Повышение качества физкультурно-оздоровительной работы и индивидуально-дифференцированного подхода к физическому развитию детей через методическое сопровождение использования здоровье сберегающих технологий

С каждым годом растёт количество детей с различными заболеваниями. Современные дети испытывают «двигательный дефицит». Это вызывает утомление определенных мышечных групп, и как следствие, нарушение осанки, искривление позвоночника, плоскостопие, задержку в развитии основных физических качество: быстроты, ловкости, координации движений, выносливости.
Здоровый малыш – это радость, счастье, благополучие не только семьи, но и всего общества. Каждое образовательное учреждение несет ответственность за здоровье детей. Большую часть времени дошкольники проводят именно в детском саду, под присмотром педагогического и медицинского персонала.
Эффективность оздоровительной работы напрямую зависит от организации образовательного процесса, поэтому его нужно так организовать, чтобы обучение, развитие и воспитание детей не наносило ущерба их здоровью.
Одна из приоритетных задач педагога ДОО - сохранение и укрепление здоровья детей. Современные подходы к физическому развитию детей вырабатывают у них привычку вести здоровый образ жизни, поэтому педагогам необходимо создать все необходимые для этого условия. Нетрадиционная физкультура – это совокупность специально подобранных физических упражнений для укрепления здоровья и гармоничного развития организма
3. «Современные подходы к физическому развитию детей. Элементы нетрадиционной физкультуры по авторской программе Н. Е. Ефименко «Театр физического воспитания и оздоровления детей дошкольного возраста»
Технологий, форм, методов работы над сохранением и укреплением здоровья ребенка очень много. Но эффективных методик занятий физической культурой с учетом индивидуальных особенностей детей не так много. К одной из таких методик относится авторская программа Николая Николаевича Ефименко «Театр физического воспитания и оздоровления детей дошкольного возраста», разработанная с учетом индивидуальности детей для физического оздоровления, коррекции, профилактики и творческого самовыражения.
Авторская методика отличается сказочностью, некой волшебной притягательностью, принципом не обыденности. За основу сюжета рекомендуется брать знакомые детям сказки, и вполне допустимы авторские изменения сюжета известных популярных сказок, которые необходимо подогнать под методическую основу.
Н. Н. Ефименко вывел «Золотые формулы здоровья», которые заключаются в использовании определенной последовательности выполняемых движений. Основная формула звучит «Следуй логике природы». Природа сама подсказывает правильные движения, правильный путь развития.
Особенностью в работе по методике Н. Н. Ефименко является то, что все упражнения выполняются сначала в горизонтальных позах, лежа (упражнения в положении лёжа на спине, на животе, ползание по-пластунски), затем на средних и высоких четвереньках, упражнения в положении сидя, на низких и высоких коленях. Не исключаются движения в положении стоя.
Чем меньше возраст детей (1-3 года), тем более естественными для них будут горизонтальные положения и, наоборот, чем старше дети (5-7 лет), те