Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
22.02.2024
Кто в лесу всех главнее? Изучаем пищевые цепочки с детьми
Формировать представление детей о взаимосвязи обитателей леса, их пищевой зависимости друг от друга.
Рассказать, что главное звено в лесу – растения, которыми питаются различные животные.
Дать детям представление о леснике – человеке, который заботится о лесе, подкармливает животных зимой, спасает их от беды.
Дать знания о том, что животные леса по виду корма делятся на травоядных, хищников и всеядных.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Рассказать, что главное звено в лесу – растения, которыми питаются различные животные.
Дать детям представление о леснике – человеке, который заботится о лесе, подкармливает животных зимой, спасает их от беды.
Дать знания о том, что животные леса по виду корма делятся на травоядных, хищников и всеядных.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Оценить
101
1
101
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Психология в практике социальной работы»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
Занятие проводится в форме активного обсуждения и выполнения заданий, связанных с изучением материала. Предварительная работа включает в себя просмотр презентации, рассматривание альбомов и чтение рассказов о животных, что помогает детям легче усваивать новую информацию.
Воспитатель использует разнообразный материал для обучения, включая фотографии, картины, письма и презентацию, что делает занятие интересным и наглядным для детей. В процессе занятия дети строят пищевые цепочки и отвечают на вопросы о питании различных видов животных, что развивает их аналитические навыки и умение делать выводы.
Кроме того, педагог уделяет внимание воспитанию бережного отношения к природе, что является важным аспектом экологического образования.
Таким образом, данная разработка представляет собой качественный и эффективный подход к обучению детей основам экологии и природопользова ния.
Спасибо за интересную работу!