- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок «Традиции чаепития в Англии»
1) изучить историю зарождения чая и становление его популярным напитком;
2) рассказать про виды чаепитий в Англии;
3) рассказать про ритуал приготовления чая в Англии;
4) выяснить почему англичане предпочитают пить чай с молоком;
5) изучить новую лексику, связанную с английским чаепитием;
6) закрепить знания учащихся с помощью проведения викторины и разгадыванию кроссворда по пройденной теме и лексике.
Внеурочное мероприятие для 5х классов «Английское чаепитие»
Цели:
изучить историю зарождения чая и становление его популярным напитком;
рассказать про виды чаепитий в Англии;
рассказать про ритуал приготовления чая в Англии;
выяснить почему англичане предпочитают пить чай с молоком;
изучить новую лексику, связанную с английским чаепитием;
закрепить знания учащихся с помощью проведения викторины и разгадыванию кроссворда по пройденной теме и лексике.
Задачи:
провести мероприятие среди учащихся пятых классов по теме «Чаепитие в Англии»;
проверить знания учеников с помощью заданий по теме «Чаепитие в Англии».
План мероприятия:
приветствие учеников и озвучивание темы урока
рассказать небольшое введение про английское чаепитие
показать образовательный видеоурок про историю зарождения чая
рассказать про виды английских чаепитий
рассказать про чай с молоком
пройти викторину по изученному материалу
изучить новую лексику по теме «Чаепитие»
разгадать кроссворд по данной лексике.
Задания
Назовите Родину чая:
А) Индия
Б) Юго- Западный Китай- верно
В) Северо- Восточный Китай
Г) Япония
2) Кто считается первым человеком, открывший чай?
А) Цинь Шихуанди
Б) Дэньго Дайши
В) Шэнь Нун- верно
Г) Чингисхан
3) В каком году чай был завезён в Великобританию?
А) в 1662 году- верно
Б) в 1812 году
В) в 1773 году
Г) в 1591 году
4) Кто первым ввёл традицию чаепития в Англии?
А) Карл II
Б) Людовик XIV
В) Карл III
Г) Екатерина Браганская- верно
5)Как называется первая чашка крепкого чая сразу после пробуждения?
А) «A nice cup of tea»
Б)Five-o-clock
В) Early morning cuppa- верно
Г)Hightea
6) Что такое «fiveo’clock» в Англии?
А)употребление чая и легких закусок в постели перед тем, как лечь спать
Б)послеполуденный чай, который приходится на промежуток между 14-16 часов
В)время для проведения английского чаепития, отмечается конец рабочего дня для многих людей- верно
Г) это поздний чай с 17-19 часов вечера
6) Кто решил организовать в середине дня чаепитие со сладостями и с небольшим количеством закусок, из-за голода?
А) Екатерина Браганская
Б) Анна Рассел- верно
В) Катерина Рассел
Г) Карл II
7) Как называется чаепитие перед тем как лечь спать?
А) a late cup
Б) a high tea
В) a nice cup of tea
Г)inBedtea- верно
8) Зачем англичане раньше добавляли в чай молоко? (2 варианта ответа)
А) фарфоровые чашки были очень хрупкими, поэтому добавляли молоко для смягчения- верно
Б) пить чай без молока считалось не культурно
В) молоко добавляли, потому что оно содержало полезные свойства
Г) молоко добавляли, потому что некоторым не нравился вкус горечи чая- верно
9) Что очень важно в процессе приготовления чая?
А) важно только качество воды для чая
Б) важно не прогревать посуду перед тем как заваривать чай
В) важно прогреть посуду и иметь свежую качественную воду- верно
Г) самое важное- красивая посуда для чая
10) Почему англичане, когда заваривают чай, дают настояться напитку 5 минут, но не дольше?
А) чай становится вредным для здоровья
Б) он теряет свои целебные свойства
В) чай теряет свой вкус и аромат- верно
Г) это правила этикета
Лексика
1)Saucer- блюдце
2)Kettle- чайник
3)Teaspoon- чайная ложка
4)Sugar- сахар
5)Milk- молоко
6)Napkin- салфетка
7)Tablecloth- скатерть
8)Knife- нож
9)Fork- вилка
10)Cookie- печенье
11)Cake- торт
12)Jam- варенье
Кроссворд
По вертикали:
2. A very sweet and delicious dessert. You can see him at any holiday. What is it? (cake)
3. I boil water for your tea,
I whistle when I'm ready,
I'm metal and I'm heavy,
What am I, can you see? (kettle)
6. I'm used when eating, to keep things clean,
What am I? (napkin)
7. I cover and make the table look pretty and neat. What am I?(tablecloth)
8. I am made of metal.
You eat steak with me.
I am sharp.
You use me to cut.
What am I? (knife)
10. I'm sweet and tasty. I'm made from fruit and berries and often used in a pie. (jam)
Погоризонтали:
1.This is a small spoon that you can use to stir your tea. What is it?(teaspoon)
4.This is a small plate and a cup of tea is placed on it. (saucer)
5. I have teeth.
I’m made of metal.
You use me to eat.
You pick up food with me.
What am I? (fork)
9. I'm sweet and white. I make your tea and coffee sweet and tasty.(sugar)
11.This sweetness is usually eaten with tea. It is very tasty and usually with pieces of chocolate. (cookie)
12.This is a white drink and it's usually added to tea or coffee.(milk)

Разгаданный кроссворд
Видеоурок для обучающихся пятых классов:
https://youtu.be/QFHGgwX3D3I?feature=shared
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567528-urok-tradicii-chaepitija-v-anglii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.