- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План конспект по акробатике для 1 класса
Тема: Акробатика.
Задачи урока:
1. Изучить перекаты с различных И.п.
2. Развитие координационных способностей.
Инвентарь и оборудование: гимнастические маты.
План - конспект урока по физической культуре 1 класса. |
Тема:Акробатика. Задачи урока: 1. Изучить перекаты с различных И.п. 2. Развитие координационных способностей. Инвентарь и оборудование: гимнастические маты. | |||||
Части урока | Содержание урока | Дозировка | Организационно-методические указания | ||
П о д г о т о в и т е л ь н а я ч а с т ь | 1.Построение, приветствие, сообщение задач урока. 2. Ходьба: а) на носках, руки вверх; б) на пятках, руки на пояс; 3. Бег: а) средний; 4.Ходьба с упражнением на восстановление дыхания: -1-2- руки через стороны вверх; -3-4- руки через стороны вниз. 5. Построение в колону по три: а) И. п.— стойка, ноги вместе, палка внизу. 1- палку вверх, правую ногу назад на носок 2- И.п. 3- Тоже левой. 4- И.п. б) И. п.— ноги на ширине плеч, палка вверх. 1- Наклон туловища вправо. 2- И.п. 3- Тоже влево. 4-И.п. в) И.п. – ноги на ширине плеч, палка вперёд. 1-наклон вперёд, палку на пол. 2-И.п. 3-наклон вперёд палку поднять 4-И.п. г) И. п.— ноги на ширине плеч, палка внизу. 1- Глубокий присед, палку вперед. 2- И.п. 3 – 4 тоже д) И.п.- ноги вместе, палка на полу слева, руки на пояс. Прыжки через палку. | Слушать внимательно Следить за осанкой, колени прямые Вперёд не наклоняться Носочки оттянуты Из строя не выходить Не толкаться Не обгонять Глубокий вдох Резкий выдох Темп медленный Спина прямая Колени прямые Следить за осанкой Колени прямые Спина прямая Спина прямая Смотреть прямо Выполнение с полной амплитудой Спина прямая Руки на пояс Смотреть прямо | |||
О с н о в н а я ч а с т ь | 1.Группировка 2.Перекаты в группировке назад и вперед. 3.Перекаты в группировке на животе и из упора стоя на коленях. Игра: «Не ошибись!» | Подбородок прижат к груди Колени вместе Руки на голени. Из упора присев, выполнить группировку. Колени вместе. Руками держаться за голени. Локти прижаты к туловищу. Из положения лежа на груди прогнувшись руки вверх перекатиться на правый бок, на спину и на грудь. То же в другую сторону; И.п. – упор стоя на коленях. Перекат вправо; сгибая правую руку и ставя ее на предплечье, лечь на правый бок. Опираясь на левое предплечье, возвратиться в и.п. Выполняются строевые упражнения – класс, направо, налево! | |||
Заклю- читель- ная часть | 1. Построение. 2. Подведение итогов урока | Класс «Смирно!» Выявление лучших. | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/569643-plan-konspekt-po-akrobatike-dlja-1-klassa
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Преподаватель среднего профессионального образования

Спасибо автору за представленный материал.