Рабочая программа дисциплины по профессиональному циклу уп.00 «Учебная практика» в рамках основной профессииональной образовательной программы 18897 «Стропальщик»

Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение №167 Федеральной службы исполнения наказаний

(ФКП образовательное учреждение №167)

рабочая программа дисциплины

ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ЦИКЛУ

Уп.00 «учебная практика»

В РАМКАХ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 18897 «СТРОПАЛЬЩИК»

Всесвятская

2024 г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии 18897 «Стропальщик»

Организация-разработчик: Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение №167.

Разработчики: Кузнецов Владимир Владимирович, мастер производственного обучения.

«РАССМОТРЕНО»«УТВЕРЖДАЮ»

На заседании педагогического советаЗам. директора по УПР

ФКП образовательного ФКП образовательного

учреждения №167 учреждения №167

протокол №____ ___________Е.В. Литаврина

«____» _______________2024 г.«____» ______________2024г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫ

2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

4. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

5. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

6. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

7. ТРЕБОВАНИЯ К МИНИМАЛЬНОМУ МАТЕРИАЛЬНОМУ ТЕХНИЧЕСКОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫ

Программапрофессиональногообученияпредназначенадля профессиональной подготовки рабочих по профессии «стропальщик», обслуживающих подъемные сооружения.

Программа включает объем материала, необходимый для приобретения профессиональных технических знаний, умений, навыков и формирование компетенций, необходимых для выполнения трудовых функций стропальщика в соответствии с требованиями квалификационной характеристики.

Программа составлена в соответствии с типовой инструкцией для стропальщиков по безопасному производству работ грузоподъемными машинами (РД 10-107-96).

Квалификационная характеристика составлена в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих 1990г.

Продолжительность профессионального обучения учебной практики по подготовке рабочих на 3 разряд установлена 108 часов. Срок начала и окончания учебной практики определяются локальными нормативными и распорядительными документами.

2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цель образовательной программы: приобретение обучающимися знаний, умений, навыков и формирование компетенций, необходимых для выполнения трудовых функций стропальщика.

С целью овладения видами профессиональной деятельности по профессии обучающийся в ходе освоения учебной практики должен приобрести профессиональные и общие компетенции:

ПК 1. Выполнять подготовительные работы при производстве стропальных работ.

ПК 2. Производить строповку и увязку различных групп строительных грузов и конструкций.

ПК 3. Производить осмотр, проверку состояния, выбраковку съёмных грузозахватных приспособлений и тары

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами руководством, клиентами.

КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ

Профессия — стропальщик

Квалификационная характеристика:

Стропальщик (2-й разряд)

Характеристика работ. Строповка и увязка простых изделий, деталей, лесных (длиной до 3 м) и других аналогичных грузов массой до 5 т для их подъема, перемещения и укладки. Отцепка стропов на месте установки или укладки. Подача сигналов машинисту крана (крановщику) и наблюдение за грузом при подъеме, перемещении и укладке. Выбор необходимых стропов в соответствии с массой и размером перемещаемого груза. Определение пригодности стропов. Должен знать: визуальное определение массы перемещаемого груза; места застроповки типовых изделий; правила строповки, подъема и перемещения малогабаритных грузов; условную сигнализацию для машинистов кранов (крановщиков);назначение и правила применения стропов - тросов, цепей, канатов и др.; предельные нормы нагрузки крана и стропов; требуемую длину и диаметр стропов для перемещения грузов; допускаемые нагрузки стропов и канатов.

Стропальщик (3-й разряд)

Характеристика работ. Строповка и увязка простых изделий, деталей,лесных

(длиной до 3 м) и других аналогичных грузов массой свыше 5 до 25 т для их подъема, перемещения и укладки. Строповка и увязка грузов средней сложности, лесных грузов (длиной свыше 3 до 6 м), изделий, деталей и узлов с установкой их на станок, подмостей и других монтажных приспособлений и механизмов, а также других аналогичных грузов массой до 5 т для их подъема, перемещения и укладки. Выбор способов для быстрой и безопасной строповки и перемещения грузов в различных условиях. Сращивание и связывание стропов разными узлами.

Должен знать: визуальное определение массы и центра тяжести перемещаемых грузов; правила строповки, подъема и перемещения простых тяжелых грузов средней сложности; наиболее удобные места строповки грузов; сроки эксплуатации стропов, их грузоподъемность, методы и сроки испытания; способы сращивания и связывания стропов; принцип работы грузозахватных приспособлений.

З. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

К концу обучения каждый должен уметь выполнять работы, предусмотренные квалификационной характеристикой, в соответствии с техническими условиями и нормами, установленными на предприятии.

4. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕБНОМ ПОЛИГОНЕ.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ

Тема 1. ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ. ИНСТРУКТАЖ ПО ОХРАНЕ ТРУДА.

Ознакомление с учебным полигоном и оборудованием, установленным на полигоне. Инструктаж по охране труда. Применение средств индивидуальной защиты.

Значение соблюдения трудовой и технологической дисциплины для обеспечения качества работ.

Правила внутреннего трудового распорядка. Правила поведения на рабочем месте. Порядок получения и хранения грузозахватных приспособлений и грузоподъемной тары.

Выбор площадки для перевозки грузов. Виды работ на площадках, при выполнении которых производится перемещение грузов.

Ознакомление с ПС. Осмотр мест установки и прохода ПС, подъездных путей, грузозахватных приспособлений, площадок для складирования материалов.

Ознакомление с противопожарным оборудованием, инвентарем и пожарными мероприятиями на полигоне.

Тема 2. ОСВОЕНИЕ СЛЕСАРНЫХ РАБОТ

Инструктаж по охране труда при выполнении слесарных работ. Практическое ознакомление со слесарным инструментом, приспособлениями. Освоение приемов пользования слесарным инструментом. Ознакомление с контрольно-измерительным инструментом.

Тема З. ОЗНАКОМЛЕНИЕ СО СЪЕМНЫМИ ГРУЗОЗАХВАТНЫМИ

ПРИСПОСОБЛЕНИЯМИ, ГРУЗОПОДЪЕМНОЙ ТАРОЙ И ПОДГОТОВКА ИХ К РАБОТЕ

Ознакомление с основными типами грузозахватных приспособлений и грузоподъемной тарой и выбор их по назначению. Ознакомление с последовательностью выполнения операций по подготовке грузозахватных приспособлений и грузоподъемной тары к работе (навешивание их на крюк крана, ориентирование к местам зацепки груза, снятие с крюка крана). Порядок строповки тары, маркировка.

Тема 4. ПЕРВИЧНЫЕ НАВЫКИ ОБВЯЗКИ, СТРОПОВКИ И РАССТРОПОВКИ ГРУЗОВ)

Ознакомление с технологическими регламентами.

Виды грузов в зависимости от рода материала, упаковки, способов укладки и хранения, габаритов и массы.

Приобретение навыков строповки, укладки и расстроповки грузов, освобождения стропов. Отработка приемов отведения стропов от груза для исключения случайной зацепки крюком стропа за груз или конструкцию.

Освоение схемы обвязки и способов строповки, укладки и расстроповки грузов. Подъем и перемещение грузов.

Тема 5. ОСВОЕНИЕ ПОДАЧИ СИГНАЛОВ КРАНОВЩИКУ (МАШИНИСТУ КРАНА)

Изучение знаковой сигнализации, применяемой при перемещении грузов. Отработка движений рукой и корпуса при изучении знаковой сигнализации: подъем груза или крюка, опускание груза или крюка, подъем или опускание груза с вращением поворотной части, передвижение крана, аварийное опускание груза.

Совместная работа крановщика (машиниста крана) и стропальщика.

Практическая отработка условных сигналов при подаче крановщику (машинисту крана).

Тема 6. ПРИЕМЫ СТРОПОВКИ ГРУЗОВ. СХЕМЫ СТРОПОВКИ

Основные типы грузов, поднимаемых кранами.

Изучение схем строповки грузов (зацепка за петли, обхват, зажим клещами, закрепление зажимных устройств).

Особенности строповки грузов, находящиеся в автотранспортных средствах, и укладки грузов на их платформы.

Практические занятия в строповке и расстроповке штучных грузов, сборочных единиц и других простых грузов, имеющихся на полигоне.

Тема 7. ПОДГОТОВКА СЪЕМНЫХ ГРУЗОЗАХВАТНЫХ ПРИСПОСОБЛЕНИЙ И ТАРЫ К РАБОТЕ

Подготовка крюковых подвесок съемных грузозахватных приспособлений и грузоподъемной тары к работе.

Ознакомление с различными съемными грузозахватными приспособлениями. Крюки скобы [карабины), захваты, стропы, траверсы. Осмотр крюковых подвесок кранов и съемных грузозахватных приспособлений, ознакомление с их устройством. Проверка наличия на съемных грузозахватных приспособлениях клейма или металлической бирки с указанием их номера, грузоподъемности и даты испытаний.

Выбор съемных грузозахватных приспособлений в соответствии с типом груза и способом его строповки, нормы и правила выбраковки грузозахватных приспособлений и тары.

Ознакомление со средствами пакетирования и средствами перемещения сыпучих и пластичных грузов.

Проверка исправности грузозахватных приспособлений и наличия на них клейм или бирок с указанием номера грузоподъемности и даты испытания.

Практические занятия по подготовке съемных грузозахватных приспособлений и тары к работе.

Тема 8. ПОДГОТОВКА ГРУЗА К ПЕРЕМЕЩЕНИЮ

Проверка состояния петель и устойчивости груза в штабеле.

Зацепка груза и контроль срабатывания предохранительного устройства для предотвращения падения каната. Пробный подъем на 200-300 мм.

Удаление с груза подкладок и других незакрепленных деталей. Обзор зоны работы крана и освобождение ее от посторонних лиц.

Правила личной безопасности при строповке и пробном подъеме груза. Безопасное местонахождение стропальщика. Ориентирование груза перед его укладкой. Правила расстроповки груза при его временном закреплении. Приобретение навыка освобождения стропов на уровне освоения и с приставной лестницы. Приемы отведения стропов от груза, исключающие возможность случайной зацепки грузозахватных устройств за транспортные средства, колонны цеха, здания, сооружения, оборудование.

Выбор и установка предохранительных подкладок для предотвращения повреждения петель и других мест зацепки груза.

Совместная работа стропальщика и крановщика (машиниста крана). Выбор и фиксирование местонахождения стропальщика при подъеме груза вблизи колонн, стен, откосов, оборудования, а также при погрузке (разгрузке) транспортных средств.Работа на высоте. Безопасные для стропальщика способы расстроповки грузов.Упражнения в подъеме грузов на 200-300 мм. Предварительный подъем груза, масса которого близка к допустимой грузоподъемности крана, для проверки правильности и надежности действия тормозов при сохранении устойчивости крана.Недопустимость оттяжки груза во время его подъема, перемещения и опускания. Последовательность снятия грузов.Упражнения в подъеме груза на 500 мм выше встречающихся на пути предметов при перемещении его в горизонтальном направлении.

Подготовка места для укладки груза. Применение подкладок для правильного и удобного освобождения стропов при складировании грузов. Особенности укладки грузов на транспортные средства. Контроль качества выполняемых работ.

Тема 9. ПОГРУЗКА И ВЫГРУЗКА ГРУЗ ИЗ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ

Погрузочно-разгрузочные работы в цехах.

Порядок выполнения погрузочно-разгрузочных работ в процессе производства, складирования и отгрузки. Схемы строповки. схемы погрузки в полувагоны. Погрузка готовой продукции в автомобильный транспорт.

5 ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

Организационно-педагогические условия реализации программы должны обеспечивать выполнение программы в полном объеме, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся.

Продолжительность учебного часа составляет 1 академический час (45 минут).

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам), реализация учебной практики обеспечивается педагогическими кадрами. Мастера производственного обучения, отвечающие за освоение обучающимися программы учебной практики, имеют среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю профессии и имеют опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы. Мастера производственного обучения имеют квалификацию по профессии рабочего на 1-2 разряда выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Мастера производственного обучения проходят стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.

6 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

Контроль и оценка результатов освоения практики осуществляется руководителем практики в процессе проведения занятий, самостоятельного выполнения обучающимися заданий, выполнения практических работ.

7 ТРЕБОВАНИЯ К МИНИМАЛЬНОМУ МАТЕРИАЛЬНОМУ ТЕХНИЧЕСКОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ

Учебная практика проходит на рабочей площадке – 1 и наличие учебного кабинета -1.

Оборудование:

- рабочее место преподавателя;

- рабочие места по количеству обучающихся;

- комплект учебно-методической докумекнтации;

- мультимедийный проектор, оргтехника;

- стропы;

- грузовые крюки;

- схемы складирования грузов

- схемы строповки грузов;

- плакаты со съемными грузозахватными приспособлениями;

- плакат по знаковой сигнализации;

- бирки, маркировка на грузозахватных приспособлениях и таре;

- инструкция по безопасному ведению работ стропальщиков;

- плакат безопасности работы стреловых самоходных кранов вблизи линий электропередачи.

8 МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

1Правила по охране труда при погрузочно—разгрузочных работах и размещении грузов (приказ № 642н от 17.09.2014).

2Типовая инструкцией для стропальщиков по безопасному производству работ грузоподъемными машинами (РД 10—107—96)

З Стропы грузовые общего назначения. Требования к устройству и безопасной эксплуатации рд 10-33-93). СПб: Издательство дан, 2001. 4 Шишков НА. Пособие стропальщику по безопасному ведению работ грузоподъемными кранами. - М.: НПО ОБТ, 1993.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/568203-rabochaja-programma-discipliny-po-professiona