- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчет по решению второй годовой задачи
Отчёт
по решению годовой задачи:
«Повышение эффективности физического развития дошкольников посредством использования инновационных технологий»
в средней группе №6
Привить навыки здорового образа жизни, создать мотивацию для занятий спортом, зарядкой и гимнастикой – это одна из приоритетных задач по укреплению здоровья ребенка. Далеко не последнюю роль в этом вопросе играет правильно организованная предметно-пространственная среда. Она должна быть интересной, развивающей и располагающей к физической активности. Это позволит дошкольникам «отдохнуть» от постоянно повторяющихся видов деятельности, а педагогу – реализовать новые идеи и задачи обучения с минимальной затратой денежных средств.
В течение первой половины учебного 2023-2024 года в средней группе №6 проводилась работа по решению первой годовой задачи: повышение эффективности физического развития дошкольников посредством использования инновационных технологий.
Работа по физическому развитию дошкольников представляет собой систему, которая включает в себя работу с детьми, работу с родителями, работу с педагогами.
Работа с детьми: физкультурные занятия, утреннюю и пальчиковую гимнастику, гимнастику после дневного сна, закаливающие процедуры, спортивные праздники и развлечения, организацию подвижных игр.
Работа с родителями: консультации, беседы, оформление информационных материалов (стенды, папки-передвижки, буклеты, памятки и т.д.), привлечение родителей к оформлению центра «Безопасность и здоровье».
Работа с педагогами: выступление на педагогических часах (педсовете), открытый показ занятий, проведение мастер-классов и т.д.
Занятия по физической культуре проводились с детьми совместно с инструктором по физической культуре в спортивном зале, два раза в неделю. Занятия проходили в традиционной и нетрадиционной форме (занятия под музыкальное сопровождение, занятия с включением детских тренажёров, занятия-эстафеты). Физкультминутки и пальчиковые гимнастики включаются ежедневно в течение всего дня в различные виды детской деятельности. Утренняя гимнастика проводится ежедневно в групповом помещении с использование разнообразного оборудования (традиционное и нетрадиционное), под музыкальное сопровождение и с использованием бубна. Закаливающие процедуры включают в себя умывание, обтирание, витаминизацию блюд. Организация подвижных игр проходит ежедневно как в первой, так и во второй половине дня. Также подвижные игры включены в утреннюю гимнастику. Спортивные праздники и развлечения проходят один раз в месяц в физкультурном зале. Все виды деятельности организуются и проводятся совместно с инструктором по физической культуре.
Работа с родителями ведётся не только информационная, но и практическая. Родители активно включены в воспитательно-образовательный процесс ДОУ. Родители активно принимали участие в изготовление нетрадиционного физкультурного оборудования.
Также педагоги группы показали открытое занятие по физической культуре и выступили на педагогическом совете с отчётом о проделанной работе по решению первой годовой задачи.
Пространственная предметно развивающая среда образовательной области «Физическое развитие» была пополнена нетрадиционным физкультурным оборудованием. Изготовление нетрадиционного спортивного инвентаря не требует огромных денежных затрат. В основном в нем используется различный бросовый материал или то, что наверняка можно найти в каждом доме. Изготовление подобного оборудования происходит с минимальными затратами времени и энергии, тогда как результат – это очень яркий, привлекающий к себе внимание реквизит. Он способствует развитию мышц рук, ног, меткости, ловкости, координации, внимания. К изготовление данного оборудования были привлечены все участник образовательного процесса (педагоги группы, дети, родители).
Таким образом, мы считаем, что работа по решению первой годовой задачи выполнена на высоком уровне. Мы – педагоги средней группы (Гомзикова Алла Евгеньевна и Воронюк Людмила Дмитриевна), будем продолжать работу в данном направлении.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/569944-otchet-po-resheniju-vtoroj-godovoj-zadachi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.