Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
12.03.2024
Авторское методическое пособие,разработанное педагогом., Сколько стало?
Дидактическая игра по математике в младшей группе детского сада,,Сколько стало?,,
Цель:Развивать умение сравнивать по картинке сколько было и сколько останется если чего то не станет или ,что то добавить.Обозначать результаты сравнения словами:больше,меньше,поровну,столько-сколько.Детям предлагаются карточки с изоображентем разных предметоа и они должны понять(если один шарик из трёх лопнул,сколько осталось)Если стоит один дом и и рядом построить ещё один,(сколько будет...)
Так можно играть до бесконесности пока не надоест,меняя картинки и задавая детям вопросы:Сколько было?Сколько осталось? Сколько будет?
Игра развивает математические способности,усидчивость,внимательнтсть..
Цель:Развивать умение сравнивать по картинке сколько было и сколько останется если чего то не станет или ,что то добавить.Обозначать результаты сравнения словами:больше,меньше,поровну,столько-сколько.Детям предлагаются карточки с изоображентем разных предметоа и они должны понять(если один шарик из трёх лопнул,сколько осталось)Если стоит один дом и и рядом построить ещё один,(сколько будет...)
Так можно играть до бесконесности пока не надоест,меняя картинки и задавая детям вопросы:Сколько было?Сколько осталось? Сколько будет?
Игра развивает математические способности,усидчивость,внимательнтсть..
Оценить
267
0
267
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Консультация для родителей в старшей группе «Веселое изучение математики дома»Описание практики: «Обучение детей старшего дошкольного возраста основам Финансовой грамотности с использованием ТРИЗ технологий»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Музыкальное искусство»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
Курсы переподготовки
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.