Использование системы О. А. Шиян в развитии творческого мышления детей старшего возраста

Развитие творческого мышления у детей старшего дошкольного возраста — ключевая задача современного образования. Эффективным инструментом для этого является использование системы О.А. Шиян, основанной на работе с моделями сказки. Данный подход опирается на исследования ведущих педагогов (Л.А. Венгер, Н.Е. Веракса, Е.В. Комаровская), которые определили творческое мышление как диалектическое — способность удерживать и сочетать противоположности. Методика позволяет ребенку выходить за рамки шаблонов, анализировать сюжеты, находить нестандартные решения и преобразовывать знакомые истории. В результате у дошкольников активно формируется гибкость, оригинальность и вариативность мышления. Материал будет полезен воспитателям и специалистам ДОУ для организации занятий, направленных на раскрытие творческого потенциала детей.