Методическая разработка «Космическое приключение»

Методическая разработка для клубного дня «Космическое путешествие».

Встреча на космодроме «Звездный»

Межгалактический пилот: (запись) Добро пожаловать на космодром «Звездный!» Приветствуем, Вас, Земляне! Вас встречает межгалактический пилот - Робот женского происхождения Стартина! Прошу, оставить верхнюю одежду в предполетной зоне, подтвердить готовность в журнале космонавта, и получить космическую пилюлю для подзарядки, затем проследовать на борт! Спасибо! Счастливого полета!

(Дети приходят в клуб, переодеваются, ставят подпись в журнале, «получают заряд бодрости» для космонавта и проходят в зал.)

В зале слова в записи:Внимание, внимание, сообщение из центра управления: ваше путешествие должно начаться после того, как на борт космического корабля проследует вся команда юных космонавтов.

Тысячи лет люди смотрят в небо и мечтают оказаться поближе к звездам. Все это время звездное небо изучают и пытаются узнать, как устроены эти загадочные и такие далекие огоньки, почему они так привлекают наше внимание и как они влияют на нашу судьбу. Именно звезды долгие годы подсказывали путь мореплавателям и путешественникам, пророчили судьбу царям и государствам. Люди составили подробные карты звездного неба и астрологические схемы, изобрели телескопы, открыли планетарии, но главной мечтой человечества оставался полет в космос. Межгалактический пилот «Мира»: Дорогие покорители земного и космического пространства, приветствую вас на корабле «Звездный!»

Как выглядит наша планета из космоса? Что там, за облаками? Эти вопросы будоражили умы и важных исследователей, и простых земных мечтателей, как вы, вглядывающихся в небо.

Мы с вами сегодня совершим не просто путешествие. Мы совершим космический прыжок в новое - неизведанное, увлекательно - познавательное и развлекательно – веселое. Во время путешествия вы приобретете новые знания, а самое важное новых друзей! Но всем нам необходимо соблюдать особые правила.

1. Правило. Выбирать двух бортпроводников, которые получат космическую маршрутную карту на день.

2. Правило. Когда вы услышите вот такую команду: «Космические новости» всем, без исключения нужно прибыть в главный отсек корабля для получения информации.

3. Правило. Помните, вы теперь - космонавты, а, значит, у вас должна быть очень строгая дисциплина, терпение и взаимопомощь.

4. Правило. Каждая команда будет получать от центра управления полетами «Звезду» за выполнения задания и наоборот, центр вправе лишить команду звезды за нарушение. По окончании путешествия мы подведём итоги, и узнаем, какой экипаж, был лучшим. Желаю всем удачи. В добрый путь.

Слушайте команду: экипажу построиться! На первый, второй – рассчитайтесь! Итак, таким образом, у нас получилось два экипажа космонавтов. А, следовательно, нужно выбрать двух бортпроводников.Бортпроводникам выдаются космические маршруты:

Ребята, приглашаем отправиться в космическое путешествие на космическом корабле «Звездный». Сегодня мы посетим новые уголки Галактики на театрализованной программе «Космическое приключение для друзей», делая остановки на неизведанных планетах по мастер классу «Космос», мы познаем тайны планеты «Добра», планеты «Сказок» (мультфильм) «Тайна третьей планеты», на планете «Танцев» будем учиться танцевать, а на планете «Веселых детей» мы будем шутить и веселиться.

А сейчас, нужно дать название дружным экипажам! Время пошло!

Запускаем ракету хорошего настроения!

Всё готово для полёта, Дети поднимают руки сначала вперёд, затем вверх

Ждут ракеты всех ребят. Соединяют пальцы над головой, изображая ракету.

Мало времени для взлёта, Маршируют на месте.

Космонавты встали в ряд. Встали прыжком – ноги врозь, руки на поясе.

Поклонились вправо, влево, Делают наклоны в стороны.

Отдадим земной поклон. Делают наклоны вперёд.

Вот ракета полетела. Делают прыжки на двух ногах

Игра «Я ракета»

Я ракета Я я Ракета

полетела в космос полетела в космос

раз стыковка 2 стыковка

а во круг планеты солнце и луна

Фонопедическое упражнение «Ракета»

Мира: А теперь слушай мою команду:

Ключ на старт – Есть ключ на старт!

Пристегнуть ремни – Есть пристегнуть ремни!

Проверим топливо – Произносят «ш-ш-ш…»

Открыть и закрыть люки – Делают glissando на звук «а» вверх и вниз

Проверим радиосвязь – Произносят короткие и длинные звуки (у-у-у)

Включаем мотор – Произносят звук «ррр…» и вращают кулачками Космонавты, к запуску космического корабля приготовиться!

Есть приготовиться!

Космонавты, включить контакты! - Есть включить контакты!

Космонавты, включить двигатели! - Есть включить двигатели.

3, 2, 1. Пуск!!!!!

Конечно, наш космический корабль может столкнуться с различными неожиданностями. Это могут быть и космические пираты, и НЛО, и метеоритные дожди и солнечные затмения, и неожиданный звездопад. Страшно покидать нашу Землю.

Но если каждый член космического корабля от капитана до космонавта будет соблюдать Законы и Заповеди, то мы преодолеем все препятствия и успешно вернемся на Землю. Сможем рассказать всем, где мы путешествовали и как весело и дружно отдохнули!

Ребята, вы готовы отправиться в космическое путешествие?

Стоп, стоп, стоп! Мы не можем полететь пока не познакомимся друг - другом.

Проходит игра на знакомство.

Дети стоят в кругу. Ребенок у кого в руке мяч, называет свое имя и бросает мяч другому. Тот ловит мяч, называет имя товарища, от которого получил мяч, затем кидает мяч следующему называя свое имя, и т.д

Игра на знакомство «Я космонавт, Ты космонавт»

Два круга внешний и внутренний по сигналу стоящие во внешнем круге переходят к следующему (дети называют имя, делают хлопок и встречаются ладонями со своей парой)

Отлично, знакомство состоялось, пора в путь!Но как вы без специальной подготовки?! Нам нужно пройти ряд испытаний, чтобы доказать свою готовность к такому важному путешествию.

Игра на внимательность «Скорость планет» Реквизит: Мяч.

Чем больше планета, тем медленнее она вращается. Меркурий самая быстрая, а значит самая маленькая планета. Юпитер – самая большая планета. Всего 8 планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Нептун.

Задача игроков под быструю музыку (Меркурий)- передавать мяч по кругу друг-другу. А под медленную (Юпитер) музыку - кидать мяч произвольно.

Игра на сообразительность и скорость «Полет»

Реквизит: кегли разного цвета.

В ходе игры звучат команды ведущего: собраться космонавтам по одинаковому цвету кеглей в круг; по разному цвету в круг; построится в одну линию; в колонну; и т.д. Игроки, летают под музыку в невесомости, как музыка остановиться выполняют команды.

Игра «Ракета»Звучат разные треки для каждого экипажа свой. Ваша задача, запомнить на какую музыку стартует ваша ракета.

Игра «На инопланетянском языке» - нужно повторить фразу.

Игра «Зона турбулентности» Реквизит – платок.

Задания: инопланетянский танец на одной ноге, танец всеми частями тела, танец с закрытыми глазами, синхронный танец.

Игра «Полет в космосе»Дети встают в круг. Ведущий обходит круг и выбирает себе партнера - космонавта. Задев «космонавта» по плечу говорит «Поехали». Участники бегут наперегонки в разные стороны. Кто первым добежит до места отправления тот и победил.

Командные игры:

просьба всем экипажам построиться и пройти к тренировочному пункту за своими бортпроводниками.

«Я Лунаход» Задача команды дойти на четвереньках задом наперед.

«Орбита» реквизит: 2 мяча. Дети стоят в колонне. Первый передает мяч над головой второму, и т.д до последнего. Последний бежит с мячом вперед и снова передают мяч.

«НЛО» реквизит: кегли. Нужно оббежать неопознанные летающие объекты.

В данной разработке можно использовать разные космические станции на усмотрение режиссерского замысла и цели мероприятия. 3,2,1 Пуск…надеюсь, что полет пройдет увлекательно и познавательно, а главное – дружно!

Подведение итогов: подсчёт звезд у экипажей корабля.

В заключении мероприятия:

Космический Флешмоб.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/568954-metodicheskaja-razrabotka-kosmicheskoe-priklj