знакомы предметы(слайд 30)

8 конкурс «Русские блюда»

- Какие блюда, напитки русской кухни вы знаете?

(Щи, каша, кисель, пироги, пельмени, квас, сбитень.)

Ведущий: Русский народ не только был работящим, но умел еще и хорошо отдохнуть ЧАСТУШКИ,ТАНЕЦ от класса.

Наум: Порадовали вы меня, хорошие знания показали и учителя ваши молодцы. А вот в старину учителя после трудов угощали. Дарили ему подарки, иногда по древнему обряду это был горшок, густо усыпанный монетами.

Мне понравилось и хотел бы вас ребята пригласить к себе в гости. Постройтесь друг за другом и следуйте за мной.

ИГРЫ

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/56709-naum-gramotnik