Задание 4 по формированию читательской грамотности во 2 классе

Составила

учитель высшей категории

МКОУ СОШ №2

Нефтекумского муниципального района

Ставропольского края

Ершова Галина Ивановна

Одной из главных составляющих функциональной грамотности является читательская грамотность.

Читательская грамотность – способность человека понимать и использовать тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.

В основу организации с читательской грамотностью положены группы читательских умений, овладение которыми свидетельствует о полном понимании текста.

Задания составлены на осмысление текстов различного содержания и формата, способность к использованию прочитанного в различных жизненных ситуациях, учат понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достичь своих целей, расширять свои знания и возможности участвовать в социальной жизни.

К.Д. Ушинский. История одной яблоньки

1часть

Росла в лесу дикая яблоня; осенью упало с неё кислое яблоко. Птицы склевали яблоко, поклевали и зёрнышки.

Одно только зёрнышко спряталось в землю и осталось.

Зиму пролежало зёрнышко под снегом, а весной, когда солнышко пригрело мокрую землю, зерно стало прорастать: пустило вниз корешок, а кверху выгнало два первых листика. Из промеж листочков выбежал стебелёк с почкой, а из почки, наверху, вышли зелёные листики. Почка за почкой, листик за листиком, веточка за веточкой — и лет через пять хорошенькая яблонька стояла на том месте, где упало зёрнышко.

Пришёл в лес садовник с заступом, увидал яблоньку и говорит: «Вот хорошее деревцо, оно мне пригодится».

Задрожала яблонька, когда садовник стал её выкапывать, и думает: «Пропала я совсем!» Но садовник выкопал яблоньку осторожно, корешков не повредил, перенёс её в сад и посадил в хорошую землю.

1.Прочитай внимательно текст.

2.Какая яблоня росла в лесу?____________________________

3.Что случилось с упавшим яблоком? Выпиши предложение в котором об этом говорится.__________________________________

4.Куда спряталось одно зёрнышко?___________________________

5.Что произошло с зернышком весной?________________________

6.Что пустило зерно вниз и что кверху?____________________________________________________________________________________________________________

7.Через сколько лет из зернышка выросла хорошенькая яблонька?________________________________________________________

8.Почему яблонька задрожала?______________________________________

9.Почему садовник выкопал яблоньку осторожно?_________________________________________________________________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567092-zadanie-4-po-formirovaniju-chitatelskoj-gramo