Развиваем познавательные процессы памятка для родителей

Развитие познавательных процессов является неотъемлемой частью подготовки ребенка к учебной деятельности.
Имея багаж развития познавательных процессов - внимания, памяти, мышления, воображения, восприятия, а так же речи и графомоторной активности, ребенку будет легче пройти процесс адаптации к школьному обучению избежать дезадаптации на начальном этапе школьной жизни. Развивать познавательные процессы можно в домашних условиях через игру.


РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ

• Упражнение «Буквы»
(развивает, концентрацию, сосредоточенность и переключение внимания)
Возьмите старый журнал, книгу и т.п. Дайте ребёнку инструкцию: «В течение 2 минут нужно найти и зачеркнуть все встретившиеся буквы «А» и маленькие и заглавные (можно указать любую букву)». Затем, последующие 2 минуты зачёркивать две любые буквы, например «О» и «С». Следующие 2 минуты опять букву «А». Каждый раз буквы должны меняться.
По мере овладения игрой правила усложняются: меняются отыскиваемые буквы; одновременно отыскиваются две буквы, одна зачёркивается, вторая подчёркивается; на одной строке буквы обводятся кружочком, на второй отмечаются галочкой и т. п. Все вносимые изменения отражаются в инструкции, даваемой в начале занятия.
По итогам работы подсчитывается количество пропусков и неправильно зачеркнутых букв. Показатель нормальной концентрации внимания — четыре и меньше пропусков. Больше четырех пропусков — слабая концентрация.

• Упражнение «Не собьюсь»
(концентрация, распределение внимания)
Считать вслух от 1 до 10, но не называть числа, включающие, например тройку. Вместо этого числа необходимо говорить: «Не собьюсь». К примеру: «Один, два, не собьюсь, четыре, пять…»

• Упражнение «Наблюдательность»
(развиваются связи внимания и зрительная память)
Ребёнку предлагается по памяти подробно описать двор детского сада, путь из дома в детский сад и т.п. - то, что они видели много раз.

• Упражнение «Найди отличия»
Подобные упражнения можно найти в детских журналах. Две, на первый взгляд одинаковые картинки, необходимо найти, чем они отличаются.

РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ

• Упражнение «Вопросы к тексту»
Прочитать любой текст ребёнку и составить к нему 5 вопросов. (в том числе простых и сложных).

• Упражнение «Сокращение рассказа»
(развитие организованности и повышение чёткости, умения отвлекаться от мелочей)
Ребёнку необходимо вслух прочитать рассказ (либо взрослому зачитать). Затем, содержание текста необходимо передать сжато, используя лишь одно-два-три предложения, и так, чтобы в них не было ни одного лишнего слова. При этом основное содержание рассказа должно сохраниться, второстепенные моменты и детали следует отбросить. Побеждает тот, у кого рассказ короче и при этом сохранено основное содержание.