Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
22.02.2024
Кто главный в лесу?
Формировать представление детей о взаимосвязи обитателей леса, их пищевой зависимости друг от друга.
Рассказать, что главное звено в лесу – растения, которыми питаются различные животные.
Дать детям представление о леснике – человеке, который заботится о лесе, подкармливает животных зимой, спасает их от беды.
Дать знания о том, что животные леса по виду корма делятся на травоядных, хищников и всеядных.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Рассказать, что главное звено в лесу – растения, которыми питаются различные животные.
Дать детям представление о леснике – человеке, который заботится о лесе, подкармливает животных зимой, спасает их от беды.
Дать знания о том, что животные леса по виду корма делятся на травоядных, хищников и всеядных.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Оценить
92
1
92
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Организация и анализ методической работы»
Курсы переподготовки
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
Занятие проводится в форме активного обсуждения и выполнения заданий, связанных с изучением материала. Предварительная работа включает в себя просмотр презентации, рассматривание альбомов и чтение рассказов о животных, что помогает детям легче усваивать новую информацию.
Воспитатель использует разнообразный материал для обучения, включая фотографии, картины, письма и презентацию, что делает занятие интересным и наглядным для детей. В процессе занятия дети строят пищевые цепочки и отвечают на вопросы о питании различных видов животных, что развивает их аналитические навыки и умение делать выводы.
Кроме того, педагог уделяет внимание воспитанию бережного отношения к природе, что является важным аспектом экологического образования.
Таким образом, данная разработка представляет собой качественный и эффективный подход к обучению детей основам экологии и природопользова ния.
Спасибо за интересную работу!