Выступление с темой: «Взаимодействие с родителями по воспитанию личностных качеств дошкольников средствами патриотического воспитания» (из опыта работы)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 59

городского округа город Уфа Республики Башкортостан

Выступление с темой:

«Взаимодействие с родителями по воспитанию личностных качеств дошкольников средствами патриотического воспитания»

(из опыта работы)

Подготовила: воспитатель

старшей группы № 9 «Карлугас»

Хайруллина Н.Н.

31.10.23 г

1 слайд. Семья является традиционно главным институтом воспитания. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни.

2 слайд Важным условием патриотического воспитания детей является приобщение ребенка к культуре своего народа. Для маленького ребенка Родина начинается с родного дома, улицы, на которой живет он и его семья.

3 слайд. Задачами патриотического воспитания дошкольников являются:

— воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу, бережного отношения к природе и всему живому, уважения к труду.

Цель моей работы с семьей: создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями, вовлечение семьи в единое образовательное пространство.

Задачи решаются во всех видах деятельности: на занятиях, в играх, в труде, в быту — так как воспитывают в ребенке не только патриотические чувства, но и формируют его взаимоотношения с взрослыми и сверстниками.

С этой целью в нашей группе создан информационный сайт в социальной сети.

Для родителей созданы папки с фотографиями и видеозаписями. Почти ежедневно родители могут просматривать фотографии, где и чем заняты. Эту работу веду с 13 года.

4 слайд. Семья для ребенка - это ещё и источник общественного опыта. С первых дней, как набираем малышей, каждая семья оформляет свой семейный альбом.

5 слайд.Чувство Родины. Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям — к матери, отцу, бабушке, дедушке. Поэтому, необходимо создать условия для формирования у детей эмоционально насыщенного образа родного дома, детского сада.

6 слайд. Формирование патриотических чувств, проходит эффективнее, если детский сад устанавливает тесную связь с семьёй. В современные программы по нравственно-патриотическому воспитанию включены разделы, посвященные знакомству старших дошкольников со своей родословной.

7 слайд.Очень интересно для самих даже родителей составлять генеалогическое дерево своего ребенка. Многие родители смогли найти фотографии своих прапрадедушек, прапрабабушек, некоторые семьи занимались поисками, узнавали через дальних родственников свои ветви.   

8 слайд. Успешность развития дошкольников возможна только при условии активного взаимодействия с окружающим миром, т. е. через игру, предметную деятельность, общение, труд, обучение, разные виды деятельности. Ребенок должен ощутить, увидеть,почувствовать.

9 слайд. Успеха в патриотическом воспитании детей можно достигнуть только тогда, когда сами взрослые будут знать историю своей страны, своего города, любить и уважать старшее поколение.

С этой целью в старших и подготовительных группах проводим занятия, викторины, где приглашаем родителей, как участников «Что, где, когда?», «Где родился, там и пригодился», «Знают родители, знают и дети».

10 слайд. В квест-игре 7 этапов, как и лепестков на цветке курая, искали настоящий музыкальный башкирский инструмент курай. В процессе игры дошкольники в игровой форме расширяют представления о родном крае.

11 слайд. При знакомстве детей с миром профессий, мы в первую очередь, воспитываем уважение к труду. Формируем у детей проявление заботливости, внимательности, кто окружает их в детском саду. Ежегодно на День дошкольного работника, на Международный женский день мастерим своими руками поделки, поздравительные открытки. Знаем всех и называем по имени отчество, кто, кем работает, благодарим за труд.

12 слайд. Ребенок приобретает важное умение, создавать доброжелательные взаимоотношения с людьми, с родными и близкими, сверстниками и друзьями.

Отмечая дни рождения каждого ребенка в группе , особенно в подготовительных группах, заведено готовить открытки имениннику. Поздравляя именинника, каждый учатся говорить красиво и правильно, подбирать красивые пожелания.

13 слайд.Воспитываем нравственно-духовные качества, элементы экологической воспитанности, бережное, заботливое отношение к живым объектам природы. В детском саду прошла замечательная, благотворительная акция, под названием благотворительный сбор в пользу бездомных животных, находящихся в попечении приютов. Все дети и родители приняли активное участие, кто кормом, кто принадлежностями, некоторые семьи даже помогли деньгами. Оформили стенгазету фотоколлаж, у кого какой питомец есть дома.

14 слайд. В 21 году с детьми старших групп детского садаездили на ипподром «Акбузат». На необычной экскурсии дети узнали много о породистых лошадях. Нам рассказали о традициях и правилах скачек, жокеев и лошадей. Заглянули и в конюшни. Каждого ребенка покатали верхом, дети были в восторге.

15 слайд. В подготовительных группах с детьми посещаем Парк победы, и обязательно каждый выпуск в нашей группе организовываем поход в музей «Боевой славы». Этот музей находится рядом, в 74 школе. В целях сохранения исторической преемственности поколений.

16 слайд.Так как наша группа является башкирской фольклорной группой, группа с изучением разговорного башкирского языка, большой вклад вложен на национальные обычаи, традиции, праздники. Несмотря на то, что группа наша состоит из детей разных национальностей, родители и дети с уважением воспринимают и поддерживают обычаи и традиции башкирского народа.

17слайд.В нашем ДОУ в каждой группе функционируют уголки этнокультурного компонента. Имеются методические разработки по региональному компоненту, которые дают детям представление о целостной картине мира, о взаимосвязи и взаимодействии всех народов, с помощью которых мы знакомим детей с культурой, традициями, обычаями народов Республики Башкортостан.

18 слайд.Систематически проводя между педагогами, между группами конкурсы на тему «Башкирская юрта», «Кукла в национальном костюме», лэпбук «Мой край Башкортостан», «Национальные блюда», «Вкуснятина» мы еще больше пополняем уголок этнокультурного компонента.

19слайд. Я так же являюсь педагогом дополнительного образования по изучению Башкирского языка «Первые ласточки» среди старших и подготовительных групп детского сада, где мы изучаем азы башкирского языка, учимся понимать, говорить на башкирском языке.

20 слайд.Ежегодно стараюсь готовить детей вместе с родителями на конкурс сказок народов мира «Хаумы, хаумы, акиат»- «Здравствуй, здравствуй, сказка.

21 слайд.Ежегодно так же готовлю детей к конкурсу чтецов «Илхам»-«Вдохновение», где дети смогли завоевать 2, 3 места, три года подряд участвовала в республиканском конкурсе «Цветок дружбы», в 20 г девочки дуэтом заняли первое призовое место. Все темы связаны с Башкортостаном, башкирской культурой, родиной, Отчизной.

22 слайд. Ставили башкирскую сказку «Девочка послушница». Выступали перед родителями, показали всем группам, выступали несколько раз.

23 слайд. В районном методическом объединении музыкальных руководителей мы ставили премьеру спектакля «Лебединое озеро».

24 слайд.Важнейшим способом реализации сотрудничества педагогов и родителей является их взаимодействие, в котором родители – не пассивные наблюдатели, а активные участники воспитательного процесса.

25 слайд. Для того чтобы родители стали активными помощниками воспитателей, в патриотическом воспитании детей необходимо вовлечь их в жизнь детского сада.

Мы вместе убираем мусор, подметаем. Создаем уют, чистоту и порядок. Обновляем, подкрашиваем, чиним. Цветам создаем уют, птицам устанавливаем жилье. Работ хватает всегда.

26 слайд.Регулярно родители и дети участвуют в тематических выставках:на различные темы, День отца, День матери, день Республики Башкортостан, космонавтики, День Победы.

27 слайд. Расчет на положительные качества родителей и их сильные стороны предопределяет успех в работе. По мере развития взаимоотношений крепнет доверие, и родители приобретают определенные полномочия, используя те возможности и средства, которые необходимы для воспитания ребенка.

 В нашем детском саду проводится очень много конкурсов, где мы активно участвуем с родителями и с детьми. Конкурсы имеют разную тематику, приведу только несколько примеров.

С одним выпуском устроили в детском саду конкурс-дефиле: «Костюм из подручных материалов, где нужно было участвовать и маме и дочке» - который стал экологическим праздником.

С другими выпусками детейпроводили конкурс «Лучший цветник детского сада», кашпо «Ах, какая красота!»,«Осенняя фантазия», «Шляпка осени - парад осенних шляп», «Бизиборд – развивающее пособие для детей».

И теория, и практика показывают, что вовлечение семьи приносит пользу и детям, и детскому саду, и прежде всего самим родителям.

28 слайд.Наш детский сад участвовал вгородском конкурсе «Как Уфа строилась», где участвовали наши три мамы. Неделями создавали макет Ляля-Тюльпан. А на следующий год ко дню Республики Башкортостан провели такой же конкурс в детском саду и конкурс « Герб моей семьи».

29 слайд.Так же наш детский сад принимал участие в конкурсе «Лучшее ДОУ столицы». И наша группа, как фольклорная башкирская группа тоже принимала участие, дети в национальных башкирских костюмах принимали гостей, показывали теневой театр ко Дню Башкортостана.

30 слайд.Традиционно каждый год оформляем группы к Новому году, к 8 марта, то по сказкам народов мира, или по определенной теме.

31 слайд.Мы вместе с родителями стремимся, чтобы детям в группе было хорошо, уютно. С большим удовольствием украшаем группу. Родители с радостью помогают.

32 слайд.  Вошло в традицию в последнее года украшение окон в стиле вытынанки. Встречаем каждый Новый год с красивыми окнами. Тут без помощи родителей никак не обойтись. Работа кропотливая, сложная. Окна каждый год в разных узорах, в разном стиле.

33 слайд.Оформляем окна не только в группах, во всех коридорных окнах, участвуют все группы.

34 слайд. В патриотическом воспитании особенное значение имеет пример взрослых, близких людей.И поэтому каждый год родители помогают благоустраивать наш участок, зимой дружно, весело очищаем снег, создаем уют.

35 слайд.Создаем красоту. Все мы, взрослые и дети получаем большое удовольствие от проделанной работы,

36 слайд «Самая красивая горка», «Оформление участка с использованием регионального компонента», « Ах, какая, красота!».

37 слайд.До пандемии вошло в традицию, три года подряд, проводили в детском саду Благотворительную акцию Рождественская ярмарка.

Тут кто, на что горазд. Родители несут разные поделки, выпечки, игрушки, соленья, варенья. У нас, в нашей группе, на таких мероприятиях 100% участие родителей.Продавцами во всех группах назначены были родители. Когда в зале проходит ярмарка, в отдельном зале наши девочки музыкальные руководители и инструктора по физической культуре в это время развлекают детей.

38 слайд. Очень трогательно проходит это акция, в морозную погоду на улице всех родителей встречаем чаем, угощаем сладостями. Чай не простой, а с самовара с углями. До позднего вечера, пока последних родителей не угостим. И дальше было запланировано, пошли ограничения, так как на таком мероприятии в здании бывают очень много народа .

39 слайд. Нашли мы другой выход, массовые запретили, мы перешли на макулатуру. С 20 года по два раза год осенью и весной собираем вместе макулатуру. Дома каждая семья копит, а мы с детьми в группе, не один листок не выкидываем в урно. Знаем слово макулатура, что это обозначает, для чего она нужна.

40 слайд. Так же хочу остановиться на одной из тем, онлайн- занятия, Это время у всех было, сидели все дома, но мы зря время не теряли.. Очень много ответных видео роликов и фото отчетов. Показываю только одну тему, тема патриотическая, так как совпал там праздник День Победы и День России.

41 слайд. Праздники в детском саду проходят с радостью, с весельем, которые разделяют и взрослые, и дети.

42 слайд.Но хочу остановиться на национальных праздниках. В средних группах проводим осенний праздник: «Сомбеля», весной- «Кукушкин чай - Какук сайе», «Навруз».

43 слайд. Есть еще традиционный праздник, в подготовительной группе- праздник «Гусиного пера - каз омасе». Этот праздник проводим поздней осенью. Праздник очень замечательный, с древним национальным обрядом. Праздник «Аулак ой- Посиделки»,  как  раньше  проходили деревенские посиделки в селе. Все эти праздники насыщены народными песнями, танцами, плясками, играми.

44 слайд.И традиционно в старших, подготовительных группах «День Республики Башкортостан». Ставили сказку «Легенда о курае».

45 слайд.После национальных праздников организовываем большое чаепитие с родителями и с детьми. Все что на столе, все это приготовлены родителями, чак-чак, баурсак, кош теле, трубочки. На празднике «Каз омахе»- самое главное блюдо стола – это были блины. После таких праздников коллектив группы становится сплоченнее, более внимательны друг к другу, доброжелательнее.

46 слайд. Умеем мы и отдыхать. Тоже в традицию вошло, каждый год с родителями, в новогодние зимние каникулы организовываем встречи, прогулки с детьми и родителями. На озеро под названием «Теплое», на горку, на Мушникова, на горку в Конгресс—холле, на Гастелло, на мероприятие «Зимушка-зима». Основная

цель– установление доверительных отношений между детьми, родителями и педагогами, объединение их в одну команду, Таким образом, и работаем, и отмечаем праздники, и отдыхаем с пользой!

47 слайд. Хотелось бы сказать об одном важном моменте, в системе работы с родителями. Каждый человек, сделав какую-нибудь работу, нуждается в оценке своего труда. В этом нуждаются и наши родители.

«Похвала полезна хотя бы потому, что укрепляет нас в доброжелательных измерениях», - писал Ф. Ларошфуко. Я думаю, что это актуально всегда и везде.

48 слайд. Мы всегда делаем это при любом удобном случае, и родители платят нам тем же.

49 слайд. Дошкольный возраст – фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех высоких человеческих начал.

Воспитательный процесс - это серьезный ежедневный труд, и для его успешной реализации необходимо стремление, настойчивости и, конечно, любовь к детям.

Невозможно сделать хлопок одной рукой. Воспитатель– это только одна «ладошка». И какой бы сильной, творческой и мудрой она не была, без родителей, без второй «ладошки», мы тоже бессильны.

Воспитывая детей вместе с родителями, только тогда наш совместный труд сможет дать нам хорошие плоды! 

50 слайд. Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567525-vystuplenie-s-temoj-vzaimodejstvie-s-roditelj