Проект: «Здоровый дошкольник здоровое будущее»

Тип проекта: краткосрочный.

Вид проекта: групповой, познавательно-творческий.

Участники проекта:

Дети старшей группы 5 – 6 лет, родители воспитанников, воспитатели группы, инструктор по физическому развитию.

Актуальность темы:

Современное общество отличается многообразием примеров образа жизни человека, с которыми постоянно сталкивается каждый ребенок. Это многообразие не всегда является образцом для ребенка, в результате создается хаотичность в представлениях ребенка о здоровом и безопасном образе жизни и разрушаются уже сложившиеся представления.

Дети дошкольного возраста имеют очень мало представлений о своем теле и возможностях организма, у них не сформированы представления о бережном отношении к своему здоровью.

Если учесть, что этот период является основополагающим в становлении личности человека, то становится очевидной актуальность формирования у дошкольников, хотя бы элементарных представлений о здоровом образе жизни. Если мы научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то можно надеяться, что будущее поколение будет более здоровым и развитым не только физически, но и личностно, интеллектуально, духовно.

Цель проекта: 

Создание условий для формирования  основ здорового образа жизни, осознанного отношения  к собственному здоровью.

Задачи:

1. Создание благоприятных условий для воспитания у детей устойчивых навыков здорового образа жизни;

2. Прививать любовь к физическим упражнениям;

3. Формировать осмысленное и осознанное отношение к физической культуре и к здоровому образу жизни;

4. Воспитывать общую культуру поведения и потребность ЗОЖ;

5. Совершенствовать физические качества детей. Развивать креативность ловкость, чувство взаимовыручки;

6. Повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников.

7. Формировать у детей  чувство ответственности за сохранения и укрепления своего здоровья.

Гипотеза:

Если в ходе реализации проекта дети приобретут знания о   пользе и закаливании организма, правилах ухода за телом, значении витаминов для здоровья человека, у детей повысится двигательная активность, физические качества, снизится заболеваемость, родители будут заинтересованы данной проблемой,   то можно считать, что цель и задачи моего проекта выполнены.

Обеспечение проекта:

Спортивный зал.

Медицинский кабинет.

Творческая деятельность воспитателей, детей и родителей, инструктора по физкультуре.

1. Проведение праздников и развлечений в детском саду:

Зимние олимпийские игры.

Спортивное соревнование «Мама, папа, я – спортивная семья».

День защитников Отечества.

2. Выставки детского творчества, сотворчество детей и родителей:

Конкурс рисунков «Зимние забавы». «Мы гуляем на участке».

Смотр-конкурс спортивных уголков в группе.

Смотр-конкурс «Зимняя площадка ДОУ».

Выставка фотографий «Мой выходной день».

Оснащение предметно-развивающей среды в группе;

Атрибуты для утренней гимнастики.

Атрибуты для подвижных игр.

Пособия для развития ловкости.

Пособия для развития движения.

Оборудование для профилактики плоскостопия.

Картотеки утренних, артикуляционных, дыхательных, пальчиковых гимнастик.

Работа с детьми.

Подвижные игры во время прогулок (эстафеты, соревнования)

Малоподвижные игры в течении дня

Физкультурные минутки во время образовательной области

Дидактические игры о спорте (разрезные картинки, парные картинки)

Коррекционно-оздоровительная гимнастика на профилактику плоскостопия и формирование правильно осанки после дневного сна

Настольные игры «Вредно – полезно»

Беседа «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу»

Игры, упражнения с нестандартным оборудованием

Подвижные игры

Коррекционно-оздоровительная гимнастика после сна на профилактику плоскостопия и формирование правильной осанки

Чтение и разучивание стихотворений, пословиц и поговорок о спорте и ЗОЖ

НОД по оздоровительной работе «Чистота-залог здоровья»

Работа с родителями.

Посещение организованной деятельности детей.

Родительские собрания, консультации, беседы, наглядная пропаганда.

Участие родителей в физкультурно- оздоровительных, массовых мероприятиях детского сада (во время подготовки и проведения физкультурных досугов, праздников, недели здоровья, туристических походов, посещения открытых занятий).

Взаимодействие с другими организациями:

Посещение детьми бассейна.

Посещение секций по спортивной гимнастике.

Этапы:

1 этап – подготовительный.

Определение задач, которые будут решаться с детьми, родителями.

Разработка модели взаимодействия всех участников проекта.

Определение прогнозируемого результата.

Обсуждение проекта с родителями.

Выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта.

Определение содержания деятельности всех участников проекта.

2 этап – практическая реализация проекта.

Составление перспективных планов, конспектов НОД, сценариев праздников.

3 этап – заключительный – подведение итогов.

Зимние олимпийские игры.

Спортивное соревнование «Мама, папа, я – спортивная семья».

День защитников Отечества.

НОД: «Путешествие в лес».

Проверка знаний воспитанников.

Мультимедийная презентация «Быть здоровыми хотим!»

Предполагаемый результат.

   Снижение уровня заболеваемости.

   Повышение уровня физической подготовленности.

   Сформированность осознанной потребности в ведении здорового образа      жизни.

   Благотворное влияние на развитие речи, расширение кругозора, физических и нравственных качеств, сохранение и укрепление здоровья.

Перспектива на будущее.

Наши воспитанники, я думаю,  будут и в дальнейшем в школе продолжать повышать полученные знания в вопросах здоровьесбережения и  использовать резервы своего организма для сохранения, укрепления здоровья и повышения психофизических способностей и общего развития.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/568365-proekt-zdorovyj-doshkolnikzdorovoe-buduschee