Конспект открытой интегрированной деятельности «Одуванчик на полянке»

Конспект открытой интегрированной деятельности

«Одуванчик на полянке»

                                               Магель А.В. воспитатель, ясли-детсад «Ерке-Нұр»,

                                                                                                              Карасайский район,  г. Каскелен.

Задачи: закрепить знания детей о приметах весны;учить передавать в рисунке образ одуванчика; упражнять в умении отжимать лишнюю воду с кисти о край посуды; закреплять навык рисования путем примакивания всей кистью; развивать  чувство цвета, развивать мелкую моторику рук; воспитывать бережное отношение к природе; воспитывать чувство дружбы, уважения друг к другу.

Материал:бумага зелёного цвета, гуашь жёлтого цвета, крупные кисти, салфетки – на каждого ребёнка, ёмкость для воды, картина с изображением одуванчиков.

Ход занятия

I.                  Психогимнастика «Пора вставать»

Воспитатель:                      Встало солнышко с утра!

                                               Просыпаться вам пора.

                                               Все проснулись?

                                               Потянитесь, улыбнитесь.   

Здравствуйте!

Дети:             Здравствуйте!

Воспитатель:          Атеперь поздоровайтесь с нашими гостями.

Дети:              Здравствуйте!

II.               Организационный момент.

Воспитатель:Теперь приступим к занятию. Вы к нему готовы?

Дети (хором):         Каждый день – всегда, везде,

                                  На занятиях, в игре

                                  Громко, четко говорим

                                  И тихонечко сидим.

III.            Беседа о весне.

Воспитатель:           Какое сейчас время года?

Дети:  Весна

Воспитатель: По каким приметам узнали, что сейчас весна?

Дети: Ярко светит солнце. Зелёною листвою одеты деревья. Пахнет  спелой земляникой. Раздаются крики и смех детей.  Луг как разноцветный ковер. Девочки несут букетики цветов.

Воспитатель: А какие весенние цветы вы знаете?

Дети: подснежники, мать-и-мачеха, одуванчики.

IV.            Сообщение темы занятия.

Воспитатель:Сегодня мы с вами поучимся рисовать одуванчики. Но сначала посмотрите на картинку. Что на ней изображено?

Дети: полянка с цветами.

Воспитатель:Вы правы. На лугу много цветов. Но очень радуются одуванчики. И знаете почему? Ответ вы узнаете, когда услышите стихотворение Ольги Высотской «Одуванчик».

                        Уронило солнце лучик золотой.

                        Вырос одуванчик – первый, молодой.

                        У него чудесный золотистый цвет.

                        Он большого солнца маленький портрет.

Воспитатель: Вам понравилось стихотворение? Посмотрите, как этот цветок похож на солнце.

           Дети рассматривают рисунок одуванчика… (можно рассмотреть сам цветок).

Воспитатель:Какого цвета одуванчик?

Дети: Жёлтого.

Воспитатель: А трава какого цвета?

Дети: Зелёного.

V.             Показ рисования с объяснением

Воспитатель: Перед вами лист бумаги  зелёного цвета. Нам нужно на кисточку набрать жёлтую краску и нарисовать цветы. Но сначала мы подготовим наши пальчики к рисованию.

VI.               Пальчиковая гимнастика.

Воспитатель читает текст, а дети выполняют движения согласно тексту.

      Наши нежные цветочки           (пальцы сжаты в кулачок)

      Распускают лепесточки.           (пальцы в разные стороны)

      Ветер чуть дышит,                    (дети легонько дуют)

      Лепестки колышет.                   (трясут кистями рук)

      Наши нежные цветочки

      Закрывают лепесточки            (снова сжимают кулачки)

      Головой качают,                       (покачать кулачками)

Тихо засыпают.                        (убрать руки со стола)

VII.         Самостоятельная работа детей.

Дети рисуют, а воспитатель помогает отдельным детям.

VIII.      Демонстрация детских работ.

Воспитатель:Сколько красивых одуванчиков! Все сегодня молодцы! Теперь мы все рисунки сложим рядом. Что у нас получилось?

Дети: Зелёная полянка.

Воспитатель: Правильно, зеленая полянка с ярко-желтыми одуванчиками.

IX.            Итог занятия.

Воспитатель:xем сегодня на занятии занимались?

А теперь попрощайтесь с нашими гостями.

Дети: До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567589-konspekt-otkrytoj-integrirovannoj-dejatelnost