- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Первенство детского сада «Веселый мяч»
Цель: создать у детей радостное настроение, вызвать желание участвовать в спортивном празднике.
Задачи:
1. Обучающие: формировать здоровый образ жизни детей, формировать понятия о разных видах спорта с мячами, формировать интерес к занятиям физической культурой посредством игр-эстафет и подвижных игр.
2. Развивающие: совершенствовать двигательные навыки с мячом, развивать координацию движений, ловкость, быстроту при помощи мяча.
3. Воспитательные: воспитывать взаимопомощь, взаимовыручку, доброту, уважительно относиться друг к другу.
Сценарий спортивного праздника
«Веселый мяч»
Цель: создать у детей радостное настроение, вызвать желание участвовать в спортивном празднике.
Задачи:
Обучающие: формировать здоровый образ жизни детей, формировать понятия о разных видах спорта с мячами, формировать интерес к занятиям физической культурой посредством игр-эстафет и подвижных игр.
Развивающие: совершенствовать двигательные навыки с мячом, развивать координацию движений, ловкость, быстроту при помощи мяча.
Воспитательные: воспитывать взаимопомощь, взаимовыручку, доброту, уважительно относиться друг к другу.
Оборудование:
мячи: баскетбольные, футбольные, волейбольные, баскетбольные, теннисные; корзины, обручи.
Каждая группа заранее готовит эмблему, название команды, девиз стихи.
Ход праздника
Звучат фанфары.
Играет спортивный марш. Группа проходит круг почета по площадке, и дети встают в шеренгу.
Ведущая:
Добро пожаловать, друзья
В наш детский сад любимый, Добро пожаловать, друзья На праздник наш спортивный. Праздник радостный, веселый, Лучше не было и нет.
И от всех детей «Планеты детства» Празднику нашему «Привет»!
Сегодня у нас замечательный ДЕНЬ – самых дружных, самых спортивных и веселых ребят. Наш праздник посвящен ……
А для начала отгадайте загадку:
Люди бьют его руками, головою и ногами,
Клюшкой по траве катают, в сетку и кольцо кидают, вверх взлетает птицей вольной и ему совсем не больно. В лоб ударит, ты не плачь.
Называется он…
Дети:
Мяч!
Ведущая:
Мяч, ребята, появился очень давно, в глубокой древности. Сначала мяч плели из травы и пальмовых листьев, затем изготавливали из плодов деревьев и шерсти животных. Позже стали шить из кожи животных, а потом научились изготавливать из резины. Теперь это очень популярный спортивный снаряд.
В каких видах спорта используется мяч?
Дети: с мячом играют в футбол, баскетбол, волейбол, теннис и т. д.
Ведущий:
Сегодня вас ожидают состязания с мячом.
Спортивный праздник «ВЕСЕЛЫЙ МЯЧ» объявляется открытым.
(Звучат фанфары)
Ведущий:
Всех участников праздника приглашаем на разминку.
Подготовительная группа танцует флешмоб студия «Каблучок». Старшая группа по показу.
Дети садятся.
Звучит музыка, заходит клоун с мячами.
Бублик:
Эй, ребята! Всем привет! Вы меня ждали или нет?
Дети отвечают
Ой, как скучно, а давайте ещё раз попробуем
Эй, ребята! Всем привет! Вы меня ждали или нет?
Дети отвечают
Весёлым Бубликом ребята я зовусь, и, если станет скучно вам, вмиг разгоню я грусть, я враг тоски и скуки, сюда им не прийти, весёлых друзей хотелось бы у вас найти!
А пришел я к вам не с пустыми руками, я принес мяч, точнее много мячей… А что с ними делать...Не знаю… Отдает ведущему мячи, большой оставляет себе. А вот с этим знаю! Начинает бросать ребятам.
Ведущий:
Конечно, с большим мячом весело играть, но мы и не скучали. У нас сегодня соревнования и ребята тебе могут показать, как они умеют играть с разными мячами. Приглашаем тебя на наши соревнования и просим тебя стать помощником судьи! Согласен?
Бублик:
Я постараюсь и вас не подведу. Все результаты соревнований на табло покажу!
Ведущий:
Результаты соревнований команд будут выставляться на экране, как только пройдут соревнования у всех команд мы узнаем победителей! Удачи вам ребята!
1. «Поменяй мяч»
Игроки строятся в колонну по - одному. По сигналу, первый игрок с футбольным мячом бежит до обруча, кладет его, берет баскетбольный мяч и возвращается обратно, передает мяч следующему участнику и т.д. Побеждает команда, которая выполнит эстафету первой.
2. «Мяч капитану»
Участники строятся друг за другом, капитан занимает дальний обруч, второй игрок на старте, с мячом. Участники поочередно добегают до пустого обруча, и из него бросают мяч капитану, ловят обратно, бегут к своей команде и передают следующему. Эстафета продолжается до тех пор, пока мяч не вернется второму игроку.
3. «Переложи мячи»
Участники строятся друг за другом, в руках у первого два теннисных мяча. По сигналу необходимо разложить мячи на ограничители (расстояние 1 м), справой стороны, обежать фишку и на обратном пути переложить их обратно, передать эстафету следующему игроку.
Побеждает команда, которая выполнит эстафету первой.
Бублик:
Вижу, что вы быстрые и ловкие, а хочу послушать какие вы внимательные.
Игра-Игра на внимание «Да - нет»
Воспитатель задает вопросы детям. Дети отвечают на вопросы «Да» или «Нет».
Чтобы быть здоровым надо нам:
1) Заниматься спортом? (Да!)
2) Есть больше конфет! (Нет!)
3) Гулять на свежем воздухе! (Да!)
4) Есть сосульки, снег? (Нет!)
5) Есть овощи и фрукты? (Да!)
6) Целый день смотреть телевизор? (Нет!)
7) Мыть руки и чистить зубы? (Да!)
8) Делать утреннюю зарядку? (Да!)
4. «Веселая семейка»
Игроки стоят в колонне по - одному, по сигналу первый обегает фишку, прокатывает мяч второму игроку, садится. Следующий обегает фишку, встает впереди первого, прокатывает мяч следующему и садится. После того, как последний игрок сядет, все возвращаются, сидя на стартовую линию. Эстафета считается выполненной тогда, когда команда снова построится в колонну по одному у стартовой линии и передадут мяч первому.
5. «Прыжки на мяче»
Игроки стоят в колонне по- одному. По команде первый прыгает на мяче-футболе до обруча, кладет мяч в обруч и бегом возвращается обратно, следующий участник бежит до обруча берет мяч и прыгает на нем обратно и т.д. Побеждает команда, которая выполнит эстафету первой.
Звучит музыка
Дети строятся в шеренгу.
Бублик:
Спасибо вам ребята за науку. Буду теперь заниматься физкультурой, развивать мускулатуру в футбол, волейбол и теннис играть.
Ведущий: Наши соревнования закончены. Осталось только подвести итоги и наградить.
Судья вручает грамоты за участие.
Бублик:
Прощается с детьми и уходит под веселую музыку.
Звучит марш, дети выходят из зала.
После проведения жюри сообщает результаты, проходит церемония награждения победителей.
Подготовительные группы
1. «Футбол +баскетбол»
На этапе лежит два обруча с мячами, по команде необходимо поменять их местами, обежать фишку, передать эстафету. (Если мяч выкатился, его необходимо поймать и положить обратно).
2. «Волейбол»
Игроки стоят в колонне по - одному, первый номер берет мяч, бежит до фишки, обегает фишку, бежит обратно, передает второму номеру и занимает место последнего в строю (он должен успеть встать, пока передают мяч). В это время команда передает мяч над головой, последний катит мяч вперед между ногами всех игроков, первый подхватывает и бежит вокруг фишки, передает впереди стоящему. Побеждает команда, которая пробегает круг, первый подхватывает и поднимает мяч вверх.
3. «Теннис»
Участники строятся друг за другом, в руках у первого три теннисных мяча. По сигналу необходимо разложить мячи на ограничители (расстояние 1 м), справой стороны, обежать фишку и на обратном пути переложить их обратно, передать эстафету следующему игроку. Последний участник перекладывает и собирает все мячи, затем отдает первому стоящему.
Побеждает команда, которая выполнит эстафету первой.
4. «Мостик»
Игроки в колонну по одному на старте. По сигналу первый ребенок с мячом обегает фишку, становится у разметки и катит мяч следующему, стоящему в колонне игроку, а сам становится в стойку на высоких четвереньках «мостик». Второй обегает фишку, прокатывает мяч под «мостиком» и становится рядом, за ним. Так до последнего игрока. Последний ребенок обегает фишку с мячом, проползает под «мостиком», бежит до стартовой линии, за ним проползают поочередно все члены команды и строятся в колонну. Эстафета считается выполненной тогда, когда команда снова построится в колонну по - одному у стартовой линии и первому над головами передадут мяч.
5. «Меткий стрелок»
Первый участник начинает бег, подбегает к обручу, приседает, надевает на себя обруч, добегает до корзины с мячами, берет мяч и кидает в корзину (промах+2 сек), бегом возвращается до финиша, передает эстафету следующему участнику.
5. «Веселая семейка»
Игроки стоят в колонне по - одному, по сигналу первый обегает фишку, прокатывает мяч второму игроку, садится. Следующий обегает фишку, встает впереди первого, прокатывает мяч следующему и садится. После того, как последний игрок сядет, все возвращаются, сидя на стартовую линию. Эстафета считается выполненной тогда, когда команда снова построится в колонну по одному у стартовой линии и над головой мяч передадут первому.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567689-pervenstvo-detskogo-sada-veselyj-mjach
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Конфликты в образовательной среде»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.