МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА внеклассного мероприятия по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности» Тема: Мое хобби чтение книг. «И. М. Львова любимый педагог и поэт Алатырцев»

Государственное автономное профессиональное образовательное
учреждение Чувашской Республики «Алатырский технологический колледж»
Министерства образования Чувашской Республики

Региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» на 2023/2024 учебный год

МЕТОДИЧЕСКАЯ
РАЗРАБОТКА
внеклассного мероприятия
по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности»
Тема:
Мое хобби чтение книг.
«И.М. Львова - любимый педагог и поэт Алатырцев».

Автор: Михалькова Т.Л., преподаватель
английского языка
высшей квалификационной категории

Алатырь, 2023 год

Пояснительная записка
В основе внеклассного мероприятияв модульной технологиипо проекту«И.М. Львова-любимый педагог и поэт Алатырцев» к основной теме «Моё хобби чтение книг»,программы«Иностранный язык в профессиональной деятельности» для2 курса, специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование:находилась тема, которая выбиралась студентами самостоятельно, и посвящалась 2023 году, «Году Педагога и Наставника». Выбранная тема была исследована и представлена в виде презентаций проектов во время проведения данного внеклассного мероприятия. В конце внеклассного мероприятиябыло проведено анкетирование, которое показало большую заинтересованность в выбранной теме у студентов. Проектный метод предоставляет большие возможности для осуществления основного принципа обучения, личностную ориентацию учебного процесса с учетом интересов студентов.
Педагог и поэт Ирина Михайловна Львова известна не только в Алатыре и Чувашии, но и во всей России. Это яркая и талантливая личность. Участвуя в многочисленных конкурсах педагогического мастерства, И.М. Львова запомнилась многим ребятам по всей стране. Стихи И.М. Львовой печатались во многих центральных газетах и журналах. 2023 год – «Год педагога и наставника» и конечно, год нашего земляка: педагога, поэта - Ирины Михайловны Львовой, которой в этом году исполнилось бы 65 лет.
Ключевые слова
Проект, педагог, поэт, биография, творчество, литературный язык, стихосложение.

Введение.

Наш родной город Алатырь, находится в Чувашской Республике. Мы гордимся тем, что родились именно здесь! Чувашия - это край многих талантливых людей. Для нас выдающийся земляк современного Алатыря - это Ирина Михайловна Львова, преподаватель русского языка и литературы, известная поэтесса города Алатыря. Гимн города написан на её стихи.
2023 год объявлен президентом России «Годом педагога и наставника», поэтому мы решили выполнить проект про знаменитого педагога и поэта города Алатырь. В этом актуальность нашего проекта. Это решение Президента, еще раз говорит о высоком статусе этих специалистов в нашем обществе, о важности их работы. Мы видим, как растет популярность этой профессии, какие яркие и мотивированные абитуриенты приходят в вузы и колледжи, с каким энтузиазмом работают, вливаются в учительскую когорту молодые специалисты, как поддерживают их опытные коллеги и наставники, как развиваются профессиональные конкурсы и как загораются новые педагогические звезды.
Для нас, самый выдающийся педагог современного Алатыря - это Ирина Михайловна Львова, преподаватель русского языка и литературы, известная поэтесса города Алатыря. Нашим студентам было по 10 лет, когда она ушла из жизни. Но так, как её часто вспоминают все жители нашего города, да и гимн города написан на её стихи, нам стало интересно изучить её биографию, литературное творчество и воспоминания тех, кто был с ней знаком лично. Свойпроект, «И.М. Львова-любимый педагог и поэт Алатырцев»,решили проводить в модульной технологии (в этом его научная новизна).
Цель: организовать поисковое пространство по биографии и творчеству И.М. Львовой, выявить её взаимодействия в социуме Алатыря, Чувашии и России.
Задачу обусловили выбранной целью: провести проект в модульной технологии.
Методы использованные при проведении проекта: поисковый, наглядно-иллюстративный, сравнительный, обобщающий.
Были осуществлены межпредметные связи русского языка с литературой, историей и краеведением.

Содержание модуля проекта по теме
«И.М. Львова-любимый педагог и поэт Алатырцев»:
Блок №1. Поисковое пространство.
Блок №2. Дискуссия.
Блок №3. Презентация проектов.
Блок №4. Анкетирование.
Блок №5. Вывод.

План внеклассного мероприятия
«И.М. Львова - любимый педагог и поэт Алатырцев»

Дата:4.10.2023
Предмет: «Иностранный язык в профессиональной деятельности»
Курс: 2
Преподаватель: Михалькова Т.Л.
Тема занятия:«И.М. Львова - любимый педагог и поэт Алатырцев»
Тип урока: внеклассное мероприятие обобщения и систематизации знаний (на основе проектной методики)
Метод:поисковый, наглядно-иллюстративный, сравнительный, обобщающий.
Планируемые результаты:
1. Закрепление лексических единиц по теме;
2. Закрепление навыков поиска необходимой информации;
3. Развитие познавательной, профессионально направленной, эмоциональной сферы студента в ситуации работы над проектом;
4. Развитие познавательного интереса к изучению английского языка;
5.Формирование умения использовать английский язык как средство передачи информации на английском языке в образовательных и самообразовательных целях.
Форма: доклады, презентация, анкетирование.
Оборудование: презентация, компьютер, мультимедийный проектор, словари, учебники, электронные ресурсы, интернет.
Цели занятия:
Учебная: повысить мотивацию студентов к изучению английского языка; способствовать более глубокому овладению языком; обеспечить овладение студентами, знаниями о знаменитом педагоге Алатыря средствами изучаемого языка в пределах, позволяющих им участвовать вмежкультурном общении и создающих условия для многостороннегоразвития личности. Создать условия для ознакомления студентов с лучшими образцами стихотворений И.М. Львовой, её биографии на английском языке, для формирования лексических навыков изучения иностранного языка. Создать условия для развития правильной интонации и произношения. Контроль ранее изученного материала, систематизация, формирование, закрепление и совершенствование знаний, умений и навыков.
Воспитательная: воспитание уважения к культуре и педагогам Чувашии и Алатыря; воспитание чувства коллективизма, ответственности за качество выполненной работы, настойчивости в преодолении трудностей.
Развивающая: развитие познавательного интереса, развитие внимания, воображения, пространственного мышления, памяти, творческих способностей студентов, развитие письменной и устной речи, развитие навыков работы со словарем, с компьютерными программами.

Ход внеклассного мероприятия

BlockNo. 1.The search space on the topic: «I.M. Lvova - the favorite teacher and poet of Alatyr residents». The study was decided to be conducted in five directions:
1 project: Biography of I. M. Lvova;
2 project: Professional activity of I.M. Lvova;
3 project: Memories of I.M. Lvova;
4 project: Study of the collection of poems by Irina Mikhailovna Lvova "I leave you a souvenir ...";
5 project: Study and analysis of I. M. Lvova's personal questionnaire from her personal website.
Block No. 2.Discussion
1. We found out which college teachers and which parents and relatives of students were students of I. M. Lvova.
2. We learned their opinion and recorded memories of I. M. Lvova.
Блок №2. Дискуссия
1.Выяснили какие преподаватели колледжа, и какие родители и родственники студентов были учениками И. М. Львовой.
2. Узнали их мнение, послушали и записали воспоминания об И. М. Львовой.
Block No. 3.Presentation of projects
Блок №3.Презентацияпроектов
1 project: Biography of I. M. Lvova.
2 project: Professional activity of I.M. Lvova.
3 project: Memories of I.M. Lvova .
4 project:: Study of the collection of poems by Irina Mikhailovna Lvova "I leave it to you as a souvenir...“
5 project: Study and analysis of I. M. Lvova's personal questionnaire from her personal website.
Block No. 4. Survey
Every student who participated in the project passed a questionnaire.
85 students were interviewed.
1. "Do I know the biography of the famous teacher of Russian language and literature, I.M. Lvova?" The respondents answered as follows: Excellent – 50%; Good – 35%; Satisfactory - 15%.
2. "Am I familiar with the literary work of Lvova I.M.?" Our survey gave the following results: 55% - Good 25% - Excellent; 20% - Satisfactory.
3. Did you like the answers of I. M. Lvova's personal questionnaire from her personal website? Our survey gave the following results: 83% - Yes, 10% - No; 7% - I don't know.
4. "Teacher, poet, I.M. Lvova played a big role in interactions in the society of Alatyr, Chuvashia and Russia?" Our survey gave the following results: 90% - Yes, 2% - No; 8% - I don't know.
The conclusion of the questionnaire
Our survey showed:1. Students of our college are well acquainted with the biography and literary work of I.M. Lvova. 2. The students were close and interested in the answers of I. M. Lvova's personal questionnaire from her personal website. 3. Almost all students agreed that the teacher, poet, I.M. Lvova played a big role in interactions in the society of Alatyr, Chuvashia and Russia.
Вывод по анкетированию
Наше анкетирование показало:
1.Студенты нашего колледжа хорошо знакомы с биографией и литературным творчеством И.М. Львовой.
2. Студентам были близки и интересны ответы личной анкеты И. М. Львовой с её персонального сайта.
3. Почти все студенты согласились, что педагог, поэт, И.М. Львова играла большую роль во взаимодействиях в социуме Алатыря, Чувашии и России.
Block No. 5 Conclusion on the project:
«I.M. Lvova - the favorite teacher and poet of Alatyr residents».
Such cognitive, research projects:
1. form a scientific type of thinking;
2. create conditions for the realization
of creative abilities;
3. contribute to raising the level of
culture and pride in their small Homeland
and its talented countrymen!
Блок №5 Вывод по проекту: «И.М. Львова-любимый педагог и поэт Алатырцев».
Такие познавательные, исследовательские проекты, создают огромную мотивацию к изучению русского языка; формируют научный тип мышления; создают условия для реализации творческих способностей; способствуют повышению уровня культуры и гордости за свою малую Родинуиеёталантливыхземляков!

Conclusion
1. It was an honor for us to explore the life path, achievements and creativity, and as a result, the interaction of Irina Mikhailovna Lvova in the society of Alatyr, Chuvashia and Russia.
2. From the work done, we realized that Irina Mikhailovna is known to many not only in our city, in Chuvashia, but throughout Russia.I.M. Lvova's poems were published in many central newspapers and magazines.
3. Having studied the biography and work of I.M. Lvova, we came to the conclusion that we want to continue acquaintance with the works of this great teacher. Parents, relatives and some teachers of the college were students of I.M. Lvova.
The bright memory of her will always live in our hearts.
Заключение.
1.Исследовать жизненный путь, достижения и творчество, а в результате и взаимодействия Ирины Михайловны Львовой в социуме Алатыря, Чувашии и России, было честью для нас. 2.Из проделанной работы мы осознали, чтоИрина Михайловна известна многим не только в нашем городе, в Чувашии, но и во всей России. Стихи И.М. Львовой печатались во многих центральных газетах и журналах.
3.Изучив биографию и творчество И.М. Львовой, мы пришли к заключению, что хотим продолжить знакомство с трудами этого великого преподавателя. Родители, родственники и некоторые преподаватели колледжа были учениками И.М. Львовой. Их воспоминания о ней - это искренние слова любви и восторга талантливой, неординарной личностью. Совсем недавно она радовалась жизни: с учениками, с родителями учеников, которые тоже когда-то были её учениками. Для всех алатырцев - это большая и невосполнимая утрата. Мы будем хранить ее светлый образ в своих душах и сердцах.

Рефлексия учебной деятельности на внеклассном мероприятии.

Teacher: You articulated the main purpose of the project and now make a conclusion, have you reached your purpose?
Students:Students answer the teacher's question whether they have achieved theirpurposes.
Teacher:It’smyturntotellsomewordsaboutyourwork.Youhavedoneyourbest,showed special interest to the problem, demonstrated excellent speech skills and creative abilities. Thank you for the project! Look back over of ourproject and fill in the link list about knowledge on the topic "I.M. Lvova - the favorite teacher and poet of Alatyr residents"

Итогивнеклассногомероприятия

T.Thank you, dear boys and girls. You pleased me very much. You know a lot about the topic of our project «I.M. Lvova - the favorite teacher and poet of Alatyr residents".

You were active and hard-working. To be a success in future you should train a lot. Thank you. The projectis over. You may be free. Goodbye.

Самоанализ внеклассного мероприятия по предмету Иностранный язык по проекту «И.М. Львова - любимый учитель Алатырцев»

В основе внеклассного мероприятияпо проекту,«И.М. Львова-любимый педагог Алатырцев», находилась тема, которая выбиралась студентами самостоятельно, и посвящалась 2023 году, «Году Педагога и Наставника». Выбранная тема была исследована и представлена в виде презентаций проектов во время проведения данного внеклассного мероприятия. В конце внеклассного мероприятиябыло проведено анкетирование, которое показало большую заинтересованность в выбранной теме у студентов. Проектный метод предоставляет большие возможности для осуществления основного принципа обучения, личностную ориентацию учебного процесса с учетом интересов студентов.
Работа над внеклассным мероприятием проходила по следующим этапам:
1. Подготовительный - планирование внеклассного мероприятия во время проведения недели цикловой комиссии общеобразовательных дисциплин.
2.Организация работы - на этом этапе была организована работа по достижению следующих целей и задач:
Цель: организовать поисковое пространство по биографии и творчеству И.М. Львовой, выявить её взаимодействия в социуме Алатыря, Чувашии и России.
Задачу обусловили выбранной целью: провести проект в модульной технологии.
Методы использованные при проведении проекта: поисковый, наглядно-иллюстративный, сравнительный, обобщающий.
Были осуществлены межпредметные связи русского языка с литературой, историей и краеведением.
3. Завершающий этап. Так как подготовка внеклассного мероприятия обобщения и систематизации знаний была длительной, обязательно использовался промежуточный контроль. Были проведены дополнительные встречи студентов с преподавателем, после уроков, чтобы корректировать работу, оказать помощь в подборке материала и вопросов для анкетирования, в редактировании написанного материала. Также студентами были записаны воспоминания об И.М. Львовой, Т.Л. Михальковой, ученицы И.М. Львовой.
После проведения внеклассного мероприятия, по проекту «И.М. Львова-любимый педагог Алатырцев», студенты достигли следующих запланированных результатов:
1.Обобщение и систематизация проектной работы;
2.Умение общаться монологической и диалогической речью;
3.Умение самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения;
4.Владение навыками проектной деятельности, моделирующей реальные си­туации межкультурной
коммуникации;
5.Умение организовать коммуникативную деятельность, продуктивно общаться и взаимодействовать с ее участниками;
6.Умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, используя адек­ватные языковые средства.
Список литературы и интернет - источников

1. Памяти Ирины Михайловны Львовой http://www.rotfront.su/памяти-ирины-михайловны-львовой/
2. Львова Ирина Михайловна Персональный сайт http://parnas.do.am/index/0-2 
3. Я живу в вашем доме... https://vk.com/yazhivuvvashemdome
4. Для Вас, учителя! http://gov.cap.ru/SiteMap.aspx?gov_id=56&id=385797 
5. Сообщество памяти Педагога и Поэта И. М. Львовой «Я живу в вашем доме»https://vk.com/yazhivuvvashemdome
6.Львова, Ирина Михайловна «Оставляю вам на память…»:[стихи]/ Ирина Львова. – Чебоксары: Новое время, 2021. – 380 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567457-metodicheskaja-razrabotka-vneklassnogo-meropr