Конспект занятия по речевому развитию в группе раннего возраста «Падают-падают листья»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 12 «Дюймовочка»

Конспект НОД

Развитие речи

«Падают, падают листья»

Воспитатель: Хандогина С.Е.

г. Выкса

Задачи:

- вызывать у детей положительные эмоции при чтении потешек;

- учить соотносить слово и выразительное движение, условные действия;

- развивать речевой слух и артикуляционный аппарат;

- побуждать вступать в игровое взаимодействие со сверстниками.

Предварительная работа: рассматривание картинок «Признаки осени»,чтение потешек осенней тематики, Пальчиковые игры: «Осень, осень к нам пришла»,дидактические игры: «Подбери листики по цвету» и др.музыкальная игра «На лесной опушке собрались зверушки», подвижные игры: «Падают-падают листья», игры на развитие речевого дыхания.

Оборудование: музыкальное сопровождение, наглядные пособия с изображением осени на мольберте, зонт, песочница, лейка с водой.

Ход занятия:

Организационный момент.

Падают, падают листья,

В нашем саду листопад.

Красные, желтые листья

По ветру вьются, летят.

Воспитатель: мы сейчас как будто гуляем по осенним дорожкам, топаем ножками (читать текст интонационно-выразительно)

Большие ноги шли по дороге,

То-оп, то-оп, то-оп.

Маленькие ножки бежали по дорожке:

Топ-топ-топ-топ… (играем «потопаем ножками», затем воспитатель достает зонт, раскрывает его над собой)

Ой, дождик пошел, прячемся все под зонтик! (дети бегут к воспитателю прятаться под зонт), игра повторяется 2 раза.

А давайте посмотрим, как дождик пойдет в нашей песочнице? (проводим эксперимент с песком и водой, поливаем песок из лейки, дети трогают сухой песок, затем сырой – воспитатель проговаривает какой песок был, какой стал, дети слушают, по возможности повторяют).

Посмотрите после осеннего дождика по мокрому песку пробежала кошка (воспитатель рисует следы кошки на песке), она промяукала – «мяу-мяу».

(Рисуем следы на мокром песке домашних животных и птиц, озвучиваем звукоподражанием )

После работы с песком дети моют руки с мылом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567639-konspekt-zanjatija-po-rechevomu-razvitiju-v-g