Конспект урока «Разложить столовые приборы»

Тема: «Разложить столовые приборы»
Цель: учить детей правильно сервировать стол, узнавать и называть предметы сервировки.
Задачи:
1. Закрепить правильное пользования столовыми приборами.
2. Воспитывать культуру поведения за столом.
3. Развивать навыки пользования столовыми приборами.

Ход урока:
1.Орг момент
Добрый день, ребята! Прозвенел звонок. Начинается урок. На меня все посмотрели. Улыбнулись, тихо сели.

2.Введение в новую тему урока.
Беседа о посуде.
- Какие предметы посуды вы еще знаете, кроме чайной?
- Назовите столовые приборы, которыми мы пользуемся для еды? (ложка, вилка, нож)
- В какой посуде готовят пищу? (кастрюля, сковородка и т. д.)
- Как называется эта посуда? (кухонная)
- Какой посудой мы пользуемся, когда пьем чай? (чашка, блюдце, сахарница, заварной чайник, конфетница)
- Как называется эта посуда? (чайная)
- Как называется посуда, из которой мы едим (принимаем пищу? (столовая)
«Столик, накройся!»
Ход игры: участники вытягивают картинки с изображением блюд на разные этапы питания (завтрак, обед, полдник, ужин) и при помощи магнитного стола и плоскостных фигур накрывают столы.

3. Физминутка
«Помощники»
Раз, два, три, четыре, Ритмичные удары кулачками и в ладоши попеременно.
Мы посуду перемыли: Одна ладонь скользит по другой
Чайник, чашку, ковшик, ложку
И большую поварешку. Загибаем пальчики по одному на каждое название посуды.
Мы посуду перемыли, Одна ладонь скользит по другой.
Только чашку мы разбили,
Ковшик тоже развалился,
Нос у чайника отбился, Снова загибаем пальчики.
Ложку мы чуть-чуть сломали.
Так мы маме помогали. Ритмичные удары кулачками и в ладоши переменно.

4. Закрепление изученного материала.
Игра «Чем похожа и чем отличается».
Дети сравнивают предметы, находят связь между назначением, строением посуды и материалом, из которого она сделана (фарфоровый чайник и чашка, эмалированный и фарфоровый чайники, кастрюля и тарелка, кружка и сковородка).

5.Итог урока
Как ваше настроение? Если чувствуете себя хорошо, комфортно, то крепите на дерево кружок красного цвета, если нет, зелёного.