Задание 5 по формированию читательской грамотности во 2 классе

Составила

учитель высшей категории

МКОУ СОШ №2

Нефтекумского муниципального района

Ставропольского края

Ершова Галина Ивановна

Одной из главных составляющих функциональной грамотности является читательская грамотность.

Читательская грамотность – способность человека понимать и использовать тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.

Задания составлены на осмысление текстов различного содержания и формата, способность к использованию прочитанного в различных жизненных ситуациях, учат понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достичь своих целей, расширять свои знания и возможности участвовать в социальной жизни.

К.Д. Ушинский. История одной яблоньки

2 часть

Загордилась яблонька в саду: «Должно быть, я редкое дерево, — думает она, — когда меня из лесу в сад перенесли», — и свысока посматривает вокруг на некрасивые пеньки, завязанные тряпочками; не знала она, что попала в школу.

На другой год пришёл садовник с кривым ножом и стал яблоньку резать.

Задрожала яблонька и думает: «Ну, теперь-то я совсем пропала».

Срезал садовник всю зелёную верхушку деревца, оставил один пенёк, да и тот ещё расщепил сверху; в трещину воткнул садовник молодой побег от хорошей яблони; закрыл рану замазкой, обвязал тряпочкой, обставил новую прищепку колышками и ушёл.

1.Прочитай внимательно текст.

2.Почему загордилась яблонька?______________________________

3.Чем старик стал резать яблоньку?____________________________

4.Что срезал садовник у деревца?____________________________

5.Что воткнул садовник в трещину?___________________________

6.Что сделал садовник с раной?

7.Как ты думаешь, для чего садовник обставил новую прищепку колышками?________________________________________________________________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567093-zadanie-5-po-formirovaniju-chitatelskoj-gramo