- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по ПДД
Цель: развивать интерес у детей к участию в мероприятиях и способствовать накоплению эмоционально – восторженных впечатлений.
Викторина по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста «Помни правила движенья, как таблицу умноженья»
Цель: развивать интерес у детей к участию в мероприятиях и способствовать накоплению эмоционально – восторженных впечатлений.
Материалы и оборудование: жетоны для подсчета очков, картинки с видами транспорта; три круга разного цвета: красного, желтого, зеленого; для игры: кегли, веревки, дуги; эмблемы команд; дорожные знаки; два мольберта, фломастеры, картинки светофора, запрещающие и разрешающие знаки; дипломы, сладкие призы.
Оформление зала: дорожные знаки, плакаты по ПДД.
Дети под музыку входят в зал.
Ведущий.
Мы сегодня собрались, чтобы вспомнить правила Дорожного Движения и посоревноваться знаниями и умениями применения их в жизни. Итак, мы начинаем нашу веселую игру – викторину по правилам дорожного движения.
В викторине участвуют 2 команды. Давайте поприветствуем героев нашей игры. Послушайте внимательно условия игры: за каждый правильный ответ участники будут получать жетоны, побеждает та команда, которая соберет наибольшее количество жетонов.
Желаю всем участникам победы. Итак, мы начинаем нашу Викторину, но для этого надо капитанам представить свою команду.
I гейм: «Разминка»
Представление и приветствие команд.
Ведущий: Слово для приветствия предоставляется команде « Пешеходики».
Капитан 1. Команда (дети хором) «Пешеходики».
Мы команде «Светофорик»
Шлем свой пламенный привет.
И от всей души желаем
Дать им правильный ответ.
Капитан 2. Команда (дети хором) «Светофорик».
С вами мы сразимся,
Но просто не сдадимся,
Будем правила движенья
Выполнять без возраженья.
Ведущий.
Команды поприветствовали друг друга, можно продолжать турнир. Желаем вам успеха!
II гейм: «Вопрос – ответ». (По одному вопросу каждой команде.)
1.Кто является «пешеходом»? («пешеход» - это, человек, идущий пешком) .
2.Кто является «пассажиром»? («пассажир» - это, человек, кроме водителя, находящийся в транспортном средстве)
3.Где должны ходить пешеходы? (по тротуару)
4.Где должны ездить автомобили? (по мостовой)
5.Почему опасно играть на проезжей части? (можно попасть под машину)
6.Где можно играть детям? (на игровой площадке)
7.Как обозначается пешеходный переход на проезжей части? (зеброй)
8.Какие сигналы светофора вы знаете? (красный-стой, жёлтый-жди, зелёный-иди)
За каждый правильный ответ вручается жетон.
III гейм «Виды транспорта».
Ведущий.
Чтоб пыл веселья не угас,
Чтоб время шло быстрее.
Друзья, я приглашаю вас
К загадкам побыстрее.
Команды приглашаются к столу, на котором разложены картинки с видами транспорта.
Ведущий.
Команды, вы готовы начать соревнование на внимательность? Тогда я объясню вам правила: я буду читать загадку по очереди каждой команде, а вы мне будете показывать картинку с отгадкой. Кто соберёт больше картинок тот и победил. Всем понятно? Начинаем!
1.Удивительный вагон
Посудите сами
Рельсы в воздухе, а он,
Держит их руками. (троллейбус)
2.Для этого коня еда –
Бензин, и масло и вода.
На лугу он не пасётся,
По дороге он несётся. (автомобиль)
3.Вот так чудо-чудеса!
Подо мной два колеса.
Я ногами их верчу
И качу, качу, качу! (велосипед)
4.Смело в небе проплывает
Обгоняя птиц полёт
Человек им управляет
Что такое? (самолёт)
5.Паровоз без колёс,
Вот так чудо паровоз.
Не с ума ли он сошёл,
Прямо по морю пошёл. (корабль)
6.Мчится огненной стрелой
Мчится вдаль машина.
И зальёт пожар любой
Смелая дружина. (пожарная машина)
7.Несётся и стреляет,
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться
За этой тараторкой. (мотоцикл)
8.Наш приятель тут как тут
Всех домчит за пять минут
Эй, приятель, не зевай,
Отправляется …. (трамвай)
9.Он стрекозу напоминает
С места в облака взлетает
Отправляется в полёт
Настоящий … (вертолёт)
10.Крыльев нет у этой птицы,
Но нельзя не подивиться.
Лишь распустит птица хвост,
И поднимется до звёзд. (ракета)
За каждый правильный ответ вручается жетон.
Ведущий.
Предлагаю командам отдохнуть.
Пока команды отдыхают и набираются сил для следующего состязания, поиграют наши болельщики.
Я прочитаю вам стишок, а вы догадаетесь, как называется игра, в которую мы будем играть.
Если свет зажегся красный –
Значит, двигаться опасно.
Жёлтый свет – предупрежденье –
«Жди сигнала для движенья! »
Свет зелёный говорит –
«Проходите, путь открыт! »
О чём это стихотворение, ребята?
Правильно, наша игра называется «Светофор», и в этой игре такие правила: когда я покажу вам зелёный круг, вы должны потопать ногами, имитируя ходьбу, жёлтый круг – вы хлопаете в ладоши, а на красный круг – соблюдаем тишину.
Проводится игра с болельщиками.
IV гейм «Полоса препятствий»
Ведущий.
Ребята, вы все молодцы! Вы такие дружные и внимательные, но пришло время посмотреть какая из команд самая ловкая. С болельщиками мы в «Светофор» поиграли, теперь поиграем с командами.
Ваша задача преодолеть полосу препятствий.
То есть пробежать между кеглями, пройти по верёвке, пролезть между дугой и добежать до знаков, которые выложены на полу, необходимо выбрать среди множества знаков только определенные. Команде «Светофорик» - запрещающие знаки, команде «Пешеходик» разрешающие знаки. Задание выполняется по очереди. Первый участник проходит полосу препятствий, берёт нужный знак, бегом возвращается обратно, передаёт эстафету следующему участнику и встаёт в конец команды.
Команда, которая точно выполнила задание, получает жетон.
В нашей викторине есть и музыкальные паузы для отдыха команд.
V гейм «Конкурс капитанов»
Ведущий.
Пришло время провести конкурс капитанов команд.
Я на мольберте для каждого капитана закреплю картинки с изображением светофора, но его забыли дорисовать до конца. И я попрошу капитанов помочь мне. Вам надо раскрасить правильно светофор, вспомнить, какие цвета есть у него и в каком порядке их надо раскрасить.
Ведущий.
А сейчас я предлагаю командам отдохнуть и поиграть болельщикам.
Физкультурная минутка "Пешеходы".
Постовой стоит упрямый (Стоим на месте)
Людям машет: Не ходи! (Движения руками: в стороны, вверх, в стороны, вниз)
Здесь машины едут прямо (Приседания)
Пешеход, ты погоди! (Грозит пальцем)
Посмотрите: улыбнулся (Руки на пояс, повороты в стороны, улыбка)
Приглашает нас идти (Шагаем на месте)
Вы, машины, не спешите (Хлопки руками)
Пешехода пропустите! (Прыжки на месте)
VI гейм «Дорожные знаки»
Ведущий.
Мы все знаем, что на улице надо быть предельно внимательным, нельзя торопиться, бегать, прыгать. Нужно быть сдержанным. Вот сейчас мы и посмотрим, могут ли наши команды проявить сдержанность и выполнить все условия следующего конкурса. Этот конкурс называется «Дорожные знаки». Я читаю вам загадку, а вы должны показать мне отгадку, то есть показать знак и назвать его.
1.На дорогах знаков много,
Их все дети должны знать!
И все правила движения
Должны точно выполнять.
По полоскам чёрно-белым
Пешеход шагает смело.
Кто из вас ребята знает –
Знак, что этот означает?
Дай машине тихий ход…. (пешеходный переход)
2.Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете
В этом месте ходят …. (дети)
3.С тротуара вниз ведет
Под дорогу длинный вход.
Нет ни двери, ни ворот –
То… .(Подземный переход) .
4.Что мне делать? Как мне быть?
Нужно срочно позвонить!
Должен знать и ты, и он,
В этом месте …. (телефон)
5.В голубом иду я круге
И понятно всей округе,
Если вдуматься немножко – … (пешеходная дорожка)
6.Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи
Заболел и вижу пункт
Медицинской …. (помощи)
7.Путь не близок на беду
Ты не взял с собой еду
Вас спасёт от голоданья
Знак дорожный пункт …. (питания)
8.У полоски перехода,
На обочине дороги
Зверь трехглазый одноногий
Неизвестной нам породы,
Разноцветными глазами
Разговаривает с нами. (Светофор)
За каждый правильный ответ вручается жетон.
Ведущий.
Предлагаю нам всем вместе поиграть в игру «Да или нет». Я буду вам задавать вопросы, а вы отвечайте «Да» или «Нет».
А теперь я вас проверю,
И игру для вас затею.
Я задам сейчас вопросы –
Отвечать на них непросто.
- Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения?
Дети: Да.
- Вот в светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу?
Дети: Нет.
- Ну, а зеленый свет горит, вот тогда можно идти через улицу?
Дети: Да.
- Сел в трамвай, не взяв билет. Так поступать полагается?
Дети: Нет.
- Старушка - преклонные очень года. Ты место ей уступишь?
Дети: Да.
Молодцы, ребята!
Ведущий:
Викторина закончилась. Подведем итоги.
Капитаны команд считают свои жетоны.
Подводятся итоги викторины и команды награждаются дипломами.
Ведущий:
Я хочу вам всем пожелать здоровья, и чтобы вы всегда, в любую погоду, в разное время суток, во все времена года соблюдали правила дорожного движения, не подвергали свою жизнь и окружающих людей опасности. Спасибо!
Всем детям раздают сладкие призы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/568280-viktorina-po-pdd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.